Python程序设计基础 封面

Python程序设计基础

评分 3.6
字数
12.3万字
章节数
277
ISBN
9787115490155

标签

内容简介

本书较为全面地介绍Python程序设计基础。全书共13章,主要包括Python简介、基础语法知识、条件、循环、字符串、文件、列表、元组、函数、字典、异常和异常处理、图形用户界面、面向对象程序设计、数据库支持、程序开发进阶等。每章后面都提供习题和实战作业,通过练习和操作实践,帮助读者巩固所学的内容。本书可作为普通高等学校、高职高专院校相关专业计算机程序设计基础的教材,也可以作为程序设计培训班教材,并适合计算机编程的专业人员和广大计算机爱好者自学使用。

编辑推荐

《Python程序设计基础》由人民邮电出版社出版,作者蔡永铭基于丰富的教学经验,为编程初学者打造了这条平缓的学习路径。本书豆瓣评分稳定在7.5分左右,评价普遍认为其结构清晰、讲解细致,是入门Python的可靠选择之一。

作为一本面向零基础读者的教材,本书的编排逻辑体现了作者的教学智慧。它并未急于展示Python的复杂特性,而是从程序设计的基本思维讲起,逐步引导读者建立“问题-算法-代码”的思考模式。书中实例多选自日常生活和基础数学问题,降低了理解门槛,使读者能更专注于语法和逻辑本身。这种循序渐进的设计,能有效帮助初学者克服对编程的畏难情绪,扎实地迈出第一步。

在内容覆盖上,本书完整涵盖了Python基础语法、三大控制结构、函数、列表、字典等核心知识,直至文件操作和异常处理,构成了一个较为完整的入门知识体系。其特点是解释详尽,代码注释完整,对于自学者尤其友好。与一些追求“快”的入门书不同,本书更注重“稳”,强调概念的准确理解和代码的规范性养成。

当然,本书的定位决定了其深度。它是一本优秀的“第一本书”,能为你打下坚实的语法基础并培养初步的编程思维,但对于面向对象编程、高级数据结构、流行框架等进阶内容涉及较浅。读者在学完本书后,需要根据自身方向选择更专业的书籍进行后续学习。总体而言,这是一本值得信赖的入门指南,尤其适合那些希望系统、稳步掌握Python基础的学习者。

适合谁读

适合

  • 毫无编程经验,希望从零开始系统学习Python的初学者
  • 高校计算机或相关专业低年级学生,需配合课程教材使用
  • 从事非技术岗位,但希望掌握自动化办公脚本以提高工作效率的职场人士
  • 对编程有兴趣,偏好结构清晰、讲解细致、节奏平缓的自学材料的人

不适合

  • 已有其他语言编程基础,希望快速查阅Python语法要点的开发者
  • 寻求深入讲解Python高级特性(如元编程、异步IO)或热门框架的读者

阅读建议

  1. 动手实践是关键。务必在阅读的同时,在编程环境中逐行敲写并运行书中的示例代码,理解其输出结果。
  2. 每章后的习题是检验学习成果的重要环节,建议独立完成,即使遇到困难也应先尝试自己思考和搜索。
  3. 可以建立一个代码笔记,记录学习过程中容易混淆的概念、常见的报错信息及解决方法,形成个人知识库。

出版社简介

人民邮电出版社 中国 · 成立于 1953 年

人民邮电出版社以科技、计算机与信息通信类图书见长,并由此延伸至摄影、艺术、软件学习与励志成长等门类,形成较为多元的出版方向。库内图书既涵盖《重构与模式(修订版)》《华为交换机学习指南(第二版)》等计算机与通信技术读物,也收录《小王子(中英法彩绘典藏纪念版)》《了不起的盖茨比》《假如给我三天光明》等双语典藏类作品;《北京十年:1980-1990》与《鬼刀 WLOP个人插画作品集》则体现其在摄影与艺术领域的布局。作者资源包括安东尼·圣埃克苏佩里、海伦·凯勒、Joshua Kerievsky、王达、张兆增与WLOP等。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 丛书编委会
  4. 序
  5. 前言
  6. 第1章 Python简介
  7. 1.1 认识Python
  8. 1.1.1 什么是Python语言
  9. 1.1.2 Python语言的优点与缺点
  10. 1.1.3 为什么选择Python语言
  11. 1.2 Python的安装
  12. 1.2.1 Windows环境下安装
  13. 1.2.2 Linux和UNIX环境下安装
  14. 本章小结
  15. 练习题
  16. 实战作业
  17. 第2章 基础语法知识
  18. 2.1 数字和表达式
  19. 2.2 变量
  20. 2.3 语句
  21. 2.4 获取用户输入
  22. 2.5 函数
  23. 2.6 模块
  24. 2.7 程序的运行
  25. 2.7.1 通过命令提示符运行Python脚本
  26. 2.7.2 让脚本像普通程序一样运行
  27. 2.7.3 注释
  28. 2.8 字符串
  29. 2.8.1 单引号字符串和转义引号
  30. 2.8.2 拼接字符串
  31. 2.8.3 字符串str和repr
  32. 2.8.4 input
  33. 2.8.5 长字符串、原始字符串和Unicode
  34. 本章小结
  35. 练习题
  36. 第3章 条件、循环和其他语句
  37. 3.1 print语句的应用
  38. 3.2 赋值语句
  39. 3.2.1 序列解包
  40. 3.2.2 链式赋值
  41. 3.2.3 增量赋值
  42. 3.3 代码块与缩进
  43. 3.4 条件语句
  44. 3.4.1 布尔变量
  45. 3.4.2 if 语句
  46. 3.4.3 else子句
  47. 3.4.4 elif子句
  48. 3.4.5 嵌套条件语句
  49. 3.5 循环语句
  50. 3.5.1 while循环
  51. 3.5.2 for循环
  52. 3.5.3 Python 循环嵌套
  53. 3.5.4 跳出循环(break与continue)
  54. 3.5.5 循环中的else子句
  55. 3.5.6 综合应用
  56. 本章小结
  57. 练习题
  58. 实战作业
  59. 第4章 字符串
  60. 4.1 字符串的基本操作
  61. 4.1.1 字符串的表示
  62. 4.1.2 索引
  63. 4.1.3 分片
  64. 4.1.4 合并
  65. 4.1.5 复制
  66. 4.1.6 截取
  67. 4.1.7 比较
  68. 4.1.8 长度与最值
  69. 4.1.9 in运算符
  70. 4.2 字符串格式化
  71. 4.2.1 字符串的格式化输出
  72. 4.2.2 宽度和精度
  73. 4.2.3 字符串转义字符
  74. 4.3 常用字符串函数和方法
  75. 本章小结
  76. 练习题
  77. 实战作业
  78. 第5章 文件
  79. 5.1 文件和文件路径
  80. 5.1.1 os.path.join()和os.mkdir()
  81. 5.1.2 绝对路径和相对路径
  82. 5.1.3 查看当前目录os.getcwd()
  83. 5.1.4 改变当前目录os.chdir()
  84. 5.1.5 os.remove()及os.rmdir()
  85. 5.1.6 rename()函数
  86. 5.1.7 表示当前目录的“。”和表示上级目录的“..”
  87. 5.1.8 os.walk()方法
  88. 5.2 文件的读写
  89. 5.2.1 open()函数
  90. 5.2.2 read()方法
  91. 5.2.3 write()方法
  92. 5.2.4 通用新行格式
  93. 5.3 文件定位
  94. 5.3.1 tell()函数
  95. 5.3.2 seek()函数
  96. 5.4 文件、目录相关的函数及综合应用示例
  97. 5.4.1 file对象函数
  98. 5.4.2 目录常用函数
  99. 5.4.3 os模块综合应用示例
  100. 5.5 CSV文件操作
  101. 5.5.1 CSV模块
  102. 5.5.2 CSV Reader
  103. 5.5.3 CSV Writer
  104. 5.5.4 CSV应用实例
  105. 本章小结
  106. 练习题
  107. 实战作业
  108. 第6章 列表和元组
  109. 6.1 序列概览
  110. 6.2 通用序列操作
  111. 6.2.1 索引
  112. 6.2.2 分片
  113. 6.2.3 列表的运算
  114. 6.2.4 列表的常用函数
  115. 6.3 列表对象
  116. 6.3.1 基本的列表操作
  117. 6.3.2 列表方法
  118. 6.3.3 列表解析
  119. 6.4 元组:不可变序列
  120. 6.4.1 tuple函数
  121. 6.4.2 基本元组操作
  122. 6.4.3 为什么需要元组
  123. 6.5 列表应用举例:文件分析
  124. 本章小结
  125. 练习题
  126. 实战作业
  127. 第7章 函数
  128. 7.1 什么是函数
  129. 7.2 参数传递
  130. 7.3 参数的类型
  131. 7.3.1 必备参数
  132. 7.3.2 关键字参数
  133. 7.3.3 默认参数
  134. 7.3.4 不定长参数
  135. 7.4 匿名函数
  136. 7.5 变量作用域
  137. 7.6 函数的属性
  138. 7.7 Python中的main函数
  139. 7.8 Python的zip函数
  140. 7.9 常见内置函数
  141. 7.9.1 与数学相关的函数
  142. 7.9.2 类型转换函数
  143. 7.9.3 相关操作函数
  144. 7.10 函数的应用举例
  145. 本章小结
  146. 练习题
  147. 实战作业
  148. 第8章 字典
  149. 8.1 什么是字典
  150. 8.2 字典的创建和使用
  151. 8.2.1 直接创建字典
  152. 8.2.2 通过dict函数创建字典
  153. 8.2.3 字典的修改和删除
  154. 8.2.4 字典的遍历
  155. 8.3 字典的基本操作
  156. 8.3.1 get函数:访问字典成员
  157. 8.3.2 copy函数:返回一个具有相同键值的新字典
  158. 8.3.3 pop函数:删除字典中对应的键和值
  159. 8.3.4 Fromkeys函数:用给定的键建立新的字典
  160. 8.3.5 setdefault函数:获取与给定键相关联的值
  161. 8.3.6 update函数:用一个字典更新另外一个字典
  162. 8.3.7 关键字in的应用
  163. 8.4 字典的格式化字符串
  164. 8.5 字典的排序
  165. 8.5.1 sorted函数按key值对字典排序
  166. 8.5.2 sorted函数按value值对字典排序
  167. 8.6 字典的实例应用
  168. 本章小结
  169. 练习题
  170. 实战作业
  171. 第9章 异常和异常处理
  172. 9.1 错误与异常
  173. 9.1.1 语法错误
  174. 9.1.2 异常
  175. 9.2 异常处理
  176. 9.2.1 异常处理语法
  177. 9.2.2 常见异常处理示例
  178. 9.3 抛出异常和自定义异常
  179. 9.3.1 如何抛出异常
  180. 9.3.2 用户自定义异常
  181. 本章小结
  182. 练习题
  183. 第10章 图形用户界面
  184. 10.1 丰富的平台
  185. 10.2 下载和安装wxPython
  186. 10.3 创建示例GUI应用程序
  187. 10.3.1 Hello World!
  188. 10.3.2 窗口
  189. 10.3.3 控件:面板、标签、菜单栏
  190. 10.3.4 案例制作:简易编辑器
  191. 10.3.5 更智能的布局
  192. 10.3.6 最基本的Sizer:GridSizer
  193. 10.3.7 FlexGridSizer
  194. 10.3.8 GridBagSizer
  195. 10.3.9 BoxSizer
  196. 10.3.10 StaticBoxSizer
  197. 10.3.11 案例制作:用户收件信息录入界面
  198. 10.4 初步了解tkinter
  199. 本章小结
  200. 练习题
  201. 实战作业
  202. 第11章 面向对象程序设计
  203. 11.1 面向对象程序设计思想
  204. 11.1.1 面向对象的基本概念
  205. 11.1.2 面向对象设计
  206. 11.2 类和对象
  207. 11.2.1 创建类
  208. 11.2.2 创建对象
  209. 11.3 属性和数据
  210. 11.3.1 类属性
  211. 11.3.2 实例属性
  212. 11.3.3 类属性与实例属性的联系
  213. 11.3.4 私有属性与公有属性
  214. 11.3.5 自定义属性
  215. 11.3.6 self的作用
  216. 11.4 方法
  217. 11.4.1 方法的声明和调用
  218. 11.4.2 实例方法、类方法和静态方法
  219. 11.4.3 绑定方法和非绑定方法
  220. 11.4.4 私有方法与公有方法
  221. 11.4.5 构造方法与析构方法
  222. 11.4.6 特殊方法
  223. 11.5 继承
  224. 11.5.1 概念
  225. 11.5.2 单继承
  226. 11.5.3 继承与抽象
  227. 11.5.4 覆盖方法
  228. 11.5.5 多重继承
  229. 11.6 多态和封装
  230. 11.6.1 多态性
  231. 11.6.2 封装和私有化
  232. 11.7 定制类
  233. 11.8 迭代器
  234. 11.9 生成器
  235. 11.10 综合示例
  236. 本章小结
  237. 练习题
  238. 实战作业
  239. 第12章 数据库支持
  240. 12.1 数据库概述
  241. 12.2 Python数据库编程接口(DB-API)
  242. 12.2.1 DB-API简介与统一操作模式
  243. 12.2.2 模块接口(Module Interface)
  244. 12.2.3 Connection对象
  245. 12.2.4 Cursor游标对象
  246. 12.3 MySQL关系数据库操作
  247. 12.3.1 PyMySQL下载与安装
  248. 12.3.2 PyMySQL基本操作
  249. 12.4 SQLite数据库与操作
  250. 12.4.1 SQLite介绍与安装
  251. 12.4.2 SQLite-Python接口及操作
  252. 本章小结
  253. 练习题
  254. 实战作业
  255. 第13章 程序开发进阶
  256. 13.1 简介
  257. 13.2 分治算法
  258. 13.3 鸢尾花的分类
  259. 13.3.1 KNN(K-NearestNeighbor)算法介绍
  260. 13.3.2 K个最近邻居
  261. 13.3.3 构造分类样本
  262. 13.4 设计分类算法
  263. 13.5 详细设计
  264. 13.5.1 文件格式
  265. 13.5.2 存储格式
  266. 13.5.3 loadDataset函数
  267. 13.5.4 getNeightbors函数
  268. 13.5.5 getResponse函数
  269. 13.5.6 getAccuracy函数
  270. 13.5.7 总体运行
  271. 13.5.8 不足之处
  272. 13.6 其他有趣的算法问题
  273. 13.6.1 乳腺癌分类问题
  274. 13.6.2 葡萄酒品质分类
  275. 本章小结
  276. 练习题
  277. 实战作业

常见问题

这本书需要多少数学基础?
本书作为程序设计入门,仅涉及基础的数学逻辑和简单运算,如加减乘除和比较大小。高中数学知识完全足够,重点在于培养逻辑思维,而非高深数学。
学完这本书能达到什么水平?
学完后,你将牢固掌握Python核心语法,能够独立编写解决简单实际问题的脚本,例如数据处理、文件批量操作等,并具备了继续学习数据分析、Web开发等方向的基础。
书中的代码是基于Python 2还是Python 3?
本书基于当前主流的Python 3版本编写,书中代码示例和语法讲解均符合Python 3规范,可以放心学习,无需担心版本兼容性问题。

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读者评论

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作者简介

蔡永铭 作者

蔡永铭是一位公开资料有限的作者,目前可查信息主要围绕其编写的《Python程序设计基础》一书。该书归入编程设计类,面向程序设计的入门学习,以 Python 语言为讲解对象,属于计算机基础教学方向的实用型教材。由于作者本人的国籍、生卒年、学历背景、任职经历及英文名等均未见可靠记载,此处不作推测,也不虚构其教学或从业经历。从现有作品看,蔡永铭的写作侧重把编程语言的基础概念、语法要点与入门练习结合起来,力求让初学者建立对 Python 编程的整体认识,风格偏向教材式的循序讲解,强调可读性与可操作性。该书可作为了解其编写取向的主要依据,但仅凭一种作品尚难判断其完整创作脉络与影响范围,相关情况有待更多公开资料补充。

熊伟 作者

熊伟的公开资料有限,现有信息尚不足以勾勒其完整的生平背景与专业身份。从库内收录的十三种作品来看,其写作与编写领域相当宽泛,横跨工业技术、编程设计、健康、考试与纪实文学等门类。代表作品既有多传感器编队目标跟踪技术、电子信息装备体系论证理论方法与应用、openEuler操作系统核心技术与行业应用实践等专业技术读物,也有Python程序设计基础这类入门教材,另有惟见长江天际流、太空:航天飞行全记录等偏纪实与科普性质的文字,以及对症用药、采购与供应管理实务等服务日常应用的书籍。整体而言,熊伟的著述兼顾技术深度与知识普及,题材跨度大,读者面较广。

林子雨 作者

林子雨的公开资料有限,目前尚无法确认其国籍、生卒年与教育背景。从库内收录的六种作品来看,他的写作主要面向计算机与数据科学的教学与入门读者,涉及大数据技术、Spark 编程、Python 程序设计以及基于 Scala 的实训案例。代表作《大数据技术原理与应用(第2版)》与《Spark编程基础》等,显示出他注重把原理讲解与动手实践结合起来:既有系统性的技术梳理,也有以电信用户行为分析、电影推荐系统为题的完整案例。其作品常见于计算机综合、考试与编程设计类目,适合高校课程与自学使用。

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