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内容简介
该书可读性强，以生动、通俗的语言叙述了蔡和森从幼年时期直至成长为一名杰出的共产主义战士这一期间的典型故事，以及作为重要领导人在中国共产党早期所做出的巨大贡献，具有较强的感染力和深刻的教育意义，为激励广大青少年读者树立爱国、爱党情怀，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，提供了一本较好的通俗读物。
编辑推荐
本书的阅读价值在于其研究深度与叙事可读性的平衡。它并非简单的生平罗列，而是将个人命运嵌入宏大的历史脉络中，通过蔡和森这个关键人物，折射出早期共产党人探索救国道路的艰辛与执着。作者团队凭借深厚的党史研究功底，对许多历史细节进行了考证与辨析，使得人物形象更加立体丰满。对于希望深入了解中共早期历史、革命先驱思想历程，以及对“知识分子如何走向革命”这一命题感兴趣的读者而言，这是一部不可多得的信史。书中展现的蔡和森对理论研究的重视、对革命道路的独立思考，至今仍能引发读者的深刻共鸣与思索。
适合谁读
适合
- 对中共早期党史和人物传记有浓厚兴趣的历史爱好者
- 希望深入了解革命先驱思想脉络与心路历程的读者
- 高校中学习中国近现代史、中共党史的相关专业学生
- 寻求将个人理想与国家命运结合之当代启示的思考者
不适合
- 期待轻松娱乐或小说式叙事的通俗读物读者
- 仅对历史八卦或碎片化轶闻感兴趣，而非系统史实的读者
阅读建议
- 建议结合中国近代史的大背景阅读，以更好理解人物抉择的时代语境
- 可关注书中对蔡和森理论文章与书信的引用，这是理解其思想的关键
- 阅读时不妨思考早期共产党人的理想主义与当下现实的关联与启示
出版社简介
学习出版社是中共中央宣传部主管的图书、音像、电子出版单位，以宣传阐释党的创新理论为出版方向。库内图书171种，常见分类为法律、政治、传记综合与纪实文学；代表图书有《习近平法治思想学习纲要》《习近平经济思想学习纲要》《党的二十大报告学习辅导百问》《习近平外交思想学习问答》及谭嗣同、秋瑾、叶挺、彭雪枫等人物传记。作者资源包括中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室、国家发展和改革委员会、中华人民共和国外交部及张海鹏、赵兴胜、崔华杰等，多为相关领域机构与研究者，体现理论读物与人物传记并重的出版特色。
目录
- 版权信息
- 引子
- 01 荷叶童年 思想启蒙
- 02 学徒生涯 受尽苦难
- 03 一家三代 赴省求学
- 04 读书求学 良师益友
- 05 同学少年 共约新民
- 06 向外发展 北京之行
- 07 携母带妹 赴法留学
- 08 读书阅报 猛看猛译
- 09 详论建党 功不可没
- 10 革命伴侣 向上同盟
- 11 学生领袖 锋芒初露
- 12 主编向导 宣传革命
- 13 三尺讲台 青年导师
- 14 五卅运动 领导中坚
- 15 独立自主 以暴制暴
- 16 赴莫斯科 参加六大
- 17 研究党史 总结经验
- 18 临危受命 壮烈牺牲
常见问题
这本书的豆瓣评分如何？
本书作者有何学术背景？
这本书与同类传记相比有何特点？
读者评论
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作者简介
张树军，1957年10月生，山东莱芜人，中共中央党史和文献研究院原院务委员、研究员，第十三届全国政协委员。他长期从事中共党史研究，参与编写《中国共产党历史》《中国共产党简史》等基本党史著作，并著有《大转折——中共十一届三中全会实录》《红军长征史》等，曾获国家图书奖、五个一工程奖。库内收录其作品18种，以张国焘、王若飞、邓中夏、何叔衡、毛泽民、刘胡兰、赵世炎、邓恩铭等人物传记为主，兼及纪实文学，多取材于党史重要人物与重大事件，注重史实梳理，叙述平实，兼具学术性与可读性，有助于读者了解革命历程与党史人物。
王相坤，1963年生，河南新野人，法学研究生。他曾在部队任职，2005年起供职于中共中央党史研究室，现任中央党史和文献研究院科研规划部副主任，研究方向为民主革命时期中共党史。其写作以党史人物与重大历史事件为重心，著有《读懂刘少奇》《危机处理中的中共领袖们》《毛泽东完胜蒋介石实录》等，并撰写了关于王若飞、邓中夏、何叔衡、毛泽民、刘胡兰、赵世炎、邓恩铭、陈谭秋等革命人物的传记作品。这些作品多归入传记综合与纪实文学类，注重在翔实史料基础上还原人物经历与历史现场，叙述平实，兼顾学术性与可读性，库内收录其作品17种。
徐玉凤是一位以传记与纪实文学写作为主的中文作者，公开资料有限，其生平信息如籍贯、生卒年与教育背景等均未见明确记载。目前可查的作品共三种，分别为《何叔衡》《蔡和森》与《赵一曼》，均属人物传记类图书，题材聚焦于中国近现代革命历史中的重要人物。从选材来看，作者关注早期革命者与女性英烈的人生轨迹，注重在历史语境中呈现人物的经历与精神面貌，语言平实，叙述以史实为依据，带有纪实文学的朴实风格。这些作品常被归入传记综合与纪实文学类别，面向普通读者普及革命人物事迹，具有一定的史料整理与传播价值。由于相关资料有限，其写作全貌与学术定位尚待更多信息补充。
