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内容简介
编辑推荐
从专业角度看，本书的价值在于其提供了两个重要视角：一是对教师职业内在精神世界的挖掘，展现了教育者如何在琐碎日常中保持初心、应对挑战、实现自我成长；二是对‘何为良师’这一永恒命题的当代回应，书中案例与思考跳出了单纯的教学技巧层面，触及了教育的情感基础与伦理维度。作者文风平实恳切，既有实践者的温度，又不乏观察者的冷静，使得本书在可读性与思想性之间取得了良好平衡。
对于非教育行业的读者而言，本书同样能引发广泛共鸣。它实质上是在探讨一种重要的人际关系模式——引导、启发与陪伴的关系，这种关系存在于父母与子女、前辈与后辈、管理者与被管理者之间。书中关于信任、边界、期望与成全的讨论，具有超越校园的普适意义。总体而言，这是一本能够促使读者反观自身角色、重思连接价值的诚意之作。
适合谁读
适合
- 中小学教师、班主任及教育行业从业者，寻求职业认同与专业反思
- 关注子女成长与教育的家长，希望理解校园生活的另一维度
- 师范专业学生或预备教师，提前感受真实的教育现场与师生互动
- 对人际关系、 mentorship（导师制）及人的成长发展感兴趣的一般读者
不适合
- 寻求具体学科教学技巧、教案或速成方法论的操作手册型读者
- 期望看到对教育体系进行激烈批判或颠覆性理论建构的读者
阅读建议
- 建议以随笔或散文集的节奏阅读，不必追求一气呵成，可在不同篇章间停留回味
- 阅读时，可结合自身经历，无论是作为学生、家长还是其他领域的引导者，进行对照思考
- 书中涉及的具体教育情境，可尝试抽象出其核心的沟通与关系原则，应用于更广泛的领域
出版社简介
山西人民出版社成立于1951年，是一家以历史、文化和美术类读物为出版特色的综合性出版社，出书范围涵盖政治、经济、历史、文化、古籍、美术及教材教参等领域。从库内108种图书来看，历史读物与传记是其重要板块，黄永年《六至九世纪中国政治史》、朱东润《张居正大传》以及《宋代农业地理》等体现了深厚的史学与古籍功底；传记与社科方向则有《追索：慰安妇朴永心和她的姐妹们》等作品。励志成长与外国文学方面，戴尔·卡耐基《人性的弱点》《人性的优点》和海明威《老人与海》等中译本丰富了大众阅读。作者资源包括黄永年、朱东润、戴尔·卡耐基、海明威、苏智良等，整体呈现出以历史文化和人文社科为主、兼顾大众励志与经典文学的出版格局。
目录
- 版权信息
- 序言
- 且走且望
- 春天的挣扎
- 那些人 那点事
- 在黑夜中前行
- 浮躁的社会，灵魂如何安放？
- 秋
- 夏天 冬天
- 炎热的记忆
- 青春——在路上
- 冬日随想
- 岁月静好
- 两件小事
- 一天
- 文字的魅力
- 人面桃花
- 如何还乡
- 回不去的家乡
- 放慢脚步
- 到底伤害了谁？
- 青春如歌
- 我的阅读经历
- 热闹的另一面是宁静
- 六月心情
- 工作随想
- 高考中的青春
- 雨
- “今天”的几件事
- 匆匆十年
- 上课随感（一）
- 秋日畅想
- 冷若冰霜
- 且走且思
- NBA的二三事
- 活在当下
- 两位刘老师
- 毕竟是书生——朱宏文老师印象
- 孤独的行者——微信的故事
- 永远走在回家的路上
- 但问耕耘 莫问收获
- 教育需要重视过程
- 语文是生命的学科
- 把假期还给孩子
- 我们能放下手机多久？
- 开学季的回想
- 大学路上 和你们一起成长
- 和自己做朋友
- 生活是一道半命题作文
- 难以言表
- 最美的年华
- 两副面孔
- 进步之殇
- 遗憾也是一种美
- 四位退休教师
- 毕业寄语
- 我们不说再见
- 又是一年高考时
- 叶老尚且如此，我辈岂敢松懈
- 手机病，得治
- 从学生的身体素质说起
- 上课随感（二）
- 抽烟那点事
- 学生请假那点事
- 且走且行
- 同学，你应该多穿点
- 不被理解的“无手机课堂”
- 给寒假中的你们
- 给新学期的你们
- 大学到底应该准备什么
- 做彼此生命中的贵人
- 年轻人，不要着急
- 什么专业才是好专业？
- 校园里的那些爱情
- 同学，你应该节制一下游戏
- 逃离舒适区，遇见更好的自己
- 背上行囊再出发
- 那一年的汤山脚下，滋兰池边
- 愿你们的征途是星辰大海
- 给 2020 届毕业生
- 你对待时间的态度，直接决定了你的未来
- 不忘来时的路，方能走向远方
- 拒绝“佛系” 做时代新人
- 你的未来在你自己手上
- “考研热”的冷思考
- 远离校园贷 青春不负债
- 做一名不再瞎忙的辅导员
- 选择比努力更重要
- 人生需要方向盘
- 后记
常见问题
这本书是教学经验总结吗？
非教师读者能从中获得什么？
本书的风格是怎样的？
读者评论
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作者简介
苏洁红，目前公开资料有限，仅知其为中文图书作者，库内收录其作品一种，即《向师而行》。从现有分类看，该书归入考试类，内容当与学习备考、教师或师徒式指引有关，但具体题材边界与写法细节尚缺乏确证。就这一部作品而言，读者可将其视为面向考试准备场景的实用读物，侧重点可能在于学习路径的规划与心态调整，而非系统性的学术论述。由于作者生平、国籍与教育背景均未见可靠记载，本文不作推测，仅据书目信息作客观说明。对于关注考试类读物的读者，苏洁红的名字目前主要与《向师而行》一书相连，其写作风格与后续影响仍有待更多资料公开后加以判断。
