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内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.The Hurricane Guide by William Radcliff BirtAuthor: Birt, William Radcliff, 1804-1881,Language: English, Class: QC: Science: Physics, Release Date: Jun 8, 2006
编辑推荐
这部由威廉·拉德克利夫·伯特撰写的《飓风指南》是一部19世纪的气象学著作，如今通过古登堡计划以公版电子书的形式重现。它的价值不在于提供现代气象预报技术，而在于呈现早期科学界对飓风现象的认知框架与观测方法。读者可以从中看到前卫星时代人们如何依靠航海经验、气压变化与风向规律来理解并应对热带气旋，文字带有维多利亚时代科学写作的严谨与从容。对于科学史、气象学史以及航海文化的研究者而言，这是一份难得的原始文本；对于普通读者，它更像一扇窥探旧时代知识体系的窗口，而非实用防灾手册。阅读时建议带着历史眼光，关注其观察方法与推论逻辑，而不是期待当代气象学结论。全书篇幅适中，适合作为科学史专题阅读或藏书补充。
适合谁读
适合
- 对气象学史与早期科学观测方法感兴趣的研究者与爱好者
- 研究19世纪航海文化与海洋知识的学者和学生
- 喜欢阅读公版科学文献、关注知识演变的藏书读者
- 需要科学史原始材料用于教学或写作的教师与作者
不适合
- 希望获取现代飓风预报与防灾实用知识的普通读者
- 需要最新气象数据、卫星图像或当代应急指南的人
- 偏好通俗易懂、叙事性强的科普读物的入门读者
阅读建议
- 先读目录与序言，了解作者的问题意识与时代背景，再进入具体章节。
- 阅读时随手记录其中的观测方法与推论逻辑，与现代气象学对照思考。
- 可搭配一本简明气象学史读物并行阅读，帮助定位该书的历史坐标。
- 若用于研究，建议摘录书中关于风向、气压与航海经验的原始表述。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。
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常见问题
这本书能用来指导现代飓风防范吗？
不能。该书反映的是19世纪对飓风的认知与观测方式，缺乏现代气象卫星、数值预报与应急管理体系的内容。它更适合作为科学史文献阅读，而非实用防灾手册。若需要当代飓风防范知识，应参考气象部门发布的权威指南。
阅读这本书需要气象学基础吗？
不强制要求，但具备基础气象常识会更容易理解书中的术语与推论。普通读者可以把它当作历史文本阅读，关注作者如何观察和解释自然现象；专业读者则能从中辨析早期理论与现代气象学的差异。
为什么古登堡计划收录这本旧作？
古登堡计划致力于免费提供公版电子书，保存和传播已进入公共领域的文化遗产。《飓风指南》作为19世纪的科学著作，属于公版范围，收录它是为了让读者能够方便地接触早期科学文献，了解知识演进的历史脉络。
读者评论
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作者简介
Birt, William Radcliff, 1804-1881
作者 · 英国 · 1804–1881
威廉·拉德克利夫·伯特（William Radcliff Birt，1804—1881）是英国气象学家。库内仅收录其一种作品，即《飓风指南》（The Hurricane Guide）。公开资料有限，关于他的生平细节所见不多，现有记载主要集中在他曾与天文学家约翰·赫歇尔合作，对气压与气象观测资料进行分析。这项工作体现了他以实测数据研究大气现象的取向，也为《飓风指南》的写作奠定了基础。该书面向航海与气象观察的实际需要，围绕飓风的识别、观测与应对展开，语言务实、注重可操作性，反映了十九世纪中期英国气象学从资料积累走向应用指导的趋势。伯特的贡献在于把观测记录与航海实践相衔接，其著作对当时的海上气象知识传播具有一定意义。
