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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 有一定西方哲学史基础、想深入海德格尔的读者
- 关注现代性问题的哲学、人文社科研究者
- 哲学专业学生用作专题研读的辅助读本
- 愿意慢读艰深文本、习惯做笔记的自学者
不适合
- 完全没有哲学基础的入门读者
- 希望获得海德格尔思想通俗概览的读者
- 习惯快速阅读、追求轻松阅读体验的人
阅读建议
- 先补一层海德格尔基本术语的背景,再进入本书的具体论述
- 每读完一章停一停,用自己的话复述该“路标”要解决的问题
- 把形而上学、无、四重整体几条线索做成对照笔记,比较其关联
- 遇到难点可先跳过,通读一遍后再回头细读关键章节
出版社简介
四川文艺出版社是一家专业文艺类出版机构,主要出版现当代文学、外国文学、诗歌散文、音乐艺术及文艺理论图书。从库内图书看,该社在经典作品与外国文学领域着力较多,代表图书包括鲁迅的《呐喊》《鲁迅作品精选集:朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、萧红的《呼兰河传》,以及J.R.R.托尔金的《霍比特人》、威廉·莎士比亚的《哈姆雷特》、赫尔曼·黑塞的《悉达多》等,译者资源涉及邓嘉宛、石中歌、杜蕴慈、朱生豪等。常见分类有社会小说、经典作品、外国文学、世界名著、文学鉴赏与古代诗词,体现出兼顾中外文学经典与文学鉴赏的出版特色。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 在形而上学的追问中显示存在的源初含义
- 第一节 海德格尔对形而上学问题追问方式的探寻
- (一)科学的追问方式
- (二)存在与存在者
- 第二节 海德格尔对形而上学的“克服”
- (一)“无的问题”与“存在问题”
- (二)形而上学之思是一条道路
- 第二章 “无”作为开启存在的路标
- 第一节 前海德格尔哲学家对“无”的阐述
- (一)巴门尼德“非存在”和柏拉图对“无”的看法
- (二)新柏拉图主义中的“无”
- (三)基督教神学中的“无”
- (四)康德对“无”的论述
- (五)黑格尔的“无”
- 第二节 畏启示“无”
- (一)“无”的提出
- (二)“无”的用法
- (三)畏之无
- 第三节 此在生存论意义上的“无”
- (一)存在的澄明——“无”
- (二)向死而在
- (三)无之境界
- 第四节 科学对“无”的态度
- (一)科技时代计算性思维的困境
- (二)科学坚守“有”的领地
- (三)科学研究范式的危机
- 第三章 四重整体作为存在的源始境域
- 第一节 在通向四重整体途中涌上前来的技术的源初含义
- (一)认识论中技术的位置
- (二)技术制物是可感知的实体的组成部分
- (三)技术之于实践领域
- 第二节 技术作为一种解蔽方式
- (一)促逼着的摆置将事物订造为持存
- (二)集置作为一种特别的解蔽方式显示自身
- 第三节 自行隐匿又自行涌现着的四方
- (一)保持锁闭之际敞开自身的大地
- (二)能够在白天看星星的天空
- (三)作为神性使者的诸神
- (四)承担着死亡以赴死的终有一死者
- 第四节 游戏着绽出的四重整体以及与集置命运性的相遇
- (一)纯一性乃是四方相互游戏着地发生
- (二)存在本身的命运性转渡
- 参考资料
- 一、海德格尔原著
- 二、其他原著及研究专著
- 三、论文
常见问题
没有哲学基础能读懂这本书吗?
书名中的“路标”指什么?
这本书讨论的核心问题是什么?
读者评论
查询本书
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作者简介
陈光绪,目前公开资料有限,其生平信息如国籍、生卒年及教育背景均未见明确记载。从库内收录情况看,他仅有一部作品《“存在”的路标》被归入文学鉴赏类。这一书名暗示作品可能围绕“存在”这一哲学与文学命题展开,借助文本细读的方式探讨相关主题,带有思辨与鉴赏并重的写作倾向。由于作者其他著作与活动尚不可考,难以勾勒其完整的创作脉络与风格全貌,也无法判断该书在其个人写作中的位置。就现有信息而言,读者可将《“存在”的路标》视为一部以文学鉴赏为路径、触及存在议题的著作,而作者陈光绪的更多面貌,仍有待新的资料出现后加以补充。
席娟,目前公开资料有限,其名下可查的作品为《“存在”的路标》,常见分类归入文学鉴赏。从这一书名与分类来看,她的写作大约围绕“存在”这一命题展开,借助对文学作品的品读与评析,引导读者思考作品中的意义指向与审美趣味。文学鉴赏类写作通常要求作者既熟悉文本细节,又具备清晰的判断与表达能力,能够在作品与读者之间搭起理解的桥梁。由于库内仅收录一种作品,且生卒年、国籍、学历与创作经历等信息均无从确认,难以对她的整体写作脉络作出更完整的描述。现有材料只足以说明她以单部作品进入读者视野,其题材偏向思辨性较强的文学讨论,风格上可能注重概念辨析与文本细读的结合。若要进一步了解她的写作取向与影响,仍有待更多公开资料的补充。
石帅锋是一位中国作者,公开资料有限,其个人生平、教育背景及创作经历等均未见详细记载。目前库内收录其作品一种,即《“存在”的路标》,该书被归入文学鉴赏类,可见其写作倾向于围绕文学文本展开思考与解读,借助“存在”这一带有哲学意味的线索,引导读者审视作品中的意义与人生处境。从书名与分类判断,作者关注的并非单一作家或流派,而是以鉴赏的方式串联阅读体验,在文本细读中提出可供读者共同思索的问题。由于相关资料有限,尚难确认其写作风格的全貌与后续创作情况,但其作品所体现的思辨色彩与文学趣味,为文学爱好者提供了一种别具一格的阅读视角。
冯冠华是中国作者,目前公开资料有限,其个人生平、教育背景及生卒年等信息均未详。就库内收录情况而言,他仅有一种作品《“存在”的路标》被归入文学鉴赏类。从题材看,该书围绕“存在”这一概念展开,带有思辨与文学评析相结合的取向;书名以“路标”作喻,暗示作者试图为理解相关问题提供线索与参照。由于可查证的资料不多,尚难对其写作风格的整体面貌作出充分判断,也难以确知这部作品在读者中的具体反响。现有信息仅能表明,冯冠华是以文学鉴赏为写作方向的作者,其作品值得在有限的材料范围内被谨慎地了解与阅读。