四书通读

Name: 四书通读
ISBN: 9787313163677

薛振东上海交通大学出版社 · 中国2017年10月

4.1

字数: 11.5万字
章节数: 67
ISBN: 9787313163677

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内容简介

中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。作者潜心研读四书经典，结合其八十年的社会阅历和人生感悟，阐释做人之道、教学之道、为政之道等，希望读者从中获得人生启迪，得到智慧滋养。

编辑推荐

《四书通读》是薛振东先生撰写的一部系统解读儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》的著作。本书并非简单的原文翻译或注释汇编,而是立足于当代语境,试图打通四书之间的内在思想脉络,为现代读者提供一条理解儒家核心精神的清晰路径。作者薛振东长期从事中国传统文化研究与教学,其解读兼具学术严谨性与通俗可读性,在梳理经典义理的同时,注重结合现实生活进行阐发,使得古老的智慧焕发出新的生机。本书结构清晰,逐篇解析,重点突出,对于希望系统了解儒家思想,但又对直接阅读古文感到困难的读者而言,是一部非常实用的入门与进阶指南。它不仅能帮助读者构建关于"四书"的知识框架,更能引导读者思考这些思想对个人修养,家庭伦理乃至社会责任的现代意义,体现了"通读"旨在"通心"的深层追求。

适合谁读

适合

希望系统了解儒家'四书'核心思想但缺乏古文基础的初学者
对中国传统文化与哲学有浓厚兴趣,寻求现代解读的读者
从事人文社科教育或研究,需要一部可靠参考读物的教师与学者
在个人修养与处世之道上希望从古典智慧中汲取灵感的思考者

不适合

寻求高度专业化,考据详尽的纯学术研究著作的读者
期望获得颠覆性,批判性视角解构儒家经典的读者

阅读建议

建议按本书编排顺序阅读,先建立对'四书'整体框架的认识,再深入各篇细节
阅读时可准备笔记本,记录核心概念与个人心得,尝试与自身经验相联系
不必追求一次读完,可分篇缓慢精读,结合其他相关读物拓展理解

出版社简介

上海交通大学出版社中国 · 成立于 1983 年

上海交通大学出版社是一家以科技与人文并重的学术出版机构，出版物覆盖传记、纪实文学、科学科普、文化研究、人工智能与社会文化等领域。库内代表图书既有《携火奔月：我的月球之旅》这类航天纪实，也有《证据：上海172个慰安所揭秘》等历史调查作品，还包括钱学森《物理力学讲义：典藏版》、《唐代域外天文学》与《东京审判亲历记》等学术著作。作者资源方面，库内可见迈克尔·柯林斯、钱学森、苏智良、王蒙、白先勇等中外作者。出版特色上，该社注重科学精神与人文关怀的结合，兼顾学术典藏与大众阅读。公开资料有限，以上简介侧重库内图书所体现的出版方向。

版权信息
前言
第一讲《四书》浅说
（一）《大学》是一本怎样的书？
（二）《中庸》是一本怎样的书？
（三）《论语》是一本怎样的书？
（四）《孟子》是一本怎样的书？
第二讲教与学
（一）无与伦比的教育家
（二）和谐的师生关系
（三）人生永恒的快乐
（四）孔子论学习
第三讲仁与义
（一）人类最崇高的品德——仁
（二）孔子心目中的仁人
（三）仁的方方面面
（四）孔子倡导仁的目的
（五）中华美德——义
第四讲君子与小人
（一）周而不比和比而不周
（二）思路不同
（三）与人为善是美德
（四）上择下与下亦择上
（五）心宽是福
（六）守时待命与铤而走险
（七）和而不同与同而不和
（八）君子之勇与小人之勇
（九）求人与求己
（十）泰与骄
（十一）知人善任
（十二）义与利
第五讲德治与法治
（一）五美四恶
（二）三二而一
（三）君臣父子
（四）身正令行
（五）富民与教民
（六）举贤任能
第六讲知与行
（一）学方能知
（二）知为了行
（三）知行互动
第七讲修身三六九
（一）三省
（二）三愆
（三）三戒
（四）三乐
（五）三畏
（六）六言与六蔽
（七）九思
第八讲做人方方面面
（一）自重重人
（二）责己？责人？怨天地？
（三）友善而不结党
（四）富贵不淫与贫贱不移
（五）论交友
（六）言行一致
（七）趋吉避祸
第九讲忠与孝
（一）礼而后忠
（二）臣事君以忠
（三）美德之源头——孝
（四）怎样尽孝？
第十讲 “大丈夫”与“大任”
（一）三“不能”方可成为英雄好汉
（二）历尽磨难才能成圣贤
后记

常见问题

这本书的解读立场是偏学术还是偏大众？

本书定位为兼顾学术性与普及性。作者以严谨的态度梳理义理,但表达力求通俗,旨在搭建一座连接经典与大众的桥梁,适合大多数非专业读者入门,也能为专业读者提供一种清晰的解读视角。

书中包含《大学》《中庸》《论语》《孟子》的完整原文吗？

根据常见版本信息,本书主要以解读和阐述为主,会引用关键原文段落并进行解析,但通常不呈现四书的完整原文。读者最好能备有原文版本对照阅读,效果更佳。

这本书适合作为青少年国学启蒙读物吗？

本书的论述具有一定深度,更适合高中以上学历或具备一定社会阅历的读者。对于低龄青少年,可能需要家长或教师引导阅读部分章节。作为国学启蒙,可能略显深奥,更适合作为进阶读物。

读者评论

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作者简介

薛振东作者

薛振东是一位公开资料十分有限的作者，目前可查的署名作品仅有《四书通读》一种，常见分类归于文学鉴赏。从书名看，该书以通读的方式处理《四书》文本，面向希望系统了解儒家经典的普通读者，带有导读与赏析的性质，而非严格的学术考据。由于缺少作者生平、学历背景与研究方向等可靠信息，无法确认其身份与经历，也不宜对其写作成就作过度推断。就现有线索而言，薛振东的写作重心在于经典文本的梳理与解读，语言上倾向平实易懂，注重阅读的连贯性与整体把握。这类作品的价值，在于帮助读者降低进入经典的门槛，在通读中体会文本脉络与思想要点。对研究者而言，其具体观点与阐释方法仍有待更多资料印证。