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内容简介
《写词攻略》作者（尤静波）以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，本书的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的阅读口味。
编辑推荐
《写词攻略》是尤静波教授继《流行歌词写作教程》后,又一部聚焦于歌词创作技艺的实用指南。本书并非一部理论空谈,而是建立在作者多年教学与实践基础上的系统性"工具箱"。相较于市面上同类书籍,它最显著的特色在于其高度结构化的"攻略"思维,将歌词创作拆解为主题立意,情感表达,结构搭建,修辞手法,语言锤炼乃至市场适配等多个可操作模块,并辅以大量经典与流行歌词案例进行对照分析,使初学者能按图索骥,进阶者能查漏补缺。尤静波的文风平实克制,分析精准,避免了艺术创作类书籍常有的玄虚倾向,体现了音乐学院教授的严谨视角。本书的价值不仅在于传授"怎么写",更在于引导读者思考"为何这样写",帮助创作者建立从灵感到成品的理性认知路径,对于希望摆脱模仿,形成个人风格的词作者而言,具有切实的指导意义。
适合谁读
适合
- 对流行歌词创作有浓厚兴趣并希望系统学习的入门者
- 已有一定创作实践但希望突破瓶颈,提升技艺的业余词作者
- 音乐相关专业学生及从事音乐制作,策划的业内人士
- 对流行文化歌词文本分析感兴趣的研究者或评论者
不适合
- 寻求一步登天,渴望立刻成为顶尖词人的浮躁读者
- 仅对诗歌或纯文学创作感兴趣,对流行音乐歌词的实用性与市场性持排斥态度的人
阅读建议
- 建议结合书中提到的经典歌词案例,同步聆听原曲,体会词与曲,词与演唱之间的配合关系
- 每章后的思考与练习题最好能动手实践,将理论转化为具体的写作练习
- 可将本书与作者的《流行歌词写作教程》互为参照阅读,以获得更完整的知识体系
出版社简介
上海音乐出版社
中国 · 成立于 1956 年
上海音乐出版社以音乐、舞蹈类图书及教材为出版方向，在钢琴文献与音乐典籍领域形成品牌特色。库内图书约592种，常见分类涉及影视与理论。代表图书包括“诺顿音乐断代史丛书”系列，如《二十世纪音乐》《浪漫音乐》《古典音乐》《巴洛克音乐》，以及《法因伯格论钢琴演奏艺术》《欧洲音乐史话》《贝多芬的交响曲：一种艺术愿景》等。作者资源有菲利普·唐斯、列昂·普兰廷加、罗伯特·摩根、理查德·霍平，以及刘丹霓、陈鸿铎、甘芳萌、梁晴等译者与学者。该社注重引进西方音乐学术著作并兼顾本土音乐史论写作，形成以断代史、风格史与演奏艺术为核心的出版面貌；其他方向公开资料有限。
目录
- 版权信息
- 简介
- 开篇 词和曲哪个更难写？
- 第一招 抓住灵感
- 第二招 写词原则
- 第三招 写词要领
- 第四招 立意清晰
- 第五招 角度新颖
- 第六招 用词准确
- 第七招 语言精练
- 第八招 语意通俗
- 第九招 层次鲜明
- 第十招 主题集中
- 第十一招 能小不大
- 第十二招 细节描写
- 第十三招 学会“造境”
- 第十四招 学会“借境”
- 第十五招 赋、比、兴
- 第十六招 学会押韵
- 第十七招 汉语十三辙
- 第十八招 近韵通押
- 第十九招 中途换韵
- 第二十招 把握句式
- 第二十一招 长句和短句
- 第二十二招 整句和散句
- 第二十三招 化散为整
- 第二十四招 起承转合
- 第二十五招 六种句式
- 第二十六招 歌词结构
- 第二十七招 单一段体
- 第二十八招 复一段体
- 第二十九招 A+B单二段体
- 第三十招 AB段的对比和统一
- 第三十一招 A段写作要领
- 第三十二招 B段写作要领
- 第三十三招 复二段体
- 第三十四招 三段体之“主歌+副歌+总结（或补充）”
- 第三十五招 三段体之“主歌+过渡+副歌”
- 第三十六招 巧用“插句”
常见问题
这本书和《流行歌词写作教程》有什么区别？
《流行歌词写作教程》更侧重于流行歌词写作的基础理论与整体框架构建,而《写词攻略》则更偏向于实战技巧的分解与专项突破,内容更具体,操作性更强,可以看作是前者的进阶或补充。
没有音乐基础能看懂并运用这本书吗？
完全可以。本书聚焦于歌词文本本身的创作规律,对乐理知识没有硬性要求。书中涉及的与旋律,结构相关的部分,作者也以通俗易懂的方式进行了讲解,便于非音乐专业的读者理解。
这本书的案例是否过时？
本书案例选取兼顾了华语乐坛的经典作品与一定比例的新近佳作,旨在阐释具有持久性的创作原理。这些原理本身是超越具体时代风格的,因此对于理解当下乃至未来的歌词创作,依然具有很高的参考价值。
读者评论
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作者简介
尤静波
作者 · 中国 · 1979
尤静波，1979年生，浙江宁海人，现任北京现代音乐研修学院教授、流行演唱学院副院长，长期从事流行音乐理论研究与教学，兼事词曲创作与乐评。他已出版专著近20部，其中《西方流行音乐简史》《流行音乐历史与风格》《中国流行音乐通论》等较为集中地呈现了他对中外流行音乐发展脉络的梳理，相关简史类作品也面向普通爱乐者，兼具教材的系统和读本的通俗。除史论著述外，他还编写流行节奏训练及儿童歌曲演唱、器乐演奏启蒙类教程，显示出对音乐教育实践的持续关注。他曾受邀在北京大学、中央音乐学院等高校作流行音乐讲座，在流行音乐研究与教学领域具有一定影响。
