野天鹅 封面

野天鹅

评分 3.7
字数
14.3万字
章节数
93
ISBN
9787521200805

标签

内容简介

故事开始于一只野天鹅的死去。上个世纪六七十年代的寒冬,音乐学院大院里,一群生来便与艺术结缘的孩子林栋、雨晴、小雪、“明亮”兄弟、爱华共同经历了一段非比寻常的童年时光。

他们拉琴、跳舞、唱歌,排演安徒生的经典童话《野天鹅》,举行一年一度的新年音乐会,他们的欢笑、渴望、烦恼、泪水像一颗颗执拗的星星,守望着一个个迎风前行的日日夜夜。在成长的过程中,他们用孩子的眼睛和心灵关注着身边跌宕交错的人物与命运,不自觉地被时代的浪潮裹挟其中,体会着人性的复杂与微妙,感受着世相的变化与无常。

但他们并未因命运起落而消沉,而是扬起童年的脸庞,展开勇敢的翅膀,如同童话《野天鹅》里所写的那样,任生活的荨麻刺痛他们的手指,始终没有停下追求光亮和自由的心灵飞翔。野天鹅的歌声再次响起在这片土地上。蓝天白云下,洁白而高贵的野天鹅美丽如常,孩子们童年的光彩熠熠闪亮。

编辑推荐

《野天鹅》把故事安放在上世纪六七十年代的音乐学院大院里,以一只野天鹅的死去开篇,随即展开一群与艺术结缘的孩子林栋、雨晴、小雪、“明亮”兄弟、爱华的童年群像。翌平的写法不是把时代苦难直接推到孩子面前,而是让他们在拉琴、跳舞、唱歌、排演安徒生《野天鹅》和一年一度新年音乐会的日常里,用自己的眼睛去触碰身边跌宕的人物与命运。安徒生童话中公主为救兄长编织荨麻衣的意象,与孩子们在时代浪潮中的坚持形成呼应:荨麻刺痛手指,却没有让他们停下追求光亮与自由的心灵飞翔。整部作品的气质是明亮的,却不回避人性复杂与世相无常,笑声、渴望、烦恼与泪水都被写得执拗而真诚。适合在安静的午后或睡前分章阅读,让音乐与童话的线索慢慢沉淀。对成长中的少年读者而言,它提供了一种面对困境时不消沉的姿态;对成年读者而言,则是一次对童年光彩的回望。

适合谁读

适合

  • 喜欢成长小说、愿意陪孩子共读的家长与教师
  • 对上世纪六七十年代童年记忆有共鸣的成年读者
  • 正在学习音乐或舞蹈、对艺术童年题材感兴趣的少年
  • 喜欢以童话意象映照现实、文字偏抒情风格的读者

不适合

  • 期待强冲突、快节奏情节的悬疑或类型小说读者
  • 希望获得该时期历史系统梳理与分析的读者
  • 对抒情性、群像式儿童叙事缺乏耐心的读者

阅读建议

  1. 先重读安徒生《野天鹅》原作,再进入本书,能更好理解荨麻、天鹅与飞翔意象的呼应。
  2. 按章节分次阅读,每次读完后留意孩子们排练的曲目或童话片段,体会艺术线索的推进。
  3. 与孩子共读时,可围绕“遇到困难时他们为什么没有停下”提问,把书中情节转化为成长话题。
  4. 读完后回看开篇野天鹅之死,思考这一意象在全书中的象征位置。

出版社简介

作家出版社 中国 · 成立于 1953 年

作家出版社是中国一家以文学出版为主的出版社,出版方向涵盖古典文学、外国文学、民间文学与东方哲学等领域,并在社会小说、育儿等大众读物方面有所延伸。库内收录图书九百余种,代表品种包括《红楼梦》及其整理本、《麦克白》《仲夏夜之梦》等莎士比亚作品,以及《卡拉马佐夫兄弟》《幻灭》等外国文学名著。作者资源方面,既有曹雪芹、高鹗等古典作家,也涵盖威廉·莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等外国名家,并收录朱生豪、耿济之、傅雷等翻译家的译作。整体出版特色表现为中外文学经典并重、注重优质译本,兼顾学术性与大众阅读,具体出版规划公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
  2. 作者简介
  3. 文前彩插
  4. 内容简介
  5. 惊起的大鸟
  6. 1
  7. 2
  8. 雨晴的绒线帽
  9. 1
  10. 2
  11. 3
  12. 水边的舞蹈
  13. 1
  14. 2
  15. 3
  16. 4
  17. 林栋的自行车
  18. 1
  19. 2
  20. 妹妹的脸蛋
  21. 大雨,大鱼
  22. 1
  23. 2
  24. 上学的渴望
  25. 1
  26. 2
  27. 3
  28. 红楼学琴的孩子
  29. 1
  30. 2
  31. 3
  32. 形单影只的指挥家
  33. 1
  34. 2
  35. 3
  36. 月亮和松香
  37. 1
  38. 2
  39. 3
  40. 跳房子
  41. 大壮,我们可以做朋友吗
  42. 1
  43. 2
  44. 雨晴上学了
  45. 1
  46. 2
  47. 3
  48. 练舞蹈的小雪
  49. 爱华失踪了
  50. 1
  51. 2
  52. 3
  53. 4
  54. 小雪的舞蹈课
  55. 1
  56. 2
  57. 3
  58. 4
  59. 5
  60. 6
  61. 雪村里的阿亮
  62. 1
  63. 2
  64. 失去的舞鞋
  65. 1
  66. 2
  67. 3
  68. 妈妈,你在哪儿
  69. 1
  70. 2
  71. 父女俩的对话
  72. 远方飞来的天鹅
  73. 不平常的站台
  74. 一起演出《野天鹅》
  75. 1
  76. 2
  77. 3
  78. 4
  79. 5
  80. 6
  81. 7
  82. 8
  83. 9
  84. 艺考中的比试
  85. 1
  86. 2
  87. 提琴大师
  88. 1
  89. 2
  90. 3
  91. 秋天
  92. 评论 一只飞奔在美善镜像中的猎豹
  93. 扫码听歌

常见问题

这本书适合多大的孩子阅读?
从内容看,它以孩子的视角写成长与时代,涉及人性复杂与命运起落,但整体笔调明亮,没有过度渲染苦难。小学高年级及以上、有一定阅读耐心的少年较为合适;更小的孩子建议由家长陪伴共读,边读边解释时代背景。
书中的《野天鹅》童话和故事有什么关系?
孩子们在音乐学院大院里排演安徒生童话《野天鹅》,而童话中公主忍受荨麻刺痛、坚持救兄长的情节,与他们在时代浪潮中不消沉、追求光亮与自由的成长姿态形成呼应。童话既是情节元素,也是全书精神气质的隐喻。
没有音乐基础能读懂吗?
可以。书中孩子拉琴、跳舞、唱歌、开新年音乐会,音乐是生活背景而非需要专业知识的门槛。作者写的是艺术氛围中的童年情感与人物命运,读者即使不识谱,也能跟随笑声、渴望与泪水进入故事。
这本书是否适合作为亲子共读书目?
较为适合。书中群像孩子各有性格,情节围绕排练、演出与日常成长展开,家长可以借书中人物面对困境的态度与孩子讨论。共读时建议放慢速度,遇到时代背景相关的段落做适当解释,帮助孩子理解人物处境。

读者评论

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作者简介

翌平 作者

翌平是一位公开资料有限的作者,目前库内收录其作品三种,包括《燃烧的星球2:流浪的方舟》《猫王》和《野天鹅》。从这些作品看,他的写作跨越科幻小说、社会小说与经典作品等分类,题材并不单一:《燃烧的星球2:流浪的方舟》带有明显的科幻想象色彩,而《猫王》《野天鹅》则更接近社会与经典题材的书写。由于生平信息、国籍与生卒年等均未见明确记载,本文不作推测。就现有作品而言,翌平显示出在幻想叙事与现实关怀之间游走的写作取向,作品数量虽不多,却覆盖了不同读者面向,值得在阅读中进一步认识其题材选择与叙事风格。

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