诗经选读(中学生版) 封面

诗经选读(中学生版)

评分 3.4
字数
27.1万字
章节数
112
ISBN
9787301350980

标签

内容简介

本书以宋刻《毛诗诂训传》(二十卷)为底本,精选81篇作精讲。编写体例为:原诗、注释、翻译、导读。

编辑推荐

《诗经选读(中学生版)》由程翔编著、北京大学出版社推出,以宋刻《毛诗诂训传》二十卷为底本精选81篇作精讲,体例为原诗、注释、翻译、导读四部分。对中学生而言,这一编排的价值在于把阅读门槛拆解成可逐层进入的台阶:原诗保留文本原貌,注释解决字词与名物障碍,翻译提供整体理解参照,导读则把诗篇放回语境中提示理解方向。选篇兼顾教材常见篇目与经典名篇,适合作为课内古诗文学习的补充读本,也适合教师在备课时取用其中导读与注释思路。需要注意的是,本书是选读而非全本,若需通览三百篇或做专门研究,仍需另配全本与古注。整体定位清晰,是一本实用性较强的中学生《诗经》入门讲读本。

适合谁读

适合

  • 正在学习古诗文、需要课外补充《诗经》阅读的初高中学生
  • 希望借助注释与翻译降低阅读难度的《诗经》初读者
  • 需要选篇讲读材料辅助课堂教学的语文教师
  • 想陪孩子共读经典、自身也需要导读提示的家长

不适合

  • 需要通读《诗经》全本三百篇的读者,本书仅为81篇选读
  • 从事《诗经》专门研究、需要版本校勘与历代注疏的学者
  • 偏好逐字逐句训诂考据、不满足于普及性注释的读者

阅读建议

  1. 先读原诗一两遍,再看注释与翻译核对理解,最后读导读,避免直接跳读译文。
  2. 按主题或教材进度挑选篇目,每次精读两三篇,比通读更能积累语感。
  3. 读时随手记下注释中反复出现的字词与名物,前后对照可加深记忆。
  4. 导读部分可留到第二遍再细读,先形成自己的理解,再与作者解读对照。

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 序 中学生要读一读《诗经》
  3. 周南(选5首)
  4. 关雎
  5. 卷耳
  6. 桃夭
  7. 芣苢
  8. 汉广
  9. 召南(选3首)
  10. 草虫
  11. 行露
  12. 摽有梅
  13. 邶风(选12首)
  14. 柏舟
  15. 绿衣
  16. 燕燕
  17. 击鼓
  18. 凯风
  19. 谷风
  20. 式微
  21. 简兮
  22. 北门
  23. 北风
  24. 静女
  25. 新台
  26. 鄘风(选3首)
  27. 柏舟
  28. 相鼠
  29. 载驰
  30. 卫风(选5首)
  31. 淇奥
  32. 硕人
  33. 氓
  34. 伯兮
  35. 木瓜
  36. 王风(选4首)
  37. 黍离
  38. 君子于役
  39. 采葛
  40. 大车
  41. 郑风(选10首)
  42. 将仲子
  43. 叔于田
  44. 女曰鸡鸣
  45. 狡童
  46. 褰裳
  47. 风雨
  48. 子衿
  49. 扬之水
  50. 出其东门
  51. 野有蔓草
  52. 齐风(选1首)
  53. 东方未明
  54. 魏风(选2首)
  55. 伐檀
  56. 硕鼠
  57. 唐风(选2首)
  58. 山有枢
  59. 鸨羽
  60. 秦风(选3首)
  61. 蒹葭
  62. 黄鸟
  63. 无衣
  64. 陈风(选3首)
  65. 衡门
  66. 月出
  67. 泽陂
  68. 桧风(选1首)
  69. 隰有苌楚
  70. 曹风(选1首)
  71. 蜉蝣
  72. 豳风(选3首)
  73. 七月
  74. 鸱鸮
  75. 东山
  76. 小雅(选16首)
  77. 鹿鸣
  78. 常棣
  79. 伐木
  80. 采薇
  81. 鹤鸣
  82. 斯干
  83. 节南山
  84. 正月
  85. 十月之交
  86. 小旻
  87. 巧言
  88. 巷伯
  89. 蓼莪
  90. 大东
  91. 北山
  92. 隰桑
  93. 大雅(选5首)
  94. 文王
  95. 緜
  96. 生民
  97. 公刘
  98. 荡
  99. 颂(选2首)
  100. 清庙
  101. 良耜
  102. 专题一 《诗经》的成书及版本介绍
  103. 专题二 《诗经》接受小史——从语文教材《诗经》四首诗谈起
  104. 专题三 “诗经学”的内容
  105. 专题四 《诗经》中的名句
  106. 专题五 《诗经》的韵例
  107. 专题六 《诗经》中的虚词
  108. 专题七 《诗经》中的成语
  109. 专题八 《诗经》联绵词例说
  110. 专题九 《诗经》与语文课本
  111. 专题十 《诗经》与中考、高考
  112. 专题十一 《诗经》与起名、字

常见问题

这本书收了多少篇诗,是全本吗?
本书为选读本,共精选81篇作精讲,并非《诗经》全本。若需通读三百零五篇,应另配全本;本书更适合作为精选精读的入门读本使用。
每篇的编写体例是怎样的?
每篇按原诗、注释、翻译、导读四部分编排。原诗保留文本,注释处理字词与名物,翻译提供整体理解参照,导读提示理解方向与背景,四部分配合使用效果较好。
中学生读这本书需要先具备什么基础?
具备课内古诗文的基本阅读经验即可。书中注释与翻译已处理大部分字词障碍,初读者可从翻译入手理解大意,再回到原诗和注释细读,不必提前通读古注。
本书依据的底本是什么?
据出版信息,本书以宋刻《毛诗诂训传》二十卷为底本进行选篇与讲读,底本选择较为规范,读者可据此了解选文所依据的文本来源。

读者评论

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作者简介

程翔 作者

程翔的公开资料有限,其身份与生平细节暂无从确认。从库内所收的四部作品看,他的写作横跨教育、东方哲学与管理三个领域,读者对象多集中于中学师生与一般爱好者。在教育方面,他围绕文言文与经典阅读编写译解和选读类读物,注疏细致,兼顾文本原意与教学实用,便于学生循序渐进地理解先秦典籍。在哲学方面,其《论语》与《诗经》读本注重普及与可读性,将经典条目转化为适合课堂与自学的解读。另有《互联网时代的成本观》一书,显示他对现代管理议题亦有观察。总体而言,其作品以知识传授和阅读引导见长,风格平实。

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