弟子规 封面

弟子规

评分 3.8
字数
6.5万字
章节数
92
ISBN
9787565825446

标签

内容简介

蒙学是我们中华民族五千年的文化精髓,其中蕴涵着丰富而深刻的常规道理和人生准则,是经过千百年的历史洗礼和多少代人实践检验过的,是学习成长的必备精神食粮。阅读蒙学经典,秉承国学仁义精神,学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问,就能够培养出人格刚健、内外兼修的阳光少年和未来精英。亲爱的小朋友,蒙学精品可以使你们在人生的第一步就站在了先辈肩膀之上,能在高起点上开始人生的起跑。阅读圣贤之书,与圣贤为伍,能够使你们精神获得超越。

编辑推荐

《弟子规》作为一部成书于清代康熙年间的蒙学经典,其价值远不止于儿童启蒙读物。本书由李毓秀(字子潜)编纂,原名《训蒙文》,后经贾存仁修订并更名为《弟子规》。全书以《论语·学而》篇中"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文"为中心思想,采用三字一句,两句一韵的格式,系统阐述了为人子弟在家,出外,待人,接物与求学上应恪守的规范。其核心在于构建一套以"孝悌"为根基,以"谨信"为准则,以"仁爱"为目标的日常行为伦理体系。在当代社会,本书的价值在于提供了一种反思现代生活节奏与人际关系的古典视角。它并非一套僵化的教条,而是关于自我修养与和谐共处的实践智慧。对于成年人而言,重读《弟子规》有助于在纷繁复杂的世界中,重新锚定那些关于尊重,诚信与责任的基本准则。汕头大学出版社的这个版本,通常附有详尽的注释与白话译文,降低了古文阅读的门槛,便于现代读者理解与吸收。

适合谁读

适合

  • 寻求传统文化入门读物的初学者
  • 关注儿童品德教育与家庭伦理的家长
  • 对儒家伦理与日常生活实践感兴趣的读者
  • 希望从古典文本中汲取自我管理智慧的人

不适合

  • 寻求高深哲学理论或批判性学术研究的学者
  • 完全排斥传统规范,追求绝对个人自由的读者

阅读建议

  1. 可将其视为一部行为指南手册,结合自身生活情境进行反思,而非全盘接受的律法。
  2. 建议与孩子共读时,侧重讨论其背后的'为什么'(如尊重,关爱),而非机械背诵条文。
  3. 可对比阅读其他文化中的礼仪规范,以更开阔的视野理解本书的定位与价值。

出版社简介

汕头大学出版社 中国 · 成立于 1993 年

汕头大学出版社的出版方向以高校教材、教学参考书与学术专著为基础,同时在文学与文化读物方面形成一定积累。库内图书显示,该社较为集中地推出外国文学与古典文学经典,如列夫·托尔斯泰《战争与和平》、吴承恩《西游记》、维克多·雨果《悲惨世界》、玛格丽特·米切尔《飘》等,涵盖世界名著与经典作品门类;作者资源涉及托尔斯泰、雨果、狄更斯、塞万提斯、法布尔及李渔等中外名家。育儿与社会科学类图书亦见于其书目。该社依托潮汕地域文化,出版特色上兼顾教学科研与文化普及,潮汕文化类图书是其着力方向之一;限于公开资料有限,其他细节暂不展开。

目录

  1. 版权信息
  2. 文前
  3. 弟子规
  4. 泛爱众
  5. 父母呼
  6. 父母教
  7. 冬则温
  8. 出必告
  9. 事虽小
  10. 物虽小
  11. 亲所好
  12. 身有伤
  13. 亲爱我
  14. 亲有过
  15. 谏不入
  16. 亲有疾
  17. 丧三年
  18. 丧尽礼
  19. 兄道友
  20. 财物轻
  21. 或饮食
  22. 长呼人
  23. 称尊长
  24. 路遇长
  25. 骑下马
  26. 长者立
  27. 尊长前
  28. 进必趋
  29. 事诸父
  30. 朝起早
  31. 晨必盥
  32. 冠必正
  33. 置冠服
  34. 衣贵洁
  35. 对饮食
  36. 年方少
  37. 步从容
  38. 勿践阈
  39. 缓揭帘
  40. 执虚器
  41. 事勿忙
  42. 斗闹场
  43. 将入门
  44. 人问谁
  45. 用人物
  46. 借人物
  47. 凡出言
  48. 话说多
  49. 刻薄语
  50. 见未真
  51. 事非宜
  52. 凡道字
  53. 彼说长
  54. 见人善
  55. 见人恶
  56. 惟德学
  57. 若衣服
  58. 闻过怒
  59. 闻誉恐
  60. 无心非
  61. 过能改
  62. 凡是人
  63. 行高者
  64. 才大者
  65. 己有能
  66. 勿谄富
  67. 人不闲
  68. 人有短
  69. 道人善
  70. 扬人恶
  71. 善相劝
  72. 凡取与
  73. 将加人
  74. 恩欲报
  75. 待婢仆
  76. 势服人
  77. 同是人
  78. 果仁者
  79. 能亲仁
  80. 不亲仁
  81. 不力行
  82. 但力行
  83. 读书法
  84. 方读此
  85. 宽为限
  86. 心有疑
  87. 房室清
  88. 墨磨偏
  89. 列典籍
  90. 虽有急
  91. 非圣书
  92. 勿自暴

常见问题

《弟子规》的思想在当代是否过时?
其具体行为规范(如晨省昏定)需结合时代背景理解,但其倡导的孝亲,诚信,仁爱等核心美德具有超越时代的价值,关键在于领悟精神而非拘泥形式。
这本书适合多大年龄的孩子阅读?
原文朗朗上口,适合学龄儿童诵读启蒙,但深刻理解需配合家长讲解。对青少年及成人,它更是一面反思自身行为的镜子。
李毓秀是一位怎样的作者?
李毓秀是清代秀才,一生主要从事教育与著述。他编纂《训蒙文》(即《弟子规》前身)的初衷是服务于童蒙教育,其作品体现了儒家学者化民成俗的实践关怀。

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作者简介

李毓秀 作者

李毓秀,生平资料公开有限,生卒年、籍贯与国籍均未见明确记载,其姓名主要因蒙学读物《弟子规》而传世。《弟子规》以浅近韵语讲述儿童居家、待人、读书与修身的基本规范,语言简明易诵,长期在家庭启蒙与学堂教育中流传,成为传统蒙学代表作之一。库内收录其相关作品五种,除《弟子规》多种版本外,还有插图珍藏本及与《龙文鞭影》合编的国学读本,可见其作品多以童蒙教育和传统文化普及的形式出版。常见分类涉及育儿、考试、东方哲学、励志成长与经典作品,反映出该书在当代常被用作品德教育与国学入门读物。

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