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内容简介
编辑推荐
从编辑视角看，本书的价值在于其将传统礼仪与现代生活场景相结合的努力。它不是一本简单的礼仪规范手册，而是试图挖掘“礼”背后的文化内涵与哲学思考，强调“礼”的核心是尊重与和谐。书中引用了不少经典文献和历史典故，增强了内容的深度与可信度。然而，其写作风格偏向于普及型读物的平实叙述，学术性不强，更适合作为大众通识教育的入门读物。
对于当代读者而言，在人际关系日益复杂、社会节奏加快的背景下，重温“以礼服人”的智慧具有现实意义。本书能帮助读者理解礼仪不仅是外在的形式，更是内在修养的体现，有助于提升个人魅力和促进有效沟通。但需注意，书中部分内容基于传统社会语境，读者在阅读时应结合当下社会环境进行批判性思考与灵活应用。
适合谁读
适合
- 对中华传统礼仪文化感兴趣，希望了解其基本内涵与发展的普通读者
- 寻求提升个人修养与社交能力，希望改善人际关系的职场人士或社会交往者
- 从事服务、教育、公关等行业，需要系统学习礼仪知识以辅助工作的从业者
- 家长或教育工作者，寻找适合青少年礼仪教育的参考读物
不适合
- 寻求深度学术研究或严谨历史考证的专业学者
- 期望获得完全基于西方现代礼仪体系或极度时尚化社交技巧指南的读者
阅读建议
- 建议先通读全书，把握传统礼仪的整体框架与核心精神，再结合自身需求精读相关章节
- 阅读时可以结合现实生活进行联想，思考哪些传统礼仪精髓可以转化应用于现代场景
- 书中涉及的历史典故与经典引文，如有兴趣可做延伸阅读，以加深理解
出版社简介
吉林出版集团有限责任公司以精品小说、社科、文学鉴赏、历史读物、古代诗词与古典文学为主要出版方向，库内已收录图书1141种。代表图书既有丹·西蒙斯的《海伯利安》《海伯利安的陨落》等科幻小说，也有弗洛伊德《自我本我与集体心理学》等心理学社科作品；古典文学方面推出《老子·庄子》《三国演义》《唐诗·宋词·元曲三百首》及吕思勉《大中国史》，兼顾原典与选本。作者资源涵盖丹·西蒙斯、弗洛伊德、老子、吕思勉、蘅塘退士及潘振华、李懿、官善明等，形成引进与本土整理并重的出版特色。公开资料有限，以上依据库内图书归纳。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 以曲为直，峰回路转
- 1．以退为进，说话棋高一着
- 2．先放后收，语言张弛得宜
- 3．委婉暗示，遇矛盾巧周旋
- 4．借题发挥，巧言暗渡陈仓
- 5．沉默是金，无声胜于雄辩
- 6．旁敲侧击：别把话太明说
- 7．正话反说，变幻说话角度
- 8．双关曲解，真伪意思交织
- 9．借题发挥，一笑巧解难题
- 第二章 寻找话题，巧妙布局
- 1．找准对方感兴趣的话题
- 2．透过话题把握对方的思想
- 3．选准话题要及时了解听者的心理
- 4．选择的话题要适应对方性格
- 5．先揣摸对方心理然后说话
- 6．尽量回避或不提敏感话题
- 7．选择话题要注意不同场合
- 8．激发兴趣，制造话题
- 第三章 表意曲折，迂中伸直
- 1．话语传神，直在迂中伸
- 2．表意曲折兜圈子
- 3．反弹琵琶用“荒谬放大镜”
- 4．藏锋处鬼神莫测其渊
- 5．颠来倒去用语幽默
- 6．润物无声，美言软说
- 7．巧拉关系，绕弯周旋
- 第四章 讲究艺术，话外有音
- 1．庄话谐说：正事笑着说
- 2．明话暗说：话中还有话
- 3．近话远说：绕弯表心意
- 4．深话浅说：有刺藏棉中
- 5．己话他说：利用他人嘴
- 6．话外有话，款款细语蕴玄机
- 7．迂回劝诱，机智问答服众人
- 8．巧言说服，话外有音生意成
- 9．说话艺术，劝人自有周旋计
- 10．语言巧妙，让人心服口服
- 第五章 含蓄隐晦，佯装糊涂
- 1．含蓄隐晦：说话不可太露骨
- 2．生搬硬套：歪理须得歪答对
- 3．大词小用：运词混账寓意雅
- 4．刻意误解：顺水推舟巧应对
- 5．软中带硬：杀硬汉子用软刀
- 6．佯装糊涂：把自己的耳目遮起来
- 7．含蓄点题，巧断是非恩怨
- 8．曲意直陈，说服伟人首肯
- 9．妙语曲说，辩论也有智慧
- 10．隐去直意，曲话说明道理
- 第六章 随机应变，巧妙周旋
- 1．步出窘境，以变应变
- 2．委婉化解意外尴尬
- 3．补救失言有学问
- 4．灵活应对别人的奚落
- 5．被羞辱时要把握应对的分寸
- 6．面对纠缠时如何“挡驾”
- 7．摆脱“二难”问题的圈套
- 8．巧妙回避“敏感话题”
- 9．莫触及别人的绝对隐私
- 10．学会在为难时说“不”
- 11．间接指出他人的错误
- 12．记得保全对方的面子
- 13．挽回面子有4招
- 14．学会用语言抚慰他人
- 15．不叫祸患从口出
- 16．此时无声胜有声
- 第七章 机智出言，交际有术
- 1．交际中如何实现“平等对话”
- 2．绕过语言陷阱
- 3．避讳一定有方法
- 4．自嘲可以维护自尊
- 5．改变不利局面的几种方法
- 6．你需要应付这几种人
- 7．迅速转移话题
- 8．以变应变的要诀
- 9．机智化解突发情况
- 10．保持稳定的情绪
- 11．把咄咄逼人的话“逼”回去
- 12．小心使用语言的附加意义
- 13．绕远路的会先抵达终点
- 14．巧妙调解他人纠纷
- 第八章 巧言曲语，斗智斗谋
- 1．环顾左右，迂回入题
- 2．察言观色，话语投机
- 3．寻找突破的临界点
- 4．心理攻略，妙语服人
- 5．智语巧言，斗智斗谋
- 6．以退为进的策略
- 7．黑白脸搭台戏好唱
- 8．“谎言”有时更有效
- 9．谈判中的回答技巧
- 第九章 以情感人，打动听众
- 1．富有激情，以真情打动人心
- 2．情之所至，金石也能为之所开
- 3．入情入理，尊重坦诚地以情说服
- 4．善于自嘲，营造和谐的交谈气氛
- 5．一语双关，含蓄中透出风趣生动
- 6．驾驭语气，使自己的语言千姿百态
- 7．妙用语调，抑扬顿挫地感染听者
- 第十章 巧加赞美，以心换心
- 1．渴望赞美来自人性的本源
- 2．适度的赞美是成功交往的催化剂
- 3．美誉之辞一定要发自内心的诚意
- 4．赞美别人一定要讲究策略
- 5．赞美他人的五种方法
- 6．赞美他人的六个要点
- 7．“高帽子”在交往中的妙用
- 第十一章 诚信相求，情到心动
- 1．以诚相求，至诚话语动人心
- 2．以礼相求，别有滋味在心头
- 3．以情相求，感情融洽办难事
- 4．以泪相求，吐露真情遂人意
- 5．以私相求，语言转换有技巧
- 6．以跪相求，感天动地难拒绝
常见问题
这本书的豆瓣评分高吗？
这本书是讲古代礼仪还是现代礼仪？
作者“编委会”的背景是否权威？
读者评论
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作者简介
《“四特”教育系列丛书》编委会是吉林出版集团有限责任公司于2012年推出的一套教育类丛书的编写机构。该丛书以“特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析”为宗旨，内容涵盖学校教育管理、教师专业发展、学生素质教育与校园活动组织等主题，萧枫、姜忠喆等参与主编。库内收录该编委会作品158种，代表作品包括《学生创造素质教育》《学生科学素质教育》《高效学习有办法》《与学生打成一片》《学生人格教育》等，常见分类为教育。公开资料有限，编委会的具体人员构成与运作情况未见系统记载，其编写方向集中于面向学校教育实践的应用性读物，兼顾教师工作参考与学生素养培养。
