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内容简介
这是一部供大学文科使用的中国古代文学专题课教材。本书为唐诗宋词部分。本书在概述了唐诗宋词的发展概况后,重点论述了唐诗宋词中的山水田园诗词、友情送别诗词及咏史怀古、咏物的诗词。
编辑推荐
这是一部面向大学文科教学的唐诗宋词专题教材,先概述唐诗宋词的发展脉络,再分专题论述山水田园、友情送别、咏史怀古与咏物等题材。它的长处在于以题材为线索串联作品,让读者不只是在单篇赏析里打转,而是能看到同一主题在不同时期、不同作者笔下的流变,适合课堂讲授也适合自学。作为教材,论述严谨、条理清晰,引用的作品兼顾经典与代表性,能帮助读者建立诗词史的基本框架。阅读时建议配合具体作品原文对读,先读作品再看论述,体会会更真切。它不追求面面俱到的作品选本功能,也不以趣味故事取胜,更适合愿意按专题系统梳理的读者。
适合谁读
适合
- 大学文科学生,需要配合古代文学专题课程学习
- 想按题材系统梳理唐诗宋词的文学爱好者
- 中小学语文教师,寻找诗词专题教学的参考框架
- 有一定古典文学基础、希望深化理解的读者
不适合
- 零基础、想从趣味故事入门古典诗词的读者
- 寻找完整诗词选本或逐篇注释赏析工具的读者
- 仅需快速背诵名句、不关注文学史脉络的读者
阅读建议
- 先读概述部分掌握发展脉络,再按专题顺序推进,避免跳跃导致线索断裂。
- 每读一个专题,同步查阅书中提到的代表作品原文,对照论述加深理解。
- 准备笔记本,按山水田园、送别、咏史怀古等主题分别整理作品与观点。
- 配合课堂或读书小组使用,就同一题材的不同处理方式展开讨论。
出版社简介
北京大学出版社
中国 · 成立于 1979 年
北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。
目录
- 第一章 绪论 第一节唐诗发展概述
- 第二节唐宋词发展概述
- 第三节诗体和词体的文学特征举要
- 第四节关于分类选诗和诗歌分类研究
- 第二章 山水田园诗词论析 第一节唐以前山水田园诗
- 第二节唐代山水诗简论
- 第三节唐代田园诗撷英
- 第四节宋代山水田园词举要
- 第三章 友情送别诗词论析 第一节重视友道的优良传统
- 第二节唐以前送别诗歌简述
- 第三节唐人送别诗赏析
- 第四节宋人送别词举要
- 第五节送别诗歌中常见意象分析
- 第四章咏史怀古诗词论析 第一节咏史怀古诗歌的含义和历史源流
- 第二节唐代咏史怀古诗论析
- 第三节宋代咏史怀古词论析
- 第四节咏史怀古诗词的艺术特征
- 第五章 咏物诗词论析 第一节唐以前咏物诗歌简述
- 第二节唐人咏物诗论析
- 第三节宋人咏物词概述
- 附录 一 岁寒三友——松
- 二 岁寒三友——竹
- 三 岁寒三友——梅
- 四 唐宋咏月诗词赏析
- 五 唐宋咏春诗词赏析
- 后记
- 改版后记
常见问题
这本书和普通的诗词赏析读物有什么不同?
本书是大学文科专题课教材,重点不在逐篇赏析,而在概述唐诗宋词发展概况后,按山水田园、友情送别、咏史怀古、咏物等题材专题论述。它帮助读者看到同一主题在不同时期的流变,建立文学史框架,而非停留在单篇作品的鉴赏层面。
没有古典文学基础能读这本书吗?
本书面向大学文科教学,默认读者具备一定的古典文学阅读经验。零基础读者直接阅读概述和论述部分可能感到吃力,建议先选读一些带注释的诗词选本熟悉作品,再回到本书按专题梳理,理解会顺畅很多。
书里包含完整的诗词原文和注释吗?
根据简介,本书以专题论述为主,重点在山水田园、友情送别、咏史怀古、咏物等题材的文学史梳理与作品分析,并非完整的诗词选本或逐篇注释赏析工具。阅读时建议自备相关诗词选本,对照书中提到的作品原文一并研读。
这本书适合用来准备语文教学吗?
适合作为专题教学的参考框架。书中按题材组织论述,教师可以据此设计山水田园、送别等主题的单元教学,借助书中的流变线索安排作品顺序。但具体课堂用的注释、译解和练习材料仍需另行准备,本书提供的是框架和视角。
读者评论
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作者简介
程郁缀
作者
程郁缀是一位以中国古代诗词为写作重心的作者,公开资料有限,其生平信息如生卒年、籍贯与学历等均未见明确记载。从库内收录的五种作品来看,他的写作主要围绕唐诗宋词展开,既有《唐诗讲读》这类偏向讲授与解读的著作,也有《唐诗宋词》这样的选本式读物,并延伸到《一日看尽长安花》等带有文化随笔气息的书名,以及《学术的风采(社科卷)》所体现的社科视野。其作品常见分类集中在文学鉴赏、古代诗词与考试相关领域,说明其文字兼顾普及性与教学实用性,适合初学者与备考读者阅读。整体而言,程郁缀的写作以引导读者理解和欣赏古典诗词为目标,语言平实,注重作品本身的讲析,在诗词普及读物方面具有一定影响。