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内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Library Cataloguing by John Henry QuinnAuthor: Quinn, John Henry, 1860-1941,Language: English, Class: Z: Bibliography, Library science, Release Date: Apr 5, 2015
编辑推荐
这是一本诞生于二十世纪初的图书馆编目实务著作，作者 John Henry Quinn 长期从事图书馆工作，书中系统梳理了当时英美图书馆的编目流程、卡片目录组织、著录规则与分类实践。作为 Project Gutenberg 免费电子版本，它最大的价值不在于提供当代编目标准，而在于保留了一份珍贵的行业史料：读者可以从中看到编目工作从手工卡片向标准化过渡时期的具体做法，理解今天看似理所当然的著录规则是如何一步步形成的。书中对目录功能、字顺排列、交叉参照等基本问题的讨论，至今仍有方法论层面的参考意义。适合作为图书馆学、档案学与信息管理专业学生的辅助读物，也适合对书籍史、知识组织史感兴趣的普通读者。阅读时宜把它当作历史文献而非操作手册，重点关注编目理念的演变脉络，而非具体规则是否仍然适用。
适合谁读
适合
- 图书馆学、档案学与信息管理专业的在校学生，需要了解编目史与学科源流
- 图书馆从业者，希望从历史角度理解卡片目录与著录规则的演变
- 书籍史与知识组织史研究者，需要一手行业文献作参考
- 对老式图书馆工作流程感兴趣的普通读者，可作闲读
不适合
- 需要学习现行编目标准（如 RDA、MARC）的操作人员，本书不提供当代规范
- 希望获得即查即用编目操作手册的实务工作者
- 英语阅读能力有限、且不熟悉图书馆术语的入门读者
阅读建议
- 先读目录与前言，把握全书结构与作者所处的时代背景，再进入具体章节。
- 与当代编目教材对照阅读，标出规则变化之处，形成历史演变的对照笔记。
- 对术语密集的章节可先略读，遇到关键概念再回查，避免逐字硬啃。
- 读完后用一页纸总结本书讨论的核心编目问题，检验自己是否抓住主线。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。
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常见问题
这本书讲的是现行编目规则吗？
不是。本书成书于二十世纪初，反映的是当时图书馆的编目实务与卡片目录做法，与今天的 RDA、MARC 等标准有较大差距。它的价值在于历史与方法论层面，帮助读者理解编目规则的形成过程，而不是提供可直接套用的现行操作规范。
非图书馆专业读者能读懂吗？
可以，但需要一定耐心。书中涉及目录组织、著录、分类等专业概念，非专业读者可能觉得术语密集。建议先读前言和概述性章节建立框架，遇到不熟悉的术语随时查阅，把它当作了解早期图书馆工作的历史读物来读，会轻松许多。
电子版阅读有什么需要注意的？
本书为 Project Gutenberg 发布的英文公版电子书，排版以纯文本为主，可能缺少纸质书的版式与图表效果。建议使用支持目录跳转和全文检索的阅读软件，方便按章节定位和回查术语，阅读时注意区分正文与出版信息页。
读者评论
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作者简介
约翰·亨利·奎因（Quinn, John Henry, 1860-1941）是图书馆编目领域的作者，其生平细节在公开资料中记载有限。库内收录其作品两种，分别为《Library Cataloguing》与《Manual of Library Cataloguing》，均围绕图书馆目录的编制方法展开，属于面向图书馆实务的专门著述。从书名与题材看，他的写作侧重编目规则、著录格式与目录组织等具体操作问题，服务于图书馆员的日常工作需要，语言应较为简明实用。这类手册性质的著作在图书馆学教育尚在发展阶段的时期，为从业者提供了可依循的技术指引，也反映出编目工作走向规范化的趋势。除上述两种作品外，关于他的身份与经历，公开资料有限，难以进一步展开。
