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内容简介
《生命的追问》是张海迪的散文代表作,初版于上世纪九十年代,曾获全国“五个一工程”图书奖、全国奋发文明进步奖图书奖等奖项,后被收入“共和国作家文库”出版修订本。全书以作者从童年到青年的成长经历为主线,分为五辑、收录数十篇长短不一的散文:从隔离室里与来克亨小鸡相伴的日子、楼顶撵公鸡的淘气童年,到病痛中的片断、十几岁渡过的那条河,再到读书求学、为文学而战、与友人通信、走出国门参加联合国第四次世界妇女大会的经历。文字亦虚亦实,写病痛、写亲情、写阅读与写作、写对爱与美的向往,也写对命运与生命意义的反复叩问。“即使翅膀断了,心也要飞翔”等句子流传甚广。它并非一本虚构情节的励志故事集,而是以第一人称记忆为线索,呈现一位高位截瘫女性如何通过知识与文学拓展精神世界的长期过程,适合作为了解张海迪其人其文的入门读本。
编辑推荐
很多人对张海迪的印象停留在“八十年代新雷锋”“当代保尔”这类标签上,而这本书恰恰能把标签还原成一个具体的人:一个会爬楼顶撵公鸡、会吹口哨唱苏联歌曲、八岁半就偷偷喜欢男孩子的女孩,一个在轮椅上把读书、写作、学外语当作日常功课的人。《生命的追问》的好,在于它不刻意煽情,也不把苦难当作卖点。她写病痛时并不回避难堪的细节,写亲情时带着朴素的温度,写阅读与写作时更像一封写给文学的告白。五辑结构由童年记忆、青春、阅读、病与思、远行层层推进,可以从任何一辑随意翻读。对于那些被生活困住、觉得“努力了也没有用”的读者,这本书提供的是一种缓慢而坚实的证明:身体的边界未必等于精神的边界。
适合谁读
适合
- 喜欢中国当代散文、偏爱第一人称记忆叙事的读者
- 正在经历病痛、失意或生活困境,需要精神支撑的读者
- 想了解张海迪本人真实经历、而非只看事迹简介的读者
- 中学生与青年教师,可作生命教育与读写素材使用
不适合
- 只想要强情节、快节奏故事的小说读者,阅读体验可能偏平淡
- 期待励志口号式“鸡汤”或速成方法的读者,本书更偏回溯与自省
- 对疾病、身体障碍题材较敏感、容易情绪受影响的读者需斟酌
阅读建议
- 不必按顺序通读,可先选自己感兴趣的辑名,如“关于活着”与“我是船,书是帆”。
- 读到病痛与亲友章节时放慢节奏,可随手记下触动自己的句子,便于回看。
- 若读过其长篇小说《轮椅上的梦》,可对照阅读,观察同段人生在虚构与散文中的不同写法。
- 读完可延伸阅读史铁生《我与地坛》等生命书写作品,形成互文式的比较阅读。
出版社简介
作家出版社
中国 · 成立于 1953 年
作家出版社是中国一家以文学出版为主的出版社,出版方向涵盖古典文学、外国文学、民间文学与东方哲学等领域,并在社会小说、育儿等大众读物方面有所延伸。库内收录图书九百余种,代表品种包括《红楼梦》及其整理本、《麦克白》《仲夏夜之梦》等莎士比亚作品,以及《卡拉马佐夫兄弟》《幻灭》等外国文学名著。作者资源方面,既有曹雪芹、高鹗等古典作家,也涵盖威廉·莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等外国名家,并收录朱生豪、耿济之、傅雷等翻译家的译作。整体出版特色表现为中外文学经典并重、注重优质译本,兼顾学术性与大众阅读,具体出版规划公开资料有限。
目录
- 前言
- 第一辑 隔离室与来克亨
- 大灰狼·黑狗皮·红辣椒
- 口哨
- 我的花书包
- 永远的凝望
- 美丽的清贫
- 我给妈妈画衣裳
- 蓝色的斑马
- 那一刻阳光无比灿烂
- 苹果酱,山楂酱
- 芭蕾仙子
- 爸爸,让我们干杯
- 树高千尺忘不了根
- 初一到十五
- 第二辑 青春,你是一支难忘的歌
- 我和老奶奶和大黑狗
- 孤独的碎片
- 翅膀
- 湖畔的结构
- 爱情的故事
- 长发飘飘
- 钢琴课
- 一条叫木木的狗
- 父亲是我的大提琴
- 第三辑 我是船,书是帆
- 为文学而战
- 咖啡 沼泽 太阳
- 我想跳发球
- 等待跳伞
- 独自飞行
- 我的左手和右手
- 我的朋友——瓦尔特
- 当星光闪烁时
- 生命的追问
- 第四辑 关于活着
- 时间与意志
- 我是一个古老的传说
- 风中的树
- 失去的乐园
常见问题
这本书是小说还是散文?
是散文集,含自传性记忆书写。全书分五辑收录数十篇独立篇章,多以第一人称回忆童年、青春、病痛、阅读与外出行程,不是以完整情节推进的长篇小说。想要虚构故事可读她的小说《轮椅上的梦》。
不同版本差别大吗?
有差异。早期版本(如1990年代精装本)、作家出版社2009年“共和国作家文库”修订本、2013年修订本,以及中国大百科全书出版社2020年面向儿童读者选编本,收录篇目与篇数均不相同。购买时建议按ISBN核对具体版本。
书里有哪些流传很广的句子?
常被引用的是“即使翅膀断了,心也要飞翔”“假如我能站起来吻你,世界该有多美啊”等。这些句子出自她对爱、向往与命运挑战的描写,也是许多读者最初的阅读记忆。
适合中学生作为课外读物吗?
可以。书中《口哨》一篇曾入选小学语文教材,语言朴素、篇幅不长,适合训练回忆类散文的阅读与写作。部分篇章涉及病痛与生死话题,低龄读者建议需家长或教师适当引导。
读者评论
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