古代汉语(下册) 封面

古代汉语(下册)

评分 3.9
字数
17.3万字
章节数
155
ISBN
9787301300527

标签

内容简介

《古代汉语(下册)》是为具备一定汉语基础的本科留学生编写的古代汉语教材,分八个单元;每单元包括文选、练习、常用词和古汉语常识四个板块。文选分为讲读文选和阅读文选,讲读文选为课堂传授内容,阅读文选供学生在教师的指导下课外阅读。每单元有十个常用词的讲解,常用词的选择以文选中出现的为依据。古汉语常识主要是对语言文字有关知识的介绍,包括古代汉语的修辞、古代汉语常用工具书、古书的标点、古书的注解、古代的文体、古书的读音等。

编辑推荐

下册延续上册的四板块结构,每单元仍由文选、练习、常用词和古汉语常识组成,讲读与阅读文选分工明确,便于课堂精讲与课外延伸相结合。与上册相比,下册的常识部分转向修辞、常用工具书、古书标点、古书注解、古代文体和古书读音等更具操作性的内容,说明教材在完成字词与语法基础铺垫后,开始引导学习者面对真实古籍的阅读问题。标点、注解、读音这些知识直接对应读古书时绕不开的障碍,实用性较强;古代文体与修辞的介绍则有助于把握不同文体的表达特点。常用词仍以文选中出现的词语为依据选取,保持词汇学习与阅读材料的一致性。整体适合在学完上册或具备相应基础后继续使用,建议仍以单元为单位、讲读与阅读配合推进,不宜跳读常识部分。

适合谁读

适合

  • 已学完上册或具备相应古汉语基础的本科留学生
  • 国际中文教育专业学生,了解古书标点、注解等教学内容的编排
  • 需要借助工具书和注解阅读浅近古籍的自学者
  • 中文专业低年级学生,作为古汉语常识与阅读训练的辅助材料

不适合

  • 未接触过古汉语的零基础读者,下册常识与文选衔接要求较高
  • 专业古籍整理研究者,教材定位为二语教学的基础训练
  • 只想学现代汉语的读者,内容以古书阅读相关知识为主

阅读建议

  1. 先确认上册或同等基础,再按单元顺序学习,避免直接跳读常识部分
  2. 读古书标点、注解、读音等常识时,随手在文选原句上做标记练习
  3. 常用词结合文选原句记忆,注意同一词在不同单元文选中的复现
  4. 阅读文选先自读断句,再对照注释和标点常识检查,逐步减少依赖

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 第九單元
  3. 講讀文選
  4. 論語
  5. 學而時習之(《學而》)
  6. 顔淵季路侍(《公冶長》)
  7. 賢哉回也(《雍也》)
  8. 如有博施於民而能濟衆(《雍也》)
  9. 士不可以不弘毅(《泰伯》)
  10. 篤信好學(《泰伯》)
  11. 顔淵問仁(《顔淵》)
  12. 齊景公問政於孔子(《顔淵》)
  13. 衛君待子而爲政(《子路》)
  14. 在陳絶糧(《衛靈公》)
  15. 子路曾皙冉有公西華侍坐(《先進》)
  16. 禮記
  17. 大同與小康(《禮運》)
  18. 《學記》三則
  19. 閲讀文選
  20. 中庸(《禮記》)
  21. 曾子易簀(《禮記》)
  22. 練習九
  23. 常用詞
  24. 窮 堪 聖 任 事 讓 後 成 饑 謹
  25. 古漢語常識
  26. 古書的標點
  27. 第十單元
  28. 講讀文選
  29. 孟子
  30. 晉國天下莫强焉(《梁惠王上》)
  31. 人皆有不忍人之心(《公孫丑上》)
  32. 君子所以異於人者(《離婁下》)
  33. 齊人有一妻一妾(《離婁下》)
  34. 魚我所欲也(《告子上》)
  35. 舜發於畎畝之中(《告子下》)
  36. 墨子
  37. 兼愛上
  38. 非攻上
  39. 閲讀文選
  40. 天時不如地利(《孟子》)
  41. 弈秋誨二人弈(《孟子》)
  42. 練習十
  43. 常用詞
  44. 忍 賊 歛 征 患 築 攻 家 修 運
  45. 古漢語常識
  46. 古代漢語的修辭
  47. 第十一單元
  48. 講讀文選
  49. 老子
  50. 道可道
  51. 天下皆知美之爲美
  52. 三十輻共一轂
  53. 知人者智
  54. 名與身孰親
  55. 小國寡民
  56. 莊子
  57. 逍遙遊(節選)
  58. 秋水(節選)
  59. 閲讀文選
  60. 庖丁解牛(《莊子》)
  61. 練習十一
  62. 常用詞
  63. 負 常 徙 極 待 莫 志 道 去 親
  64. 古漢語常識
  65. 古代漢語常用工具書(下)
  66. 第十二單元
  67. 講讀文選
  68. 荀子
  69. 勸學(節選)
  70. 王霸(節選)
  71. 韓非子
  72. 有度(節選)
  73. 和氏
  74. 閲讀文選
  75. 愚者之定物(《荀子》)
  76. 鄭武公欲伐胡(《韓非子》)
  77. 練習十二
  78. 常用詞
  79. 理 服 勸 完 假 漸 制 興 至 效
  80. 古漢語常識
  81. 古書的注解(上)
  82. 第十三單元
  83. 講讀文選
  84. 吕氏春秋
  85. 去宥
  86. 察傳
  87. 論衡
  88. 談天(節選)
  89. 顔氏家訓
  90. 涉務(節選)
  91. 閲讀文選
  92. 審己(《吕氏春秋》)
  93. 任數(《吕氏春秋》)
  94. 練習十三
  95. 常用詞
  96. 徒 務 術 進 穿 涉 絶 勝 鑑 履
  97. 古漢語常識
  98. 古書的注解(下)
  99. 第十四單元
  100. 講讀文選
  101. 賈誼
  102. 論積貯疏
  103. 韓愈
  104. 師説
  105. 柳宗元
  106. 送薛存義序
  107. 李贄
  108. 童心説(節選)
  109. 閲讀文選
  110. 原謗(皮日休)
  111. 論馬(岳飛)
  112. 練習十四
  113. 常用詞
  114. 粟 本 殘 末 時 歲 圖 業 達 經
  115. 古漢語常識
  116. 中國的古書
  117. 第十五單元
  118. 講讀文選
  119. 王粲
  120. 登樓賦
  121. 王羲之
  122. 蘭亭集序
  123. 陶淵明
  124. 歸去來兮辭
  125. 蘇軾
  126. 赤壁賦
  127. 王勃
  128. 滕王閣序(節選)
  129. 閲讀文選
  130. 滕王閣序(節選)
  131. 練習十五
  132. 常用詞
  133. 宇 憤 快 違 逝 雅 範 宗 崇 景
  134. 古漢語常識
  135. 古代的文體
  136. 第十六單元
  137. 講讀文選
  138. 詩經
  139. 芣苢(《周南》)
  140. 静女 (《邶風》)
  141. 相鼠(《鄘風》)
  142. 氓(《衛風》)
  143. 無衣(《秦風》)
  144. 七月(《豳風》)
  145. 楚辭
  146. 山鬼(《九歌》)
  147. 國殤(《九歌》)
  148. 閲讀文選
  149. 《離騷》序(王逸)
  150. 練習十六
  151. 常用詞
  152. 相 總 納 績 功 晦 援 賄 信 授
  153. 古漢語常識
  154. 古書的讀音
  155. 附録 繁簡字異體字例釋

常见问题

没有学过上册,可以直接用下册吗?
下册延续上册的编排思路,常识部分涉及修辞、工具书、标点、注解、文体和读音等内容,默认学习者已具备字词、语法和虚词等基础。若未学上册,建议先补足常用词和基本语法常识,或在教师指导下同步补课,否则文选中出现的语言现象可能难以消化。
古书标点和注解部分对阅读有什么实际帮助?
这两部分直接对应读古书时的常见障碍:不会断句就难以把握句意,不懂注解体例就难以利用前人成果。学习时可结合文选中未加标点的句段自己尝试断句,再对照教材讲解和注释检查;注解部分则注意认识常见的注解术语和体例,逐步学会借助注解独立阅读。
古代文体和修辞的知识需要重点掌握吗?
这部分属于常识性介绍,目的是帮助学习者识别不同文体的表达特点、理解修辞现象,从而更准确地把握文选内容。不必作为孤立知识点死记,建议在阅读文选中遇到相应文体或修辞时回看常识部分,形成对照,重点在于能识别、能解释,而非系统背诵。
下册的常用词和上册有重复吗?
常用词的选择以各单元文选中出现的词语为依据,上下册文选不同,常用词也随之变化。学习中不必刻意区分是否重复,重点是把词放回原句理解其意义和用法;若遇到上册学过的词在新语境中出现,正好可以复习并注意词义的变化与引申。

读者评论

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作者简介

张联荣 作者

张联荣,中文图书作者,公开资料有限,目前可确认其主要贡献在于古代汉语教学与语言文字知识的整理编写。库内收录其作品两种,即《古代汉语》上册与下册,常见分类归入语言文字与考试类。从书名与分类看,这套教材面向古代汉语课程学习与考试复习,内容应涵盖文言词汇、语法、文字及阅读训练等基础环节,分上下两册便于按学期或专题循序渐进地使用。其写作取向偏重教学实用,章节安排与知识讲解围绕课堂需求展开,适合作为高校相关课程或自学备考的辅助读物。由于作者生平、学历与任职信息未见可靠公开来源,此处不作推断,读者可结合教材本身的结构与体例,了解其在古代汉语教学材料编写方面的基本面貌。

刘子瑜 作者

刘子瑜,公开资料有限,目前可确认的信息主要来自其两部代表作品《古代汉语(上册)》与《古代汉语(下册)》。这两部作品在图书分类中归入语言文字与考试类,说明其内容既面向古代汉语知识的系统讲授,也兼顾学习者的复习备考需求。从书名与分类来看,该书面向上古汉语的入门与进阶读者,可能包含文字、音韵、词汇、语法及文选等基础板块,强调对文言材料的理解与运用。全书分上下两册,便于教学安排与自学推进,适合作为课程教材或考试参考资料。由于作者生平、学术背景等细节暂缺,此处不作推测,仅就作品题材与用途作简要介绍,供读者参考。

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