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内容简介
作者从一位普通百姓的视角出发，注析解读了经典著作《中庸》。
本书按章句解读的形式，逐步解析了《中庸》。
让“中庸之道”这门处世哲学，随着时代的进步、变迁，而再次焕发光彩，成为真正经世致用的学问。
编辑推荐
本书以“忠恕之道”为线索解读《中庸》，与同系列的“天道至诚”形成互补：前者偏重诚的天道维度，这本更落在人与人之间的推己及人。作者刘强同样从普通百姓视角出发，按章句逐条注析，把“忠恕”这一儒家处世方法讲得具体可感。书中不追求玄谈，而是让读者看到忠恕如何在日常关系、责任与分寸中体现，使经典与当下生活产生连接。章句解读的体例便于随时翻检，也适合作为共读讨论的底本。阅读时不妨把“忠恕”当作一面镜子，每读一章便反省自己在具体关系中的表现；也可与“天道至诚”对读，体会诚与忠恕如何相互支撑。对想从经典中学习待人接物之道的读者，这是一本踏实、亲切的读本。
适合谁读
适合
- 想从《中庸》学习待人接物之道的普通读者
- 对“忠恕”这一儒家观念感兴趣、希望结合生活理解的人
- 需要共读材料、带领经典读书会的领读者
- 喜欢逐章细读并做自我反省的读者
不适合
- 需要学术性注疏与文献考证的专业研究者
- 期待系统哲学体系建构、不满足于章句解读的读者
- 只想快速浏览《中庸》大意、不愿细读注析的人
阅读建议
- 每读一章，先用自己的话解释“忠恕”在本章如何体现，再看作者注析对照。
- 结合一件近期的人际困扰重读相关章句，把忠恕当作分析问题的工具。
- 与同系列“天道至诚”对读，比较“诚”与“忠恕”两条线索的呼应关系。
- 读完后写一段短文，说明自己对“忠恕”理解的前后变化。
目录
- 版权信息
- 前言：万物及岁月存在的方式
- 序言：我读《中庸》
- 引言：《中庸》与中庸之道
- 第一辑 总纲——天地变化本于中和
- 综述 博大精深的生命哲学
- 天赋与教养
- 天地之中庸
- 深藏于我们内心的天性
- 上天有知，大地有灵
- 于细微处见真情
- 廉慎不欺，清介守义
- 克己复礼
- 仁就是爱人也自爱
- 中和，实现天下大同的必由之路
- 天然就是和谐
- 第二辑 论述——万物化育本于中庸
- 引言 生命的大境界
- 第一章 世界观的选择——中庸之道
- 人与人是有区别的
- 包容与思考
- 以诚待人，不可势利
- 为君子或做小人，取决于我们自己
- 第二章 道德的最高标准
- 真实地活着
- 博闻多识，并非人人都能达到
- 第三章 凡事在于把握好微妙的限度
- 中庸就是事物的本体属性的全部
- 师旷之聪
- 谁解其中味
- 生活的滋味
- 第四章 并非道不可行
- 道就是理
- 中药之和
- 第五章 敦厚中正
- 诸神在看着
- 也谈诺贝尔文学奖的设立
- 第六章 拙守中庸，勿陷牢笼
- 正视生活的压力
- 不要挡住我的阳光
- 第七章 愿美德长驻我们的心中
- 解放自己
- 范仲淹食粥心安
- 第八章 可望而不可及的至高境界
- 至善，永远也不可能实现
- 谈彩票中奖
- 第九章 谁是真正的强者
- 流淌的血液
- 孝不顾身，忠不畏死
- 什么是力量
- 推诚置腹，仁义相待
- 树立自强的信念
- 相接以心，自信自强
- 英雄，荣耀与自由
- 侠行义举，刺杀奸佞
- 拥有坚定意志的人不可战胜
- 天行健，君子自强不息
- 第十章 固守正道，不屑炒作
- 实实在在的努力才可长久
- 许由洗耳颍水之滨
- 谁还能固守寂寞
- 井底总会有水
- 用一生走好一条路
- 舜耕历山，人皆让畔
常见问题
“忠恕之道”和“天道至诚”两本有什么区别？
两本都按章句解读《中庸》，但切入线索不同。“天道至诚”侧重“诚”作为天道与人道修养的核心；“忠恕之道”更落在人与人之间推己及人的处世方法。读者可根据兴趣选择，也可对读，看两条线索如何相互支撑。
这本书能帮助改善日常人际关系吗？
书本身不提供人际关系技巧清单，但它把“忠恕”讲成可反省、可实践的原则。读者若愿意每读一章便对照自己在具体关系中的表现，把推己及人落到行动上，就能获得切实的启发。
需要先读完“天道至诚”再读这本吗？
不必。两本各自独立，按章句解读的体例也允许单独阅读。若时间有限，可先选更感兴趣的一条线索入手；若想理解更完整，再补读另一本，对读时注意比较两书对同一章句的不同侧重。
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读者评论
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作者简介
刘强
作者 · 中国 · 1966
刘强，1966年生于江苏宿迁，中国教辅图书出版人与策划人，现任京版北教文化传媒股份有限公司总经理。自1989年起，他主编《中学英语学习指导》丛书，并策划、主编《1+1轻巧夺冠》《课堂直播》《考点大观》等系列教辅，累计发行量逾4亿册。库内收录其作品64种，除教辅出版外，还涉及文学鉴赏、东方哲学、医学、文化、工业技术等门类；代表作品包括《世说新语》及《庄子》内篇、外篇、杂篇的多种编选本。公开资料有限，但从现有作品看，他兼有教育出版与传统文化普及两方面的编辑取向，选材偏重经典文本的整理与导读，兼顾实用性与可读性。
