厚黑学 封面

厚黑学

评分 3.7
字数
18.8万字
章节数
35

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内容简介

"《厚黑学》一书的内容涉及到文学、哲学、政治、经济学、心理学、社会学等诸多研究领域,在文学界和思想界产生过轰动效应和重大影响,而且他的著作历七八十年之久,至今仍畅销不衰。

《厚黑学》内容宏博,见解深邃,启迪心智,文笔流畅轻松,语言幽默隽永,既让人增长见识,深受教益,又让人从中获得一种非常特殊的阅读快感与审美享受。"

编辑推荐

《厚黑学》自问世以来,经历了七八十年的流传与争论,其价值不在于提供一套可照搬的处世公式,而在于以一种近乎黑色幽默的方式,撕开传统道德话语的温情面纱,让人看到历史与现实中权力运作的另一面。李宗吾的行文并不晦涩,反而流畅轻松、语言幽默隽永,他把文学、哲学、政治、经济、心理与社会观察熔于一炉,读来既有思想上的冲击,也有一种特殊的阅读快感。需要注意的是,书中的许多论断带有强烈的时代烙印和反讽色彩,读者若将其当作教人使坏的“厚黑操作手册”,便恰恰背离了作者以愤激之言警世的初衷。比较理想的阅读方式,是把它当作一面镜子:既照见人性与制度的复杂,也照见自己面对利益与原则时的犹疑。适合在闲暇时慢读、反复咀嚼,并结合历史与现实加以辨析,而不是急于在生活中套用。

适合谁读

适合

  • 对中国近代思想史和社会批判著作感兴趣的读者
  • 喜欢幽默犀利文风、愿意思考人性与权力关系的读者
  • 希望拓宽视角、训练独立判断力的高年级学生与职场人
  • 从事文学、历史、社会学阅读与写作的爱好者

不适合

  • 希望直接照搬处世技巧、寻求成功捷径的读者
  • 价值观尚未定型、容易把反讽当作行为指南的青少年
  • 偏好系统严谨学术论证、不接受随笔式议论的读者

阅读建议

  1. 先读序言与核心章节,把握作者的反讽语气,再通读全书,避免断章取义。
  2. 每读完一部分,结合一则历史或现实案例写几句辨析,区分描述与主张。
  3. 可与传统伦理类书籍对照阅读,体会作者批判的针对性与时代局限。
  4. 不必追求速度,适合每天读一小节,留出回味与质疑的空间。

出版社简介

群言出版社 中国 · 成立于 1989 年

群言出版社成立于1989年,长期致力于面向中高层次读者的学术与教育类图书出版,在东方哲学、古典文学及经典作品领域形成了一定积累。库内可见的代表性图书包括《史记》《红楼梦》《文选》《全宋词》《聊斋志异》《日知录》《太平惠民和剂局方》与《王阳明集》等,涉及古代诗词、医学和考试等常见分类,作者资源涵盖司马迁、曹雪芹、萧统、李善、蒲松龄、顾炎武等。该社另推出“民盟历史人物丛书”“民盟历史文献丛书”等特色丛书,并出版历史文献研究、人物传记、回忆录及民盟盟员编著的教材与学术著作。公开资料有限,其整体出版规模与完整书目尚待进一步核实。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一篇 厚黑学
  3. 自序
  4. 一 绪论
  5. 二 厚黑学
  6. 三 厚黑经
  7. 四 厚黑传习录
  8. 五 结论
  9. 第二篇 厚黑原理
  10. 自序一
  11. 自序二
  12. 一 性灵与磁电
  13. 二 孟荀言性争点
  14. 三 宋儒言性误点
  15. 四 告子言性正确
  16. 五 心理依力学规律而变化
  17. 六 人事变化之轨道
  18. 七 世界进化之轨道
  19. 八 达尔文学说之修正
  20. 九 克鲁泡特金学说之修正
  21. 十 我国古哲学说含有力学原理
  22. 十一 经济、政治、外交三者应采用合力主义
  23. 第三篇 厚黑丛话
  24. 自序
  25. 致读者诸君
  26. 厚黑丛话卷一
  27. 厚黑丛话卷二
  28. 厚黑丛话卷三
  29. 厚黑丛话卷四
  30. 厚黑丛话卷五
  31. 厚黑丛话卷六
  32. 第四篇 厚黑别论
  33. 自序
  34. 我对于圣人之怀疑
  35. 怕老婆的哲学

常见问题

《厚黑学》是在教人使坏吗?
不能这样简单理解。书中大量文字带有反讽和愤激色彩,重点在于揭示历史上道德话语与权力运作之间的落差,而非提供一套害人利己的操作方法。读者若只摘取个别结论照搬,容易误读作者本意。
没有哲学和社会学基础能读吗?
可以读。全书文笔流畅轻松、语言幽默,并不依赖专业术语。但其中涉及历史、政治与心理的多重背景,若想读得更透,适当补充一些近代史常识会更有帮助。
这本书适合什么年龄段的读者?
更适合具有一定社会阅历和独立判断力的成年读者,以及高年级学生。年龄较小、价值观尚在形成阶段的读者,容易把书中的反讽表述当作行为准则,建议在师长引导下阅读。

读者评论

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作者简介

李宗吾 作者 · 中国 · 1879–1943

李宗吾(1879—1943),原名世全,后改名世楷,字宗儒,四川富顺自流井(今自贡市)人,中国近现代思想家、教育家。他长期从事教育工作,曾任中学校长、省视学等职。1912年,他以《厚黑学》一文闻名,自号“厚黑教主”,此后陆续撰写《厚黑丛话》《中国学术之趋势》《社会问题之商榷》等。其写作以犀利诙谐见长,常借历史人物与社会现象剖析人性,文风直白而带有讽刺意味。库内收录其作品23种,涵盖《厚黑学》全本、全集与图解本,以及散文杂谈、学术评论等,题材多集中于社会文化、东方哲学与心理学应用,在通俗读物中流传较广。

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