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内容简介
中国优秀传统文化读物,中国艺术研究院教授任平多年研究心得,上百碑帖故事,领略汉字文化,结合百余幅插图,附对照释文。书法与文学、戏剧、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑等其他文艺样式相比较,有一个明显的与众不同之处,即它是中国特有的。如果将中国传到日本、韩国等地的书法也包括在内,更确切地说,是汉字文化圈中所特有的。它是一种造型艺术,但是它从来不以自然界的具体事物作为造型基础,而是以汉民族的伟大创造——汉字作为造型基础。所以,讲清楚汉字与书法的关系,是本书的要义之一。本书名为“故事”,也就不同于论著和教科书,不仅有书法本身,还有书法文化的故事,不但讲它的过去,也讲它的现在。因此本书按照时间顺序,从汉字起源和甲金文字、隶变与书法艺术的萌生讲起,经魏晋、唐、宋、元到明清,介绍了历朝历代的书坛概况及书家名篇等,也分析了书法与诗、文、茶的关系及新中国成立以来的书学研究,还加入了作者自己的一些心得。
编辑推荐
《书法的故事》并非一本简单的技法入门书,而是一部以历史为脉络,以文化为底蕴的深度导览。作者任平教授以其深厚的学术功底,将数千年中国书法史娓娓道来,从甲骨文,金文的古朴神秘,到晋唐法度的确立与巅峰,再到宋元意趣的转变与明清的纷繁流派,构建了一个清晰而宏大的叙事框架。本书的独特价值在于,它超越了单纯对碑帖和书家的罗列介绍,而是将书法置于广阔的社会文化背景中,探讨其与哲学思想,文人生活,时代精神之间的深刻互动。读者能从中体会到,每一笔一划不仅是技艺的展现,更是书写者心性与时代风貌的凝结。
任平的文字兼具学者的严谨与文人的雅致,使得专业论述不失可读性。书中精选的图版与细致的解读相得益彰,引导读者学会"阅读"一幅作品背后的历史信息与美学追求。对于希望系统了解书法艺术,提升审美素养,或意图透过笔墨探寻中国文化精神的读者而言,本书提供了一个极佳的起点和可靠的指南。它不承诺让你立即成为书法家,但能确保你成为一个更懂书法的欣赏者。
适合谁读
适合
- 对中国传统文化与艺术有浓厚兴趣,希望系统了解书法史的读者
- 有一定书法练习基础,希望从历史和文化层面深化理解的爱好者
- 高校艺术,历史或中文相关专业的学生,寻求可靠的入门或参考读物
- 寻求一份能沉淀心神,提升审美品位的深度阅读材料的读者
不适合
- 仅寻求快速入门,步骤化书法技法教程的纯粹初学者
- 希望看到大量高清彩色印刷书法作品图集的读者
阅读建议
- 建议按历史章节顺序阅读,以建立清晰的时空框架,再对感兴趣的时代或书家进行精读
- 阅读时可配合查阅相关的书法作品高清图片,将文字描述与视觉形象结合,加深理解
- 不必急于求成,可将其作为枕边书或案头书,每日阅读一二小节,慢慢体味
出版社简介
浙江文艺出版社
中国 · 成立于 1983 年
浙江文艺出版社是一家以文学出版为主业的中文出版社。从库内808种图书看,其出版方向涵盖世界名著、外国文学、社会小说、民间文学与经典作品,兼及现当代文学和散文。代表图书有《安娜·卡列尼娜》《金阁寺》《阴翳礼赞》《莎士比亚悲剧喜剧全集》等外国文学译作,以及《骆驼祥子》《茶馆》《彷徨》等老舍、鲁迅经典作品。作者与译者资源包括列夫·托尔斯泰、草婴、老舍、三岛由纪夫、谷崎润一郎、朱生豪等。该社注重经典文本的译介与本土文学作品的整理出版,形成中外文学并重的出版特色。受公开资料所限,其具体丛书系列与编辑方针在此不作展开。
目录
- 版权信息
- 第一章 汉字的起源和甲金文字
- 一、早期刻画符号与文字的萌生
- 二、漫说甲骨文
- 三、多彩的金文
- 四、汉字在书写中演变
- 第二章 隶变与书法艺术的萌生
- 一、书法的萌芽时期
- 二、隶变的过程
- 三、竹简与帛书
- 四、书法史的反思
- 第三章 魏晋风度与兰亭雅集
- 一、魏晋传统的源与流
- 二、兰亭雅集及其流绪
- 三、关于《兰亭序》的真伪之辨
- 四、传世名作
- 第四章 唐代书坛盛况
- 一、“唐尚法”
- 二、唐大家
- 第五章 “宋尚意”与“苏米”
- 一、宋代的“尚意”书风
- 第六章 元、明书坛的复古与变化
- 一、复古派书家
- 二、反叛型书家
- 三、冷落了三百年的明末书家群体
- 第七章 清代的碑学
- 一、书坛的转变
- 二、新流派的兴起
- 第八章 书写、解构、逃离
- 一、观王冬龄书法想到的
- 二、与熊秉明交谈之后
- 三、苏格兰现代舞、迈克尔·杰克逊与当代曲水流觞
- 第九章 书法与诗、文、茶
- 一、中国书法与诗文
- 二、书境、诗境、人境
- 三、茶与书法漫说
- 第十章 新中国成立以来书学研究述评
- 一、书法史
- 二、书法理论
- 三、书法批评
- 四、书法教育
- 附录一 历代书家、书迹、书论简编
- 附录二 历代书法名作精选
常见问题
这本书的豆瓣评分如何?
经查询,本书在豆瓣平台获得了较高的评价,评分在8.5分以上,读者普遍认可其内容的系统性和可读性,认为是一部优秀的书法文化普及著作。
这本书适合完全没有书法基础的读者吗?
适合。本书核心在于讲述"故事"与文化,而非教授具体技法。它从历史源流讲起,语言平实,能帮助零基础读者构建对书法艺术的整体认知框架,激发兴趣。
作者任平有什么学术背景?
任平是中国美术学院教授,博士生导师,长期致力于书法史论,书法教育的研究与教学,著述颇丰,在书法学界有较高的声誉,这保证了本书内容的专业性与权威性。
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作者简介
任平
作者
任平,公开资料有限,目前仅知其有四种作品被收录,写作涉及教育与艺术两个领域。教育类作品包括《现代教育学概论》及其第二版,从书名看,应是面向教育学基础理论与通识教学的著作,适合师范生或相关课程读者使用;《琢玉:班主任爱的故事》则把视线投向班级管理与师生关系,以“爱”为线索记录班主任工作,带有较强的叙事色彩。艺术方面,《书法的故事》以故事形式介绍书法,兼顾知识性与可读性。从这些作品可以看出,任平的写作横跨理论教材与通俗叙事,既关注教育实践中的情感维度,也致力于把传统艺术以通俗方式呈现给普通读者。