医学入门(下册) 封面

医学入门(下册)

评分 4.3
字数
40.6万字
章节数
21
ISBN
9787117345088

标签

内容简介

本书系中医临床必读丛书之一。该丛书畅销十余年,累计数百万销量,久居图书畅销榜前列。所选医籍均为精善底本,为读者提供精确的原文。本次修订针对原书错讹之处进行订正,更新使用说明等。本书以《医经小学》为蓝本,参考诸家学说分类编纂而成。内容包括医学略论、医家传略、经穴图说、经络、脏腑、诊法、针灸、本草、外感病、内伤病、内科杂病、妇人病、小儿病、外科病、各科用药及急救方等。正文为歌赋,加注文以补充说明。是一部较有影响的医学门经书。此次整理,以明万历三年初刻本为底本。

编辑推荐

作为《医学入门》下册,本册延续上册体例,涵盖内伤病、内科杂病、妇人病、小儿病、外科病、各科用药及急救方等内容,是李梴以歌赋为正文、注文作补充的入门医书的重要组成部分。此次整理以明万历三年初刻本为底本,并对原书错讹加以订正,原文可靠性较高。歌赋体便于记诵,注文则帮助理解医理与方证,适合作为中医基础学习后的分类研读材料。下册涉及的临床各科内容较为集中,读者可结合上册的经络、脏腑、诊法、本草等基础知识对照阅读,形成从理论到临床的完整路径。对于需要系统梳理中医各科入门框架、又希望保留原文诵读感的读者,本册具有较高的使用价值;但因其为古籍整理本,阅读时仍需具备一定的中医基础,并宜配合权威教材或师授以辨明古今病名与方药差异。

适合谁读

适合

  • 已学完中医基础理论、希望按科别系统入门的医学生
  • 需要歌赋体原文辅助记诵的中医经典学习者
  • 从事中医临床、想参阅明代医家各科论述的医师
  • 中医文献或医史研究者,需核对初刻本原文者

不适合

  • 完全没有中医基础、想读白话科普入门的普通读者
  • 期望直接按现代病名查方治病的自助用药者
  • 仅需快速查阅单一病种、不愿通读歌赋注文者

阅读建议

  1. 先读上册的经络、脏腑、诊法与本草部分,再进入下册各科病证。
  2. 每读一类病证,先诵歌赋抓框架,再细读注文理解方证与加减。
  3. 备一本现代中医教材或词典,随时对照古今病名与药名差异。
  4. 按妇人、小儿、外科等分册主题做笔记,归纳各科用药特点。

目录

  1. 版权信息
  2. 卷之四
  3. 丹溪朱先生杂病纂要
  4. 杂病提纲
  5. 杂病分类
  6. 卷之五
  7. 妇人门
  8. 小儿门
  9. 外科
  10. 卷之六
  11. 杂病用药赋
  12. 卷之七
  13. 妇人小儿外科用药赋
  14. 拾遗
  15. 杂病妇人小儿外科总方
  16. 通用古方诗括
  17. 急救诸方
  18. 怪疾
  19. 治法
  20. 杂治赋
  21. 习医规格

常见问题

下册和上册内容如何分工,需要按顺序读吗?
上册侧重医学略论、医家传略、经穴图说、经络、脏腑、诊法、针灸、本草及外感病等基础内容;下册集中于内伤病、内科杂病、妇人病、小儿病、外科病、各科用药及急救方。建议先读上册打基础,再读下册各科,顺序阅读更利于理解歌赋中的术语与方义。
正文是歌赋,没有基础能读懂注文吗?
歌赋句式整齐、便于记诵,但用词古雅,注文虽作补充说明,仍涉及较多中医术语。没有基础者容易停留在字面。建议先掌握脏腑、经络、诊法和常用本草的基本概念,再读歌赋与注文,必要时配合现代教材对照理解。
这次整理以什么版本为底本,修订了什么?
据资料,此次整理以明万历三年初刻本为底本,并针对原书错讹之处进行订正,同时更新使用说明等。对希望参考较早刻本文本的读者较有意义,但整理本仍属古籍原文,阅读时宜留意古今字词与病名差异。

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读者评论

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作者简介

李梴 作者

李梴是明代医家,生平事迹的公开资料有限,生卒年、籍贯与国籍均未见明确记载。从现存著作来看,他的著述集中于医学教育与临床入门领域,库内收录作品三种,分别为《医学入门(上册)》《医学入门(下册)》与《医无闾子医贯》。《医学入门》分上下两册,体例上兼顾基础理论与临床各科,文字力求浅近易晓,便于初学医者循序研读,是中医入门类著作中流传较广的一种;《医无闾子医贯》则体现其对医学义理的阐释与发挥。李梴的写作风格偏重条理清晰、简明实用,重视将医学知识系统化地呈现给读者。因资料有限,其生平细节、师承与行医经历难以确考,但上述著作在中医普及与入门教育方面具有一定影响,常为后世习医者参考。

田代华 作者

田代华,生平信息暂缺,公开资料有限。从库内收录的六种作品看,其整理与编校工作集中于中医古籍与临床文献,涉及《世医得效方》《活幼心书》《疡科心得集》等历代医方与各科专著,以及《黄帝内经素问》的典藏版本和《医学入门》上下两册。这些书籍多属中医经典、方书与入门读物,分类归入医学。田代华的工作以版本整理、原文校订和文献汇编为主,服务于中医教学、临证参考与经典阅读,对保存和传播传统医学文献具有实际价值。

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