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内容简介
本书收录了该届活动部分得奖征文与教育专家专业点评，征文创作者涵盖高校本科、高职高专、中专、中职、中学、小学、幼儿园六类校园的教师，征文内容反映了不同学段教师职业生涯的方方面面，有讲述教师自己和身边人的职业经历和感悟的师德故事，有为师德师风建设提供参考的关于师德师风建设的学术性论文等，展现了广大教师爱岗敬业、严谨治学的精神风貌。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 中小学及幼儿园教师，用于师德研修与职业反思
- 高校及职业院校教师，了解不同学段师德实践
- 教育管理者与教研人员，获取师德建设参考案例
- 师范类专业学生，提前感知一线教师的职业状态
不适合
- 寻求系统教育理论专著的读者，本书以征文选编为主
- 希望获得小说式连贯叙事的普通文学读者
- 仅关注某一特定学段教学方法的读者，内容跨学段分散
阅读建议
- 可按学段挑选与自己岗位相近的篇目先读，再读专家点评。
- 每读完一篇师德故事，随手记录一句自己的共鸣或反思。
- 将学术性论文与故事类征文对照阅读，兼顾情感与理性。
- 适合作为教研组或培训班的共读书目，分篇讨论交流。
出版社简介
新世纪出版社（New Century Publishing House）以少儿出版为主业，同时推出面向更广读者群体的文学读物。库内图书显示，该社出版方向涵盖考试辅导、外国文学、文学鉴赏、古代诗词与精品小说等门类，形成以“名家经典导读”系列为骨干的经典阅读产品线，收录《骆驼祥子》《简·爱》《西游记》《儒林外史》《昆虫记》等中外名作，另有《假如给我三天光明》纪实影像典藏版等版本化读物。作者资源涉及老舍、朱自清、吴承恩、歌德、夏洛蒂·勃朗特、亨利·法布尔及译者杨武能等。因公开资料有限，此处仅依据库内图书概括其出版方向与特色。
目录
- 版权信息
- 《师者如光》编委会
- 序
- 高校立德树人的“微”建构
- 用爱，让雪域高原绽放梦想的花朵
- 师德铸魂 代代传承
- 师者 有梦 写春秋
- 心中的丰碑——“大先生”
- 润物细无声，爱在无言处——记我家的三位教师
- 三代人，一个梦
- 恰好遇见 青春同行
- 心中有爱，满眼皆是欢喜——关于师德的二三件小事
- 遇见他们，让我成为更好的自己
- 不忘求“道”之初心，永担育人之使命
- 与孩子为友
- 师者当如花
- 因为懂得，所以爱护
- 我用真情吹动大山的蒲公英
- 春风化雨润无声 知情意行德为先
- 星辉点点，明灯盏盏
- 因为爱所以选择
- 致亲爱的你
- 愿化春泥育青禾，甘为红烛照四方
常见问题
这本书收录的是什么样的文章？
作者覆盖哪些学段的教师？
书中的专家点评有什么作用？
适合用于教师培训吗？
读者评论
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作者简介
广东省教育厅是广东省主管教育工作的省级教育行政部门，属于政府机构而非个人作者，其署名出版物多与教育政策、教学指导和教师队伍建设等公共教育事务相关。库内收录的《师者如光》即为其署名作品之一，从书名与常见分类“教育”来看，该书应围绕教师群体、师德师风或教育教学感悟展开，带有鲜明的教育行业属性与公共读物色彩。由于公开资料有限，目前难以确认该机构的详细沿革、内部设置及本书的具体编写背景与执笔人员，也无法核实其英文译名、成立时间等信息，因此不宜对其生平式细节作过多推测。就现有材料而言，可将广东省教育厅理解为一个以教育行政与教育出版为主要方向的集体署名作者，其作品更适合放在教育政策宣传与教师阅读的语境中理解，读者可结合书名所传达的“师者”意象，关注其中关于教师职业精神与教育初心的表达。
