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内容简介
编辑推荐
作为一部人物传记,本书的价值在于它超越了简单的生平叙述,深入剖析了王若飞在党的建设,统战工作以及理论思考方面的具体实践与思想贡献,例如他在延安时期参与的重要会议和起草的文件,对于读者理解早期共产党的组织运作和思想脉络具有较高的参考意义。同时,书中对王若飞在国民党监狱中顽强斗争的细节描写,生动体现了一位共产党人的崇高气节,具有强烈的感染力。文字风格平实而庄重,史料引用审慎,整体上是一部兼顾学术性与可读性的作品。
对于当代读者而言,阅读本书不仅是了解一位历史人物,更是透过个体视角回望一段波澜壮阔的革命史。它提醒我们关注那些在宏大叙事中具体的,有血有肉的个人选择与牺牲。本书的叙述克制而富有深度,避免了过度煽情或简单化的褒贬,体现了历史写作应有的分寸感。
适合谁读
适合
- 对中国近现代史,特别是党史和革命史有浓厚兴趣的读者
- 希望深入了解中国共产党早期领导人具体生平与思想的研究者或学生
- 寻求汲取历史人物精神力量,对理想信念主题读物感兴趣的读者
- 喜欢阅读基于扎实史料,叙述严谨的人物传记的读者
不适合
- 寻求轻松娱乐或小说式强烈情节冲突的读者
- 对近现代政治历史完全缺乏背景知识或兴趣的读者
阅读建议
- 阅读前可简要了解五四运动至抗日战争前后的中国历史背景,有助于更好理解人物活动的时代舞台。
- 书中涉及较多历史事件与人物,建议适当做笔记或对照相关历史资料辅助阅读,以厘清脉络。
- 可重点关注王若飞在理论建构和狱中斗争两个方面的章节,体会其思想深度与人格力量。
出版社简介
学习出版社是中共中央宣传部主管的图书、音像、电子出版单位，以宣传阐释党的创新理论为出版方向。库内图书171种，常见分类为法律、政治、传记综合与纪实文学；代表图书有《习近平法治思想学习纲要》《习近平经济思想学习纲要》《党的二十大报告学习辅导百问》《习近平外交思想学习问答》及谭嗣同、秋瑾、叶挺、彭雪枫等人物传记。作者资源包括中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室、国家发展和改革委员会、中华人民共和国外交部及张海鹏、赵兴胜、崔华杰等，多为相关领域机构与研究者，体现理论读物与人物传记并重的出版特色。
目录
- 版权信息
- 引子
- 01 少年壮志，热血报国赤子心
- 苦难童年
- 启蒙教育
- 革命洗礼
- 02 留学日欧，追索真理得信仰
- 东渡日本
- 勤工俭学
- 三大斗争
- 光荣入党
- 03 转战南北，唤起工农同心干
- 创建豫陕区
- 中共中央秘书长
- 领导江苏的武装斗争
- 重返莫斯科
- 草原播火
- 04 坚贞不屈，生死荣辱若等闲
- 法庭当作战场
- 在绥远监狱
- 在太原监狱
- 05 大智大勇，呕心沥血为党谋
- 保卫陕甘宁
- 党的第一代民族问题专家
- 批判阎锡山
- 重视地方武装
- 起草党的重要文件
- 积极投身延安整风运动
- 呕心沥血为党工作
- 06 团结斗争，谈判高手美名扬
- 初到重庆
- 主持中共南方局的工作
- 参加重庆谈判
- 出席旧政治协商会议
- 07 长空万里，忠魂永垂天地间
- 英雄陨落
- 空难疑团
- 若飞永生
- 后记
常见问题
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作者张树军,王相坤,黄萍是什么背景？
这本书的主要内容是什么？
读者评论
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作者简介
张树军，1957年10月生，山东莱芜人，中共中央党史和文献研究院原院务委员、研究员，第十三届全国政协委员。他长期从事中共党史研究，参与编写《中国共产党历史》《中国共产党简史》等基本党史著作，并著有《大转折——中共十一届三中全会实录》《红军长征史》等，曾获国家图书奖、五个一工程奖。库内收录其作品18种，以张国焘、王若飞、邓中夏、何叔衡、毛泽民、刘胡兰、赵世炎、邓恩铭等人物传记为主，兼及纪实文学，多取材于党史重要人物与重大事件，注重史实梳理，叙述平实，兼具学术性与可读性，有助于读者了解革命历程与党史人物。
王相坤，1963年生，河南新野人，法学研究生。他曾在部队任职，2005年起供职于中共中央党史研究室，现任中央党史和文献研究院科研规划部副主任，研究方向为民主革命时期中共党史。其写作以党史人物与重大历史事件为重心，著有《读懂刘少奇》《危机处理中的中共领袖们》《毛泽东完胜蒋介石实录》等，并撰写了关于王若飞、邓中夏、何叔衡、毛泽民、刘胡兰、赵世炎、邓恩铭、陈谭秋等革命人物的传记作品。这些作品多归入传记综合与纪实文学类，注重在翔实史料基础上还原人物经历与历史现场，叙述平实，兼顾学术性与可读性，库内收录其作品17种。
黄萍，公开资料有限，其创作与编写方向散见于传记、法律、纪实文学与教育等类别，库内收录作品四种。她写有关于王若飞、周文雍和陈铁军等历史人物的传记性作品，以人物生平与革命事迹为线索，叙述平实，重在呈现史实与人物精神。在法律类作品中，她参与编写《交通事故案例精析》，属于人民调解系列丛书，围绕交通事故案例展开分析，服务于实务参考与纠纷调解。她还参与柳南区实验小学教育丛书《美的教育 美的情怀》的编写，关注小学教育中的美育实践与情感培养。总体而言，她的写作横跨多种题材，以资料梳理和实务应用见长。
