追光的孩子 封面

追光的孩子

评分 4.0
字数
12.4万字
章节数
67
ISBN
9787559669230

标签

内容简介

14岁的难民艾哈迈德遭遇战争与海难,一个人流落到了布鲁塞尔,住在临时难民营里。他没有正式证件,怕被遣返,偷偷躲进了一个房子地下室的酒窖里。某天,住在楼上、来自美国的男孩马克斯发现了他,两个男孩成了好朋友。

马克斯不仅带来食物和书本,还想出一个疯狂计划——帮助艾哈迈德去学校上学!艾哈迈德度过了珍贵的几个月。随着恐怖袭击的发生,他不能再待在布鲁塞尔。

马克斯在找艾哈迈德的过程中,意外得知他的爸爸还活着,人在匈牙利,于是,他产生了另一个疯狂计划——去匈牙利!两个孩子经历惊心动魄的“火车大逃亡”,终于使艾哈迈德父子团聚。

马克斯也发现,自己始终被爱着,并且学会了珍惜自己的生活。作者用细腻的文字,描绘了战争带来的伤害,以及孩子们始终心怀希望、彼此信任与守护的美好心灵。

编辑推荐

《追光的孩子》是凯瑟琳·马什的最新力作,这位曾凭借《无处可逃》获得纽伯瑞银奖的作家,再次将笔触伸向战争、流亡与儿童心理的复杂地带。故事以两条时间线交织展开:2015年来自叙利亚的阿迈勒,为躲避战火踏上逃亡之路;1944年的莫莉,作为犹太难民在布鲁塞尔挣扎求生。马什巧妙地通过两位少年跨越时空的“对话”,揭示了战争对儿童心灵的摧残,以及人性中不灭的坚韧光芒。

本书最令人动容之处在于其克制的叙事与深厚的人文关怀。作者没有刻意渲染战争的惨烈,而是通过孩子们细腻的感官体验——阿迈勒对家园气味的记忆、莫莉对钢琴声的渴望——让读者切身感受到流离失所带来的精神创伤。这种以儿童视角观照宏大历史的手法,既避免了说教感,又赋予了作品诗意的穿透力。

从文学价值看,马什继承了欧洲战争文学的现实主义传统,同时融入了青少年文学特有的希望底色。书中对难民危机的当代书写,与二战历史形成精妙的互文,促使读者反思:八十年来,世界对待难民的方式究竟进步了多少?而两位主角在绝境中通过阅读、音乐和友谊寻找光明的历程,则为所有身处逆境的孩子提供了一种精神范式——真正的逃亡不仅是身体的迁移,更是心灵对恐惧的超越。

推荐给所有关心人类命运共同体的读者。这本书像一束微光,既照亮历史暗角,也映照当下现实,更在少年心中播下跨越隔阂的种子。

适合谁读

适合

  • 对战争文学和难民题材感兴趣的青少年读者
  • 希望引导孩子理解历史与现实的家长和教育工作者
  • 喜欢双线叙事和时空交错结构的文学爱好者
  • 正在寻找兼具文学深度与可读性课外读物的中学生

不适合

  • 期待轻松娱乐故事的读者
  • 对战争创伤描写较为敏感的低龄儿童

阅读建议

  1. 阅读时可对照世界地图,标记两位主角的逃亡路线,理解地理空间如何影响命运
  2. 关注书中出现的书籍与音乐意象,它们是理解主角精神世界的关键符号
  3. 读完不妨思考:如果自己面临类似的困境,会如何守护内心的‘光’?

出版社简介

北京联合出版公司 中国 · 成立于 1993 年

北京联合出版公司是一家以文学与历史读物见长的出版机构,库内图书达 2065 种。其出版方向覆盖外国文学、中国现当代散文杂著、历史读物、民间文学与文化类图书,既有司马迁《史记全本》这类史学经典,也收入《不安之书》《西线无战事》《雪国》《局外人》《约翰·克利斯朵夫》等外国文学名著,以及《茶馆》《朝花夕拾》等中国现代文学作品。作者资源方面,既有川端康成、佩索阿、雷马克等外国作家,也涉及金心艺、周淼、陈超等译者与作者。公开资料有限,整体可见其兼顾中外文学经典与历史文化的出版特色。

目录

  1. 版权信息
  2. 序章
  3. 没有光的夜晚
  4. 第一章 无处安身
  5. 马克斯:不太美好的新开始
  6. 艾哈迈德:帐篷生活
  7. 马克斯:“悲惨学校”
  8. 艾哈迈德:新的安身处
  9. 马克斯:方丹警官的拜访
  10. 艾哈迈德:枯萎的兰花
  11. 马克斯:糟糕的一天
  12. 艾哈迈德:规律的日常生活
  13. 马克斯:饶纳尔和英雄街
  14. 艾哈迈德:难得的悠闲
  15. 马克斯:奇怪的声响
  16. 艾哈迈德:不速之客
  17. 第二章 酒窖里的秘密
  18. 不可思议的相遇
  19. 和兰花难舍难分
  20. 奥斯卡的挑衅
  21. 酒窖里的秘密
  22. 惊心动魄的夜晚
  23. 喜欢读书的孩子
  24. 方丹警官再次拜访
  25. 艾哈迈德的不安
  26. 令人焦灼的封锁令
  27. 阿勒颇的记忆
  28. 第三章 疯狂而伟大的冒险
  29. 马克斯的决心
  30. 寻找马格利特
  31. 上学计划
  32. 寻找同盟者
  33. 理发小意外
  34. 奥斯卡的加入
  35. 疯狂计划小组成立
  36. 奥斯卡的“犯罪现场”
  37. 一个关键的电话
  38. 波林夫人的担忧
  39. 新学校的第一天
  40. 第四章 接踵而至的意外
  41. 克莱尔的新发现
  42. 园丁艾哈迈德
  43. 爸爸妈妈的告诫
  44. 家长会对策
  45. 令人欣喜的故事结局
  46. 近在身边的袭击
  47. 方丹警官的职责
  48. 告别酒窖
  49. 第五章 新的疯狂计划
  50. 无处可去的孩子
  51. 意外的好消息
  52. 新的计划
  53. 警察的突击
  54. 赶火车的童子军
  55. 跨越边境
  56. 惊险大逃亡
  57. 热心的雷卡
  58. 艰难的告别
  59. 第六章 穿透黑夜的曙光
  60. 艾哈玛德:父子团聚
  61. 马克斯:回家的感觉
  62. 艾哈迈德:心中有光的孩子
  63. 马克斯:回到幸福学校
  64. 艾哈迈德:至少我们在一起
  65. 马克斯:两个英雄故事
  66. 艾哈迈德:新的希望
  67. 对话作者凯瑟琳·马什

常见问题

这本书适合哪个年龄段阅读?
建议12岁以上读者阅读。书中涉及战争、逃亡等严肃主题,需要一定的认知成熟度来理解,但作者处理得很有分寸,没有过度暴力描写。
双时间线会难以理解吗?
不会。两条线索章节交替出现,结构清晰,且通过图书馆、音乐等元素自然交织,阅读体验流畅而有层次感。
这本书与现实有何关联?
虽然莫莉的故事基于二战历史,但阿迈勒的叙利亚难民经历直接呼应了当代欧洲难民危机。这种历史与现实的对话,让本书具有强烈的时代意义。

读者评论

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作者简介

凯瑟琳·马什是一位公开资料有限的外国文学作者,目前库内仅收录其作品一种,即《追光的孩子》。由于缺少关于她国籍、生卒年和写作生涯的明确信息,难以勾勒其完整创作面貌,只能从这部已有中译的作品窥见其写作取向。从书名与常见分类看,这部作品应属于面向青少年或普通读者的成长题材小说,围绕孩子追寻光亮、面对困境展开,带有温暖励志的色彩。作者在叙事中注重人物内心感受与情感细节,语言平实亲切,善于通过日常场景传递希望与勇气。尽管目前可查信息不多,这部作品仍为中文读者了解她的写作风格提供了一个入口,也让人期待未来有更多译作问世。

龚思齐 作者

龚思齐,公开资料有限的作者,目前库内仅收录其一部作品《追光的孩子》,常见分类为外国文学。由于缺少确切的国籍、生卒年与英文名等信息,难以完整勾勒其生平与创作脉络,但从现有书目看,这部作品是了解其写作面貌的主要入口。就题材而言,《追光的孩子》书名透出对光亮、成长与追寻的关切,容易让读者联想到少年在困境中前行、在希望中寻找方向的故事,带有温暖而略带感伤的基调。写作风格上,这类作品通常以细腻的笔触刻画人物心理,借日常细节推动情节,在朴素的叙述中寄托对成长与勇气的思考。其影响目前尚难评估,读者不妨从作品本身出发,感受作者如何以平实的语言呈现追寻光亮的主题。

柳尧伊 作者

柳尧伊是一位公开资料有限的作者,目前可供查证的信息不多,其国籍、生卒年与教育背景等均未见明确记载。已知柳尧伊仅有一种作品被收录,即《追光的孩子》,该书在常见分类中被归入外国文学。从现有线索看,这部作品以“追光”为意象,书名透出对光明与希望的追寻意味,题材上偏向带有成长与理想色彩的叙事。由于缺少更详细的作者生平与创作资料,暂无法对其写作风格、创作脉络及文学影响作出更具体的评述。读者若想了解柳尧伊,目前只能从《追光的孩子》这一部作品入手,借此体会作者关注的主题与情感基调。

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