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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 进入二轮复习、需要按专题突破高频考点的黔三学生
- 基础较扎实、希望提升综合解题与思维迁移能力的学生
- 希望提前接触综合性问题的高一高二学有余力者
- 需要专题化素材组织复习课的高中数学教师
不适合
- 尚未完成一轮系统复习、基础概念仍不牢固的学生
- 期望通过大量重复刷题而非专题思考提分的学习者
- 只需同步课后练习、不追求拓展深度的低年级学生
阅读建议
- 先做专题前的知识概要自测，标记薄弱环节再有针对性地读例题。
- 例题先遮住解答独立尝试，再对照解析比较思路差异并记录方法要点。
- 同步练习限时完成，错题按专题归类，二轮后期集中回看。
- 每周固定一个专题，避免贪多，保证思维消化的时间。
出版社简介
暨南大学出版社是一家以语言文字、历史文化与医学出版见长的综合性大学出版社。从库内2481种图书来看，其出版方向集中于语言文字研究、出土文献整理、中国文化与东方哲学、中医药及基层医学规范等领域。代表性图书包括《汉语大字典》（第二版）、“语言服务书系”中的出土战国文献汇释今译与出土文献语言研究丛书、《中国文化心理学》（第6版）、《中药古法制药技艺图萃》以及《基层儿科标准化支气管镜室建设和技术规范》等。作者资源方面，朱城、张玉金、汪凤炎、郑红、曹晖、马志国等学者构成了其在语言文献、文化心理与中医药领域的作者队伍。出版特色上，该社注重出土文献的汇释今译与语言服务研究，兼及文化心理与医药技艺的系统整理。海外华文教育等具体情况公开资料有限，此处不作展开。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 序言
- 第一部分 强基篇
- 专题1 集合与逻辑
- 专题2 不等式
- 专题3 基本初等函数1
- 专题4 基本初等函数2
- 专题5 三角问题
- 第二部分 冲刺篇：解析几何
- 专题6 点线动态下的定点定值问题
- 专题7 最值与范围问题
- 专题8 探究存在性问题
- 第三部分 冲刺篇：函数导数及其应用
- 专题9 单调性问题
- 专题10 极值最值问题
- 专题11 零点问题
- 专题12 取点方法
- 专题13 恒成立问题
- 第四部分 参考答案
- 后记
常见问题
这本书适合什么时候开始使用？
十三个专题之间是否需要按顺序阅读？
同步练习量是否足够单独支撑复习？
读者评论
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作者简介
张贺佳，公开资料有限，目前可确认的身份是一位教育类图书作者，库内收录其作品一种，即《冲刺高考 走向强基：数学专题系列一》。从书名与分类可以看出，该书面向高中阶段有志于高考冲刺与强基计划选拔的学生，属于数学专题训练类读物。作者围绕高考数学的专题化复习组织内容，写作风格偏向实用与针对性，强调对重点专题的集中梳理与练习。由于缺少生平、学历与职业背景等公开信息，无法进一步介绍其个人经历，但就现有作品而言，张贺佳的写作聚焦于服务高中生的备考需求，在高考数学专题辅导这一细分方向上具有一定参考价值，适合关注强基计划与高考数学复习的读者留意。
何训强，目前公开资料有限，其从事教育类图书编写，库内收录作品一种，为《冲刺高考 走向强基：数学专题系列一》。从书名与常见分类看，该书面向高考数学复习与强基计划备考，属于专题训练类教辅，注重对高中数学重点专题的梳理与强化，帮助学习者在冲刺阶段巩固知识、提升解题能力。作者姓名在此类教辅中通常对应编写者或编者身份，具体学历、职务与从业经历未见可靠公开信息，故不作臆测。就现有资料而言，何训强的写作以考试导向、专题集中、实用性较强为特点，内容服务于高中生的复习需求，适合需要系统训练数学专题的读者参考使用。
张耀雄，从现有公开资料来看，其个人生平信息十分有限，国籍、生卒年、学历背景与职业经历均未见明确记载，尚待进一步查证。目前可确认的是，他有一部作品收入库中，即《冲刺高考 走向强基：数学专题系列一》，该书属于教育类，面向高考数学复习与强基计划备考。从题材看，作者关注高中数学的专题化训练，试图以分专题的方式帮助学生梳理知识、强化解题能力，适应高考与强基计划的选拔要求。由于资料有限，无法判断其写作风格的全貌，也难以评估作品的实际影响，仅能据此推测作者熟悉高中数学教学与备考需求。期待后续有更多公开信息，以补充其学术背景与教育实践经历。
