论语诵读本 封面

论语诵读本

评分 3.4
字数
10.4万字
章节数
26
ISBN
9787507560053

标签

内容简介

《论语》包罗万象,涉及政治、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等诸多方面。无论从接触传统文化角度,还是提升文化修养角度,《论语》都是孩子们的必读之书本书,本书集中诠释的是孔子《论语》二十篇500章。每章的格式也是先引“原文”,后进行“译文”解说,成一家之言。有利于提高读者的阅读和口语表达能力,使读者理解孔子教育思想、处世哲学以及学习之道。本书以在校中小学生为读者对象,宣传中国传统文化,并以注音方式出现,符合中小学生阅读习惯,对于读者思想与智慧的开发具有启迪作用。

编辑推荐

这本诵读本覆盖《论语》二十篇五百章,每章先列原文、再附译文解说,注音呈现,目标读者明确指向在校中小学生。它的长处在于把一部包罗政治、教育、伦理、文学与道德修养的经典,拆解成可以逐章诵读的短小单元,降低初学者的畏难感。译文成一家之言,语言平实,便于孩子先建立整体理解,再回头咀嚼原文。对语文课堂而言,它是晨读和口语表达训练的实用材料;对家庭而言,它提供了亲子共读的共同文本。阅读时不必追求一次穷尽义理,可把诵读、释义、联系生活三步分开,让经典慢慢沉淀。想提升文化修养又苦于原典难啃的读者,也可借此书入门。

适合谁读

适合

  • 中小学生,需按注音逐章诵读《论语》原文
  • 语文教师,寻找课堂晨读与口语训练素材
  • 家长,希望带孩子接触孔子思想与学习之道
  • 传统文化初学者,想通读《论语》二十篇

不适合

  • 需要历代注疏汇校与学术研究的专业读者
  • 期待深度哲学阐释或思想史分析的成年读者
  • 只想看白话故事、不愿接触原文的休闲读者

阅读建议

  1. 每天读一章,先出声诵读原文,再看译文,最后用自己的话复述一遍。
  2. 把讲学习方法的章节集中读,如《学而》《为政》,联系自己的学习经验。
  3. 亲子共读时轮流领读,读后讨论这一章在今天的生活里是否还成立。
  4. 准备一个小本子,记录自己最喜欢的句子,隔周回看并补写理解。

出版社简介

华文出版社 中国 · 成立于 1987 年

华文出版社以文史社科与传统文化出版见长,兼及文学鉴赏、经典作品与外国文学。库内收入图书489种,代表品种包括《通向东坡之路:苏轼诗风的演进》《杜甫的诗歌与生平》《秦汉史》《故宫六百年(礼藏版)》等文史著作,《晋汾古建筑预查纪略:手绘建筑遗存版》则体现建筑文化遗产的整理趣味;《房龙经典大全集》及《巴黎圣母院(名师导读)》《呐喊(名师导读)》等导读本,面向大众阅读与教学。作者资源有傅君劢、陈琳琳、房龙、汪龙麟、管然荣等学者与普及作者,传记文学亦为方向之一。因公开资料有限,此处侧重库内图书所呈现的出版面貌。

目录

  1. 版权信息
  2. 出版说明
  3. 序言
  4. 学而第一
  5. 为政第二
  6. 八佾第三
  7. 里仁第四
  8. 公冶长第五
  9. 雍也第六
  10. 述而第七
  11. 泰伯第八
  12. 子罕第九
  13. 乡党第十
  14. 先进第十一
  15. 颜渊第十二
  16. 子路第十三
  17. 宪问第十四
  18. 卫灵公第十五
  19. 季氏第十六
  20. 阳货第十七
  21. 微子第十八
  22. 子张第十九
  23. 尧曰第二十
  24. 论语成语歌(一)
  25. 论语成语歌(二)
  26. 少年君子歌

常见问题

这本书收录了《论语》的全部篇章吗?
据资料介绍,本书集中诠释《论语》二十篇五百章,每章先引原文再作译文解说,覆盖面完整,适合读者系统通读,而不只是选读名句。
小学生读《论语》会不会太难?
本书以注音方式呈现原文,并配有译文解说,正是为中小学生降低门槛而设计。初读可只求读顺、读熟,理解大意即可,不必强求逐字落实,随着年龄增长再回头深读。
译文可靠吗,会不会偏离原意?
资料说明译文在准确原文基础上成一家之言,属于编者自己的解说。它适合初学者把握大意,但《论语》历来注家众多,遇到关键章句仍建议参看其他权威注本对照。
这本书对提高作文和口语表达有帮助吗?
有帮助。资料指出本书有利于提高读者的阅读和口语表达能力。逐章诵读能积累文言词汇与表达句式,读后复述和讨论则能锻炼组织语言的能力,关键在于坚持读和说。

读者评论

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作者简介

罗浮山泰学学校是一个以中华传统文化经典教育与诵读推广为方向的集体编写署名。公开资料有限,其机构性质、所在地及具体规模等信息未见详细披露,目前可确认的是其库内作品共四种,分别为《易经诵读本》《论语诵读本》《道德经诵读本》《孝经诵读本》。这些作品均属经典诵读读本一类,选目集中于儒家与道家的重要典籍,包括群经之首的《易经》、记录孔子及其弟子言行的《论语》、老子所著的《道德经》,以及以孝道与伦理为核心的《孝经》,常见分类归入东方哲学与文化。从编写方向看,该署名机构着力于为读者提供便于诵读、贴近原典的文本,使传统经典以较为平实的方式进入日常学习与教学场景,在传统文化普及与经典阅读推广方面具有一定参考价值。

中华优秀传统文化编辑委员会是集体署名的编辑机构,公开资料有限,其具体人员构成与成立背景未见于现有资料。从库内收录的四种作品来看,该编委会的工作重心在于中华传统经典的普及与诵读推广,所编《易经诵读本》《论语诵读本》《道德经诵读本》《孝经诵读本》均以“诵读本”形式呈现,面向希望以朗读方式接触经典的读者。这些作品涵盖易学、儒家与道家的重要典籍,常见分类归入东方哲学与文化。其编写思路倾向于保留经典原文的完整面貌,辅以适合诵读的编排,降低初学者的进入门槛,使传统文本更易在日常阅读与教学中使用。整体而言,该编委会的出版方向清晰,专注于经典文本的整理与传播。

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