沉沦

郁达夫2017年10月

4.4

字数: 5.1万字
章节数: 17

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内容简介

郁达夫（1896～1945），原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作《故都的秋》《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》《银灰色的死》等。他在文学上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，具有浓厚的浪漫主义倾向。

编辑推荐

《沉沦》是郁达夫早期小说的代表结集，集中体现他“文学作品都是作家的自叙传”的创作主张。作品中那个苦闷、敏感、多欲又自省的青年形象，把五四落潮期知识分子的精神困境写得坦白而炽热：性的压抑、弱国子民的屈辱、对爱与尊严的渴望交织在一起，形成强烈的抒情张力。郁达夫的笔触大胆直露，却始终伴随自我审判与感伤，这让小说既有浪漫主义的情绪宣泄，也有对个体灵魂的细密剖白。此次版本便于读者集中感受其小说与散文互文的风格。阅读时可把它放回五四新文学语境，理解“人的觉醒”如何以不完美的、甚至令人不适的方式出现。适合愿意直面人性幽暗与时代压抑的读者，也适合作为现代文学史课程的配套读物。

适合谁读

适合

现代文学专业学生及研究者，需理解五四小说的自我书写
喜欢抒情心理小说的读者，能接受坦白而感伤的第一人称叙事
关注郁达夫创作风格形成过程的文学爱好者
对民国知识分子精神困境与时代苦闷有兴趣的读者

不适合

偏好情节紧凑、结局明朗故事的通俗小说读者
对直露的性心理描写和颓废情绪较为敏感的青少年读者
希望从书中获得积极励志人生指导的读者

阅读建议

先读《沉沦》一篇，注意主人公的内心独白如何推动叙事，再对照郁达夫散文感受其自叙传风格。
准备一支笔标记反复出现的意象与情绪词，读完后回看这些重复如何构成人物的精神困境。
可搭配五四时期其他自我抒情小说对读，比较不同作家处理个人苦闷的方式。
若感到叙述压抑，不必强求一次读完，按篇目间隔阅读并写下简短感受。

常见问题

《沉沦》里的主人公是作者本人吗？

不能简单等同。郁达夫主张“文学作品都是作家的自叙传”，小说确实大量融入他的情绪体验与留学经历，但人物经过艺术虚构与集中化处理。把它当自传来读会忽略小说的叙事设计与时代概括力，更合适的态度是把它看作以自我经验为底色的文学创造。

这本书适合中学生阅读吗？

需要分情况看。作品涉及性苦闷、自伤等直露描写，情绪也偏颓废，低龄读者可能不易消化。高中生若在教师指导下，把它作为五四文学与人的觉醒的文本案例来读，可以理解其文学史意义；若只是课外消遣，则未必合适。

读《沉沦》需要了解哪些背景？

最好了解五四新文化运动后个性解放思潮，以及当时留日学生作为弱国子民所受的歧视。知道郁达夫“自叙传”主张，也能帮助理解小说为何大量使用内心独白。背景不必很专门，抓住“人的觉醒”与“时代压抑”两条线即可。

读者评论

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作者简介

郁达夫作者 · 中国 · 1896–1945

郁达夫（1896—1945），原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名作家，创造社发起人之一。他的创作以小说与散文为主，早期小说《沉沦》以大胆的自我暴露和感伤笔调引起文坛震动，短篇《春风沉醉的晚上》《迟桂花》等则于抒情氛围中书写知识分子的苦闷与漂泊。其散文真挚坦率，带有浓厚的自叙色彩，在传记、社会小说与散文杂著等门类均有影响。库内收录其作品一百三十种，涵盖回忆鲁迅、散文全集与短篇小说精选等。抗战期间他赴新加坡从事抗日宣传，后流亡苏门答腊，1945年被日本宪兵秘密杀害，1952年被追认为革命烈士。