实用现代管理学(第二版) 封面

实用现代管理学(第二版)

评分 3.6
字数
15.4万字
章节数
40
ISBN
9787301145333

标签

内容简介

本书用简洁通俗的语言对管理理论进行了全面梳理,系统阐述了决策、计划、组织、领导、沟通、控制、激励等管理职能。书中提供了大量微型案例,每节后面还附有学习案例,力图将管理理念、经验、方法、模式、案例融合到相应的管理理论框架之下,使原理与方法、模式等紧密结合,形成系统知识。本书有利于读者全面系统掌握管理理论,提高解决实际问题的能力。

本书适合作为经济管理专业本科生、研究生、MBA教材,也可供企事业单位管理者参考和阅读。

编辑推荐

本书以通俗简洁的笔法系统梳理管理理论,围绕决策、计划、组织、领导、沟通、控制、激励等核心职能展开,结构完整、脉络清晰。其突出亮点在于案例密度高:每节配有微型案例,章末附学习案例,将管理理念、经验、方法与模式嵌入理论框架,帮助读者在原理与实务之间建立联系。第二版在延续教材体例的基础上更新内容,适合课堂教学与自学并行使用。阅读时既能获得管理学的整体知识地图,也能通过案例训练分析与解决实际问题的能力。对于需要一本入门系统教材的读者,本书兼顾可读性与知识完整性,是性价比较高的选择;对已具备管理实践经验者,也可借案例反观自身工作,深化对职能之间联动关系的理解。

适合谁读

适合

  • 经济管理专业本科生,需要系统学习管理学基础理论的课堂读者
  • MBA及研究生,希望结合案例理解管理职能与实务方法的学习者
  • 企事业单位初任管理者,需要快速建立管理知识框架的从业者
  • 准备管理学相关考试或课程考核,需要完整教材作复习依据的人

不适合

  • 追求前沿管理思潮或深度专题研究的高级研究者
  • 仅想阅读轻松管理故事、不愿接触理论框架的休闲读者
  • 已有扎实管理学基础、希望获得原创性学术观点的人

阅读建议

  1. 按章节顺序通读,先掌握七大管理职能的整体框架,再回头精读重点章节
  2. 每节微型案例读完后先自行分析,再看正文对照,检验对概念的理解
  3. 章末学习案例可作为小组讨论材料,与同学或同事交流不同解决思路
  4. 边读边用自己所在单位的管理情境做对照笔记,把理论落到实际问题上

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 前言
  3. 第一章 绪论
  4. 第一节 企业概述
  5. 第二节 管理概述
  6. 第三节 管理主要思想及其演变
  7. 第四节 管理与环境
  8. 思考与练习题
  9. 第二章 决策与计划
  10. 第一节 决策概述
  11. 第二节 现代决策方法
  12. 第三节 计划概述
  13. 第四节 目标管理
  14. 思考与练习题
  15. 第三章 组织设计
  16. 第一节 组织及其设计
  17. 第二节 组织结构的基本类型
  18. 第三节 组织变革
  19. 思考与练习题
  20. 第四章 管理沟通
  21. 第一节 沟通概述
  22. 第二节 人际沟通
  23. 第三节 团队沟通
  24. 第四节 组织沟通
  25. 第五节 公共关系
  26. 思考与练习题
  27. 第五章 领导艺术
  28. 第一节 领导概述
  29. 第二节 领导理论
  30. 第三节 新型领导
  31. 第四节 领导艺术
  32. 思考与练习题
  33. 第六章 控制与激励
  34. 第一节 控制概述
  35. 第二节 控制技术和方法
  36. 第三节 内部控制
  37. 第四节 激励理论
  38. 第五节 激励的原则与方法
  39. 思考与练习题
  40. 主要参考文献

常见问题

没有管理学基础能直接读这本教材吗?
可以。本书语言通俗简洁,从管理基本职能讲起,概念阐述清晰,并配有大量微型案例辅助理解,适合零基础读者按章节顺序入门。建议先通读框架,不必在个别术语上停留太久,随着案例积累会逐渐熟悉。
书中的案例适合课堂讨论使用吗?
适合。每节后的微型案例篇幅短、指向明确,章末学习案例综合性更强,都可作为课堂讨论或作业材料。教师可结合章节理论设计问题,读者也可先独立分析再对照正文,训练管理思维。
第二版与第一版相比主要变化在哪里?
根据出版信息,第二版在保持原有教材体例和职能框架的基础上对内容进行了更新,延续案例与理论结合的写法。具体修订细节建议以版权页和前言说明为准,读者可据此判断是否需要更换版本。
在职场中的人读这本书会不会太偏理论?
不会过于理论化。本书在阐述原理的同时嵌入大量微型案例与学习案例,力图把经验、方法与模式纳入理论框架。职场读者可结合自身工作情境对照阅读,把决策、沟通、激励等职能落到具体问题上,实用性较强。

读者评论

查询本书

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作者简介

孙焱林 作者

孙焱林是一位公开资料有限的作者,目前可确认的作品为《实用现代管理学(第二版)》。从书名与内容定位看,该书面向管理学学习者与实际工作者,侧重管理原理在现实场景中的运用,属于兼顾理论框架与操作方法的实用性教材。作品在图书分类中常被归入考试类,说明它可能被用作相关课程学习或备考参考,服务于课堂教学与自学复习的需要。由于作者本人的生平、职业背景与研究方向等外部信息暂未见于库内记录,无法进一步介绍其经历与学术脉络;读者不妨把关注点放在这部教材的编排思路与知识呈现方式上。

李彤 作者

李彤是一位在公开资料中个人信息较为有限的作者,目前可知其名下收录有 4 种作品,题材跨越管理学、民族医学教材与基础教育课程设计等领域。其代表作品包括《实用现代管理学(第二版)》,面向管理学的教学与实务需求;《瑶医打道》和《瑶医诊道》作为高等学校瑶医学专业教材,体现出对瑶族传统医学知识整理与专业教学的参与;另有《基于小学科学的STEM课程设计》,关注小学阶段科学教育与跨学科课程设计。由于国籍、学历、职务及生平经历等均未见明确记载,公开资料有限,难以还原其完整创作脉络。从现有作品看,李彤的写作偏向教材与课程设计类,注重实用性与教学适用性,服务于高校专业教学和基础教育的实际需要。

罗传建 作者

罗传建,公开资料有限,目前仅知其有一部作品《实用现代管理学(第二版)》在库。从书名与分类来看,该书面向考试相关场景,内容偏重现代管理学的实用知识与方法,写作风格当以条理清晰、便于复习应考为主。第二版的存在说明该书经过修订,在原有框架上有所调整,或更贴合读者的学习需要。由于缺少作者生平、身份与学术背景等信息,无法对其人作更多介绍;读者若想了解作者的管理学观点,可径从此书入手,借由教材式的论述把握其知识取向与写作特点。

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