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内容简介
《包装设计》作为高校艺术设计专业教材，摒弃了传统教材设计理论与设计实践相分离的教材编写模式，以设计过程为线索，通过鲜活的设计案例，对设计概念、策略、视觉问题的解决进行深度剖析，使学生掌握设计原理，并明白如何将设计原理应用于设计实践。全书通过认识包装设计、材料之美与构造的便利、产生注目力的要素、消费友好型的信息编排、精美的印刷与加工、体验设计过程等六章，提供了包装设计从创意到产品上架全过程的实践经验和专业知识，从而实现学生设计技能从校园到就业岗位的零距离。
编辑推荐
《包装设计》最有价值的地方，是它没有把“理论”和“做设计”分成两张皮。全书以设计过程为线索，把认识包装、材料与构造、视觉注目力、信息编排、印刷加工到体验设计串成一条完整的实践路径，读者能跟着步骤理解一个包装如何从概念走到货架。书中穿插鲜活案例，对设计概念、策略和视觉问题的解决进行深度剖析，既讲原理，也讲原理怎么落地。作为高校艺术设计专业教材，它适合课堂推进，也适合自学时按章节逐项练习。阅读时不妨把每章当作一个工作环节，边读边对照手头的设计任务，收获会更直接。
适合谁读
适合
- 艺术设计专业学生，需要系统建立包装设计流程认知
- 初入行业的包装设计师，希望补齐材料、印刷与信息编排知识
- 设计课程教师，寻找理论与实践结合的教学框架
- 转岗做包装的平面设计师，想了解从创意到上架的全过程
不适合
- 只想看成品图集、不关心设计过程的读者
- 寻求包装结构工程或材料科学深度研究的专业人员
- 没有设计基础、希望零门槛快速入门的手工爱好者
阅读建议
- 按六章顺序阅读，每章结束后用一个小练习对应本章环节，形成完整流程笔记。
- 读到案例时先自己提出解决方案，再对照书中剖析，记录差异与原因。
- 把材料、印刷加工两章与实际样品结合，边看边收集身边包装作对照。
- 结课后以一款真实产品为题，从概念到信息编排完整走一遍六章内容。
出版社简介
人民美术出版社
中国 · 成立于 1951 年
人民美术出版社以美术专业出版、教育出版和连环画出版为主要方向，库内429种图书覆盖艺术理论、文学鉴赏及碑帖书法等领域。代表性出版物包括《人美书谱》系列，收录东汉隶书《礼器碑》《曹全碑》《乙瑛碑》及北宋米芾《蜀素帖·苕溪诗帖》、唐陆柬之《文赋》等历代碑帖；《齐白石绘画艺术》（全4册）与陈传席《中国山水画史》（全2册）则体现绘画研究与画史整理的出版特色。作者资源方面，除王国维《人间词话》外，还汇集华人德、孙晓云、娄师白、娄述德等学者与书画家，形成书法碑帖、绘画艺术与艺术史论并重的出版格局。
目录
- 版权信息
- 人美版高等院校艺术专业系列教材
- 内容简介
- 第一章 认识包装设计
- 第一节 包装分类
- 第二节 包装设计的任务
- 第三节 作为职业的包装设计
- 第二章 材料之美与构造的便利
- 第一节 纸材料包装
- 第二节 塑料材料包装
- 第三节 玻璃材料包装
- 第四节 金属材料包装
- 第三章 产生注目力的要素
- 第一节 文字
- 第二节 色彩
- 第三节 图像
- 第四章 消费者友好型的信息编排
- 第一节 包装信息版面的构成
- 第二节 包装版面的编排原则
- 第三节 包装版面编排的基本原理
- 第四节 包装设计中常用的编排类型
- 第五节 系列化包装设计
- 第五章 精美的印刷与加工
- 第一节 包装印刷的种类
- 第二节 包装的印刷制版
- 第三节 包装加工工艺
- 第六章 体验设计过程
- 第一节 资料的收集与调查研究阶段
- 第二节 初步设计阶段
- 第三节 设计发展与终稿阶段
- 第四节 生产前的准备阶段
常见问题
这本书适合零基础自学包装设计吗？
书中以设计过程为线索，配有案例剖析，能帮助读者理解流程与原理；但它面向高校艺术设计专业教学，默认读者具备一定设计基础。零基础读者可先补充构成、色彩等基础知识，再按章节逐步练习，效果会更稳。
书中的案例和内容会不会偏旧？
资料显示本书为2026年出版，编写时以设计过程为线索组织案例，重点在方法而非追逐潮流。读者可把案例当作理解原理的样本，再结合当下市场上的实际包装进行对照分析，不必担心方法层面过时。
六章内容之间是什么关系？
六章大致对应包装设计从创意到上架的完整过程：认识包装、材料与构造、视觉注目力、信息编排、印刷加工、体验设计。建议按顺序阅读，把每章视为流程中的一个环节，前后衔接起来理解，而不是当作孤立知识点。
作为教材，它适合课堂使用还是自学？
两者都可行。课堂使用可依托六章结构安排进度与练习；自学时可把每章当作一个工作阶段，配合手头设计任务边读边做。书中案例剖析有助于理解原理如何应用于实践，但自学读者需要主动完成练习才能消化。
读者评论
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作者简介
王广文
作者
王广文，公开资料有限，目前可确认的身份是一位图书编写者，库内收录其作品一种，即《包装设计》，常见分类归于考试类。从这一线索看，该书很可能面向备考或教学场景，服务于需要系统掌握包装设计基础知识的读者。由于作者本人的国籍、生卒年、教育背景与职业经历均未见可靠记载，本简介不作推断，仅就作品本身略作说明。作为教材或考试用书，此类编写通常注重知识框架的完整与要点的清晰，便于学习者梳理概念、应对考核。王广文在这一领域的著述目前仅见此一种，其写作风格与整体影响尚难充分评估，读者可结合该书的具体内容加以判断。
