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内容简介
《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。至于《大学》的作者，程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。认为，“经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。”就是说，“经”是孔子的话，曾子记录下来；“传”是曾子解释“经”的话，由曾子的学生记录下来。
《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇，为孔子后人子思所作，后经秦代学者修改整理。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。中庸就是即不善也不恶的人的本性。从人性来讲，就是人性的本原，人的根本智慧本性。实质上用现代文字表述就是“临界点”，这就是难以把握的“中庸之道”。
编辑推荐
《大学·中庸》作为儒家经典《礼记》中的两篇,由孔子及其弟子编纂,后经朱熹编入《四书》,成为宋明理学及后世儒学教育的核心文本。作家出版社此版以现代视角重新编校,兼顾学术性与普及性。本书并非简单的古籍重印,而是通过清晰的注释和白话译文,降低了先秦文言的理解门槛,同时保留了经典的思辨深度。《大学》聚焦"修身,齐家,治国,平天下"的递进逻辑,为个人成长与社会责任提供了清晰的路径框架；《中庸》则深入探讨"致中和"的哲学思想,强调平衡,诚敬与内在超越,其"天命之谓性"等命题对心性修养极具启发。在当前快节奏的社会中,本书的价值在于提供了一套系统性的内省与处世智慧。它不提供即时可用的技巧,而是引导读者建立稳固的价值观与思维框架,对于寻求精神定力,理解传统文化精髓,或希望在管理,教育等领域融合东方智慧的读者而言,是一部值得反复涵泳的元典。其思想历久弥新,关键在于与实践的结合。
适合谁读
适合
- 希望系统了解儒家核心思想与传统文化的初学者
- 寻求个人修养与心性提升的读者
- 从事教育,管理或人文社科领域的研究者与实践者
- 对中华古典哲学与人生智慧有探究兴趣的爱好者
不适合
- 期望获取轻松故事或实用速成技巧的读者
- 对文言文及传统思想体系有较强排斥感的读者
阅读建议
- 可先通读白话译文把握整体思想,再结合原文与注释细品关键概念
- 将《大学》的实践步骤与《中庸》的心法理念对照阅读,体会其内在联系
- 阅读时不必强求一次全懂,可结合实际生活经验反复思考某些段落
出版社简介
作家出版社
中国 · 成立于 1953 年
作家出版社是中国一家以文学出版为主的出版社，出版方向涵盖古典文学、外国文学、民间文学与东方哲学等领域，并在社会小说、育儿等大众读物方面有所延伸。库内收录图书九百余种，代表品种包括《红楼梦》及其整理本、《麦克白》《仲夏夜之梦》等莎士比亚作品，以及《卡拉马佐夫兄弟》《幻灭》等外国文学名著。作者资源方面，既有曹雪芹、高鹗等古典作家，也涵盖威廉·莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等外国名家，并收录朱生豪、耿济之、傅雷等翻译家的译作。整体出版特色表现为中外文学经典并重、注重优质译本，兼顾学术性与大众阅读，具体出版规划公开资料有限。
目录
- 版权信息
- 总序
- 序言
- 大 学
- 经
- 传
- 正文
- 中 庸
- 天地万物的根本
- 君子遵循的道德
- 世间最高的道德
- 难以实行的道德
- 孔子发出的叹息
- 智慧君主的方法
- 鲁肃慷慨借荆州
- 自以为是的聪明
- 孔子由衷的赞许
- 孔北海忠直被戮
- 实现理想的艰难
- 谭嗣同舍生取义
- 何为真正的坚强
- 孔子内心的坚持
- 尊卢沙夸夸其谈
- 贯通天地的道德
- 项橐问难孔圣人
- 谨言慎行的君子
- 随遇而安的坦然
- 林则徐心系国家
- 追求理想的起点
- 世人敬畏的力量
- 信陵君窃符救赵
- 高尚之人的所得
- 秦穆公宽仁得贤
- 宗庙祭祀的礼法
- 赵襄子尊礼重法
- 最高标准的孝道
- 治理天下的法则
- 天性教化的差异1
- 真诚可至的成就
- 齐桓公庭燎求贤
- 次于圣人的选择
- 李时珍重修本草
- 至诚之人的能力
- 诸葛亮七擒孟获
- 成全万物的智慧
- 吕端大事不糊涂
- 天地之间的大道
- 齐威王一飞冲天
- 圣人君子的伟大
- 民众应循的本分
- 卜式放羊言治国
- 天理人情的典范
- 晋文公退避三舍
- 化育万物的德行
- 伟大圣人的智慧
- 真诚达到的智慧
- 唐太宗济世安民
- 高尚美德的境界
- 大禹治水安天下
常见问题
没有古文基础能读懂这本书吗？
此版本配有详尽的现代汉语译文和注释,能有效帮助理解。建议从译文入手,逐步熟悉原文表达。
《大学》和《中庸》的核心观点有什么区别与联系？
《大学》侧重于由内至外的实践纲领,即"三纲八目"；《中庸》则深入探讨内在心性的修养与天人合一的境界。两者一外一内,共同构成了儒家修己安人的完整体系。
这本书对现代人的生活有什么实际指导意义？
其核心如"慎独","诚意","中和"等观念,为现代人在自我管理,情绪调节,人际交往及确立长远人生目标方面,提供了深刻的哲学根基和反思维度。
读者评论
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作者简介
孔子及其弟子
作者
孔子及其弟子并非单一作者，而是以孔子言论及其门人记述为核心形成的集体作者称谓。《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，记录孔子与弟子的问答言行，语言简练含蓄，多用语录体，开创了以对话呈现思想的写作方式。《大学·中庸》原为《礼记》中的篇章，后被抽出单独流传，文风整饬，善用递进与引证展开义理。由于孔子生卒年、国籍及弟子具体情况在库内均无记载，公开资料有限，此处不作生平考述。就作品而言，这两部书集中体现儒家关于修身、为学、为政与人际伦理的主张，篇幅不长而意蕴密集，长期被视作理解东方哲学尤其是儒家思想的入门典籍，对后世中国的教育、伦理与政治文化影响深远。
