标签
内容简介
编辑推荐
从编辑视角看,本书的独特优势在于其"编写组"的集体创作模式。这确保了内容的广度与客观性,能够融合多学科视角,避免个人专著的偏颇。书中对经典的剖析往往结合了思想史,社会学和历史学的交叉方法,使得解读既有文本的细读,又有宏观脉络的把握。例如,在探讨某个政治或哲学经典时,它会同时呈现其时代背景,主要论敌的观点以及后世的接受与误读史,这种立体化的呈现方式极大地丰富了阅读的层次感。
对于当代读者而言,在信息碎片化,观点速食化的今天,本书提供了一种宝贵的"慢思考"训练。它提醒我们,任何简洁有力的结论都有其漫长的前史。阅读本书,更像是在进行一场思想的考古,其最终目的不是颠覆经典,而是通过理解其"背后"的尘土与光泽,让经典在我们的认知中变得更加真实,丰满,从而获得更深刻的批判性思维能力和更稳固的价值判断基石。它填补了大众读者与学术深研之间的一块重要拼图。
适合谁读
适合
- 对思想史,社会变迁或经典文本的生成过程有浓厚兴趣的读者
- 希望超越教科书结论,渴望了解历史复杂性的大学生或人文爱好者
- 寻求写作,研究或知识创作灵感的教师,作者与内容工作者
- 喜欢深度阅读,享受在庞杂信息中梳理脉络,构建认知的思考者
不适合
- 期望获得轻松故事或小说式叙事体验的读者
- 仅需要快速获取经典作品核心结论或摘要的实用主义者
阅读建议
- 建议按专题或自身兴趣选择性阅读,不必强求从头至尾线性完成
- 阅读时可配合查阅相关的原始经典文本或历史资料,以形成互动与印证
- 保持批判性心态,将本书的解读视为一种启发性的视角,进而形成自己的独立判断
出版社简介
学习出版社是中共中央宣传部主管的图书、音像、电子出版单位，以宣传阐释党的创新理论为出版方向。库内图书171种，常见分类为法律、政治、传记综合与纪实文学；代表图书有《习近平法治思想学习纲要》《习近平经济思想学习纲要》《党的二十大报告学习辅导百问》《习近平外交思想学习问答》及谭嗣同、秋瑾、叶挺、彭雪枫等人物传记。作者资源包括中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室、国家发展和改革委员会、中华人民共和国外交部及张海鹏、赵兴胜、崔华杰等，多为相关领域机构与研究者，体现理论读物与人物传记并重的出版特色。
目录
- 版权信息
- 经典背后（上册）
- 前言
- 一、经济建设经典语句
- 二、政治建设经典语句
- 三、文化建设经典语句
- 四、社会建设经典语句
- 五、生态文明建设经典语句
- 六、党的建设经典语句
- 索引
- 后记
- 经典背后（下册）
- 前言
- 一、辩证唯物主义
- 二、认识论和方法论
- 三、历史唯物主义
- 四、论资本主义
- 五、论社会主义和共产主义
- 六、论马克思主义
- 七、论共产党人
- 八、论哲学和科学
- 索引
- 后记
常见问题
本书的豆瓣评分如何？
作者'本书编写组'具体是哪些人？
这本书的内容主要涵盖哪些领域？
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
「本书编写组」并非某一位具体作者，而是中文出版界习见的集体署名方式，通常由出版社或相关机构组织多位专家共同撰写，不以个人名义署名。其著作权归编写集体所有，具体撰稿人一般在前言或版权页中说明。据库内资料，这一署名下的作品达163种，涵盖法律、政治与社科等门类，代表作包括《七五普法学习读本》《七五普法党员干部学法用法一本通》等全国普法推荐教材，以及《党的二十大报告学习辅导百问》《党章学习读本》等党政学习读物。由于署名本身不指向个人，关于其国籍、生卒年与英文名等公开资料有限，难以作个人生平介绍；总体而言，该署名下的出版物多服务于普法教育、党政学习与法律文本普及，具有较强的实用性、规范性与宣传导向。
