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内容简介
本书是一部关于高中综合化学实验的设计与操作的教材，共编写了25个综合化学实验，包括葡萄糖酸锌的制备，潮汕功夫茶冲包技艺的探究，海藻酸钠的提取、交联及应用等。每个实验都介绍了目的要求、实验原理、仪器与试剂、参考步骤、问题与思考等。使学生具备解决实际问题的初步能力，并开阔学生视野，提高学生的实验兴趣，培养学生的创新意识。
编辑推荐
《综合化学实验》是编者衷明华教授基于长期一线教学经验,结合化学学科发展趋势精心编撰的实验指导教材。本书并非简单的实验步骤罗列,其核心价值在于构建了一个从基础操作到综合设计,再到研究创新的系统性训练框架。书中实验项目设计巧妙,注重经典方法与现代技术的结合,例如在定量分析中引入计算机数据处理,在合成实验中强调绿色化学理念,体现了教材的现代性与前瞻性。尤为突出的是,每个实验都配有详细的'实验指导与提示'和'思考与讨论',这不仅能引导学生规范操作,深入理解原理,更能有效培养其发现问题,分析问题和解决问题的综合科研素养。对于化学及相关专业的学生而言,本书是连接理论知识与实践能力的重要桥梁；对于青年教师,则是设计实验课程,提升教学质量的优质参考。其内容扎实,编排科学,在培养学生严谨的科学态度和初步的科研能力方面,具有突出的实用价值。
适合谁读
适合
- 化学,化工,材料,环境等专业的高年级本科生或研究生
- 需要系统进行实验技能训练和综合能力提升的理工科学生
- 承担基础化学或综合化学实验教学任务的青年教师
- 对化学实验设计与研究方法感兴趣的科研入门人员
不适合
- 仅需了解化学科普知识或生活常识的非专业读者
- 寻找前沿专题研究或高深理论探讨资料的高级科研人员
阅读建议
- 建议按照教材编排顺序阅读,先掌握第一部分的基础知识与操作规范,再循序渐进进行综合与设计实验。
- 进行每个实验前,务必精读'实验原理'和'仪器与试剂'部分,并预先完成'思考与讨论'中的预习题目。
- 将书中的'实验指导与提示'作为操作过程中的重要 checklist,实验后结合实验现象和数据,深入反思讨论题,以达成最佳学习效果。
出版社简介
暨南大学出版社
中国 · 成立于 1989 年
暨南大学出版社是一家以语言文字、历史文化与医学出版见长的综合性大学出版社。从库内2481种图书来看，其出版方向集中于语言文字研究、出土文献整理、中国文化与东方哲学、中医药及基层医学规范等领域。代表性图书包括《汉语大字典》（第二版）、“语言服务书系”中的出土战国文献汇释今译与出土文献语言研究丛书、《中国文化心理学》（第6版）、《中药古法制药技艺图萃》以及《基层儿科标准化支气管镜室建设和技术规范》等。作者资源方面，朱城、张玉金、汪凤炎、郑红、曹晖、马志国等学者构成了其在语言文献、文化心理与中医药领域的作者队伍。出版特色上，该社注重出土文献的汇释今译与语言服务研究，兼及文化心理与医药技艺的系统整理。海外华文教育等具体情况公开资料有限，此处不作展开。
目录
- 版权信息
- 前言
- 实验一 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备及其组成的测定
- 一、目的要求
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、实验参考步骤
- 五、注意事项
- 六、问题与思考
- 实验二 三氯化六氨合钴（Ⅲ）配合物的合成及组成的测定
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器、药品
- 四、实验步骤
- 五、思考题
- 实验三 三氯化铁氧化法制备二苯基乙二酮
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、试剂及仪器
- 四、实验步骤
- 五、注意事项
- 六、思考题
- 实验四 安息香的辅酶合成
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、实验步骤
- 五、注意事项
- 六、思考题
- 实验五 葡萄糖酸锌的制备
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验药品及仪器
- 四、实验步骤
- 五、注意事项
- 六、思考题
- 实验六 香豆素-3-羧酸乙酯的制备
- 一、实验目的与要求
- 二、实验原理
- 三、实验仪器与试剂
- 四、实验步骤
- 五、实验关键及注意事项
- 六、思考题
- 七、参考文献
- 实验七 天然色素的提取及其稳定性实验
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、参考步骤
- 五、数据处理
- 六、问题与思考
- 七、参考文献
- 实验八 天然产物中多糖的提取、鉴别与含量测定
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器和试剂
- 四、实验步骤
- 五、结果处理
- 六、思考题
- 实验九 潮汕功夫茶冲泡技艺的探究
- 一、实验目的
- 二、实验方法
- 三、实验方案
- 实验十 氧瓶燃烧—离子色谱测定
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验仪器与试剂
- 四、色谱条件
- 五、实验参考步骤
- 六、注意事项
- 实验十一 潮汕植物中微量元素初级形态分析
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、参考步骤
- 五、数据处理
- 六、问题与思考
- 实验十二 潮州瓷土矿的改性及其应用
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验步骤
- 四、数据处理与讨论
- 五、结论
- 实验十三 程序升温考察添加剂对煤燃烧的影响
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验步骤
- 四、数据处理与分析
- 五、结论
- 实验十四 聚苯乙烯磺酸钠阳离子交换树脂的制备及表征
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器及试剂
- 四、实验步骤
- 五、注意事项
- 六、思考题
- 实验十五 海藻酸钠的提取、交联及应用
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、实验步骤
- 五、注意事项
- 六、思考题
- 实验十六 粉体材料表面疏水化改性实验Ⅰ
- 一、基本理论
- 二、实验部分
- 三、结果与讨论
- 实验十七 粉体材料表面疏水化改性实验Ⅱ
- 一、基本理论
- 二、实验部分
- 三、实验结果与分析
- 实验十八 苯的程序升温加氢考察Ⅷ族金属的催化性能
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验步骤
- 四、数据整理与分析
- 五、结论
- 实验十九 水处理中浸渍型Cu系固体催化剂的制备
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验设备、实验材料与试剂
- 四、实验步骤
- 五、实验结果整理
- 实验二十 化学修饰电极的制备及性能测试
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器与试剂
- 四、实验步骤
- 五、结果与讨论
- 实验二十一 化学发光体系的开发及应用
- 一、实验目的
- 二、仪器和试剂
- 三、实验方法
- 四、实验步骤
- 五、结果与讨论
- 实验二十二 亲核取代反应过渡态计算
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、实验步骤
- 四、实验结果
- 五、思考题
- 实验二十三 简单纸芯片检测食品、环境中的有毒污染物
- 一、实验目的
- 二、纸芯片技术简介
- 三、学生培养、训练指导方案
- 四、拟提供测定选项
- 五、实验仪器
- 六、实验参考步骤
- 七、参考文献
- 实验二十四 高效液相色谱法测定饮料中咖啡因含量
- 一、实验目的
- 二、实验原理
- 三、仪器和试剂
- 四、实验内容
- 五、结果处理
- 六、注意事项
- 七、思考题
- 实验二十五 中学化学实验设计与改进
- 一、实验目的
- 二、实验仪器
- 三、实验要求
常见问题
这本书的实验是否需要昂贵的仪器设备？
本书实验设计兼顾了普适性与先进性,大部分为基础与综合性实验,所需仪器在高校基础化学实验室中较为常见。部分设计性实验可能会涉及一些现代分析仪器,但书中给出了原理性指导,可根据本校条件进行适应性调整。
这本书适合自学吗？
本书结构清晰,讲解详细,具备一定化学理论基础的学生可以借助此书进行自学和练习。但由于化学实验的特殊性,涉及实际操作的部分,特别是具有安全风险的步骤,强烈建议在教师指导或具备安全条件的实验室中进行。
这本书与同类教材相比有什么特色？
本书特色在于其'综合性'与'系统性'。它不仅覆盖了无机,分析,有机,物化等化学二级学科的实验,更注重学科间的交叉融合；通过'基础—综合—设计—研究'的梯度安排,系统地培养了学生的实践与创新能力,思考题的设计也颇具深度,引导性很强。
读者评论
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作者简介
衷明华
作者
衷明华是一位公开资料有限的作者，目前可查的作品共有三种，分别涉及化学实验、中学化学教学与教师培养等方向。其代表作品《综合化学实验》面向化学实验教学，体现出对实验课程内容组织的关注；《中学化学教学研究性学习》则聚焦中学化学课堂中的研究性学习方式，服务于教学实践与考试需求；《夯实基础，迈向卓越：韩山师范学院首届化学专业卓越教师培养班纪实》记录了一所师范院校化学专业卓越教师培养班的实践历程。从这些作品看，衷明华的写作围绕化学教育展开，兼顾实验教学与师资培养，读者对象多为化学专业学生、中学教师及师范教育工作者。其常见分类归于科学科普与考试，内容偏重实用与教学参考，风格以资料整理和教学总结为主。因生平信息有限，本简介仅依据作品题材与分类作客观介绍。
