庄子:杂篇(2) 封面

庄子:杂篇(2)

评分 4.3
字数
5万字
章节数
7

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内容简介

《重读经典》之“庄子:平民的生活心态”,是对国学经典《庄子》的真切解读。对庄子感兴趣的读者,本书不可错过。

作者从一位普通百姓的视角,重新注析解读了《庄子》,旨在弘扬传统文化,激发读者的思考,使经典的内容可以更深入人心。

作者围绕着“正心修身”,以提高修养,探讨社会现象为脉络,逐章逐句解读,希望以理论联系实际,开启、激发读者的思考,从而达到互动交流的目的,共抵至境。编撰体例包括原文、注析、人物简介、译文、历代论引和札记等,旨在方便读者阅读,达到联系现实、学以致用、提高修养的目的。

编辑推荐

本书是刘强《重读经典》系列对《庄子》杂篇的逐篇解读,延续以平民视角重注经典的路数,把杂篇中零散而多义的篇章整理为可读、可想的修身话题。编撰体例包括原文、注析、人物简介、译文、历代论引和札记,先解决字词与文意障碍,再借历代评注呈现不同的理解路径,最后以札记把文本与现实社会现象、个人修养联系起来。杂篇内容驳杂,寓言、议论、人物故事交错,作者围绕正心修身、提高修养的脉络逐章展开,使原本跳跃的文本有了可循的线索。本书适合愿意慢读、乐于在经典中反观生活心态的读者,也适合已读过内篇、想继续了解庄子后学面貌的人。阅读时不必追求通读速度,宜按篇消化,借注析与札记反复对照,体会杂篇多样表达背后的生活智慧。

适合谁读

适合

  • 已读过《庄子》内篇、想继续读杂篇的读者
  • 希望通过经典阅读调整生活心态的普通人
  • 喜欢逐章注析加译文加札记体例的慢读者
  • 对庄子后学面貌与寓言式表达感兴趣的国学爱好者

不适合

  • 需要精确学术考辨与文献校勘的研究者
  • 希望一次通读、快速掌握庄子全貌的读者
  • 对古文注析体例缺乏耐心、只想要轻松读物的读者

阅读建议

  1. 先通读译文了解每篇主旨,再回原文对照注析细看关键句。
  2. 杂篇各篇风格不一,可按兴趣选读,不必强求从头到尾。
  3. 读完一篇札记后,用一两句话记下与自身生活的关联。
  4. 与《庄子:外篇》对读,比较两书处理话题与体例的异同。

目录

  1. 版权信息
  2. 让王
  3. 盗跖
  4. 说剑
  5. 渔父
  6. 列御寇
  7. 天下

常见问题

杂篇内容比较杂,怎样读才不散?
可先看每篇译文抓主旨,再借注析弄清关键文句,札记部分帮助把话题落到现实。不必强求篇篇贯通,按篇独立消化,读完一篇归纳一个核心问题,读起来就不易散乱。
这本书和外篇那本可以一起读吗?
可以。两书体例一致,都配有原文、注析、译文、历代论引和札记,可各自独立阅读。若想比较,可先读外篇再读杂篇,留意作者处理不同篇章时话题与札记的侧重差异。
书中的注析和译文对理解原文帮助大吗?
注析侧重字词与文意疏通,译文提供通顺的白话对照,两者配合能显著降低原文门槛。但译文只是理解的一种路径,建议读完后回到原文与历代论引,保留自己的体会与判断。

读者评论

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作者简介

刘强 作者 · 中国 · 1966

刘强,1966年生于江苏宿迁,中国教辅图书出版人与策划人,现任京版北教文化传媒股份有限公司总经理。自1989年起,他主编《中学英语学习指导》丛书,并策划、主编《1+1轻巧夺冠》《课堂直播》《考点大观》等系列教辅,累计发行量逾4亿册。库内收录其作品64种,除教辅出版外,还涉及文学鉴赏、东方哲学、医学、文化、工业技术等门类;代表作品包括《世说新语》及《庄子》内篇、外篇、杂篇的多种编选本。公开资料有限,但从现有作品看,他兼有教育出版与传统文化普及两方面的编辑取向,选材偏重经典文本的整理与导读,兼顾实用性与可读性。

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