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内容简介
《由典意思》是彭联联创作的一本历史随笔集，共收录50篇文章,分别以我们熟悉的50个成语或典故为切入点，介绍相关历史人物和历史事件,探究其中所蕴含的历史隐秘和文化内涵,揭示这些人物和事件对于今天人们的启示意义。文章立意新颖,语言规范,逻辑通畅，史料引证严谨，注重趣味性。可以帮助读者丰富文史知识，特别是在当前语文高考越来越注重对传统文化的传承和对考生文史素养的考核的情况下，可以有针对性地帮助青少年提高传统文化知识水平及升华作文主题思想的能力。
编辑推荐
《由典意思》以五十个常见成语或典故为入口，每篇引出相关历史人物与事件，再落到文化内涵和当代启示。它的价值不在于堆砌冷知识，而在于把成语放回具体历史语境中解释，让读者理解一个词为何会形成、又在今天怎样被使用。作者注重史料引证，语言规范，同时兼顾趣味性，篇目短小，适合碎片化阅读。对青少年而言，书中对传统文化知识的梳理和作文素材的拓展有实际帮助，尤其面对语文考试中传统文化比重上升的趋势，可作为课外补充。但需注意，它本质是历史随笔集，不是成语词典，也不按考试大纲编排。阅读时建议按兴趣跳读，遇到感兴趣的典故再延伸查证，效果比从头到尾硬啃更好。
适合谁读
适合
- 需要积累传统文化常识和作文素材的中学生
- 对成语典故来源感兴趣的历史爱好者
- 希望用短篇随笔补充文史知识的普通读者
- 语文教师寻找课堂拓展素材时参考
不适合
- 需要系统成语词典或工具书的读者
- 期待严谨学术专著的文史研究者
- 偏好长篇连贯叙事、不耐短篇结集的读者
阅读建议
- 不必按顺序通读，先挑自己熟悉的成语看作者如何展开。
- 每读完一篇，用自己的话复述典故与启示，检验是否真正理解。
- 遇到引用的史料可顺手查证出处，培养文史阅读的核实习惯。
- 学生读者可把篇目与作文主题对应，建立自己的素材小档案。
目录
- 版权信息
- 序言 养成读书习惯，赓续中华文脉
- 黄帝陵公祭何以受到质疑？
- 后羿和嫦娥的“前世今生”
- 大禹的苦楚谁人能懂
- 看商汤如何网罗人心
- 夏桀商纣，相隔 500 年的“孪生兄弟”
- 烽火台上，冷美人笑得何其诡异
- 周文王以养老招徕人才
- 曹刿真具有卓越的军事才能吗？
- “蠢猪式仁义”背后的复国大梦
- 一场大火引发的公案
- 三次政治联姻中的人性之光
- 从乱伦丑闻到家族悲剧
- 楚庄王假装躺平伺机而动
- 一场趁火打劫却惨遭灭国的战争
- “政治动物”越王勾践
- 学而强记之，不亦可乎？
- 哀悼一只在围观中慢慢死去的麒麟
- 秦宣太后何以对外国使者讲黄段子
- “纸”的背面写满无奈
- 廉颇遭同僚戏耍却浑然不知
- 扁鹊为何不力谏蔡桓公？
- 引经据典须斟酌
- 只有滩声似旧时
- 壮士一去兮牛皮穿
- 看极权者如何自掘坟墓
- 以尊爹的名义坑爹
- 项羽在楚歌声中走向穷途末路
- 严重的人格缺陷导致韩信功成身死
- 有一种“懒政”叫“无为而治”
- 何用哀伤付一生
- 想想就该死，想想真可怕
- 李广无功缘数奇？
- 奢华的长门宫令陈阿娇生不如死
- 夜郎确实强大，却从未自大
- 汉宣帝那把爱情的“双刃剑”
- 张敞仕途受阻，岂止是因他为妻画眉
- 生长明妃尚有村
- 不能承受的美人之轻
- 汉哀帝断袖与汉王朝断裂
- 王莽“自嗨式”外交四面树敌
- 为收买人心，刘秀下一招险棋
- 一道奇怪的军中敕令
- 一次改写世界史的赎罪之举
- 一代纸圣的跌宕人生
- 愤世嫉俗的“父母无恩论”
- 从“陈寔遗盗”看道德教化
- 把医生当人不当神
- 曹操的权宜之计
- 曹植败于“世子之争”是因他嗜酒成性？
- 我们彼此都在“讲外语”
- 后记
常见问题
这本书是成语词典吗？
不是。它是以五十个成语或典故为切入点的历史随笔集，重点在介绍相关历史人物、事件和文化内涵，而非逐条解释成语释义、用法和出处，不能替代工具书使用。
对高考语文有帮助吗？
有一定辅助作用。书中涉及传统文化知识和历史典故，有助于拓展作文素材和加深对成语背景的理解。但它不按考试大纲编写，也不覆盖所有考点，建议作为课外补充而非备考主教材。
需要多少文史基础才能读？
门槛不高。每篇围绕一个常见成语展开，语言规范、逻辑清晰，具备基本历史常识即可阅读。遇到不熟悉的人物事件，作者通常会交代背景，读者也可自行延伸查证。
五十篇需要从头读到尾吗？
不必。各篇相对独立，适合按兴趣跳读或利用碎片时间阅读。建议先读自己熟悉的成语篇目，建立阅读节奏后再逐步扩展，比强行通读更容易保持兴趣。
读者评论
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作者简介
彭联联
作者
彭联联是一位公开资料有限的作者，目前可知其名下在库作品仅有一种，即《由典意思》。这部作品被归入文学鉴赏类，可见其写作重心落在对文学文本的品读与阐释之上，而非叙事性或抒情性的原创创作。由于生卒年、国籍、学历与创作经历等信息均无从查证，难以勾勒其完整的生平轮廓，也无法判断其写作是否涉及其他领域。就现有线索而言，彭联联的名字与《由典意思》一书相连，读者若想了解其文字旨趣，只能从这部归类于文学鉴赏的作品入手，体会其在文本细读与意义辨析方面的取向。其整体创作面貌与影响，仍有待更多资料出现后加以补充。
