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Jerry‘s Charge Account

评分 3.0
字数
16万字
章节数
16

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内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Jerry's Charge Account by Hazel Hutchins WilsonAuthor: Wilson, Hazel Hutchins, 1898-1992,Language: English, Class: PZ: Language and Literatures: Juvenile belles lettres, Release Date: Nov 26, 2008

编辑推荐

这是哈泽尔·哈钦斯·威尔逊的一部青少年小说,归入青少年文学类。作品围绕少年杰里的赊账账户展开,把日常生活中的金钱选择写成推动情节的动力:一个看似不大的记账决定,如何牵动责任、信任与自我约束,是全书最值得留意的地方。叙事贴近孩子的校园与家庭经验,节奏明快,适合用来和孩子讨论消费习惯与承诺意识,而不必依赖说教。作为上世纪出版的少儿作品,它的生活细节带有年代感,今天的读者可以顺势比较不同时代的消费方式。Project Gutenberg的免费电子版获取方便,适合家庭共读、班级读书会或英语学习者作为篇幅适中的原文读物。阅读时不妨关注杰里每次记账背后的动机,以及周围成年人如何回应他的选择。

适合谁读

适合

  • 寻找亲子共读素材的小学生家长
  • 带班级做读书会的语文或英语教师
  • 想练英语阅读的中级语言学习者
  • 喜欢写实成长故事的少年读者

不适合

  • 偏好奇幻冒险或强情节的读者
  • 要求当代校园设定的青少年读者
  • 需要高难度英文原文的进阶学习者

阅读建议

  1. 共读时每读完一章,让孩子说说杰里这次记账是否合理,再对照自己的零花钱安排。
  2. 把书中出现的消费细节列成清单,与今天的支付方式比较,做一次简短的年代讨论。
  3. 英语学习者可先通读情节,再挑对话段落朗读,注意日常口语表达。
  4. 读完后围绕责任与信任写一段百字短评,作为读书会的分享稿。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。

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常见问题

这本书适合几岁的孩子读?
从题材和语言难度看,比较适合小学中高年级到初中阶段的孩子,具体还要看英文阅读能力。若是中文共读,低年级孩子也可以在家长陪同下理解故事,重点讨论记账与责任的话题。
故事里的年代感会影响阅读吗?
会有一些生活细节与今天不同,比如消费和付款方式,但核心冲突是孩子如何面对自己的承诺与开销,这一点不过时。可以把年代差异当作讨论素材,而不是阅读障碍。
可以用于英语学习吗?
可以。作品属于青少年小说,句子不长,对话较多,适合中级学习者练阅读流畅度。建议先通读情节,再挑对话段落精读和朗读,遇到生词先根据上下文猜测,最后统一查证。

读者评论

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作者简介

Wilson, Hazel Hutchins, 1898-1992 作者 · 美国 · 1898–1992

黑兹尔·哈钦斯·威尔逊(Hazel Hutchins Wilson,1898—1992)是美国儿童文学作家。她一生创作了多部青少年小说与人物传记,作品面向成长中的年轻读者,题材多取材于日常生活中的责任、选择与家庭关系。其代表作《杰里的赊购账户》(Jerry's Charge Account)即围绕少年在消费与信用中的经历展开,折射出作者对青少年品德养成的关注。她的写作风格朴实自然,擅长以平实的叙事呈现人物内心的变化,让读者在故事中体会诚实、自律与担当的意义。由于公开资料有限,她的完整生平、教育背景与创作全貌尚难详述,目前库内仅收录其作品一种。尽管如此,从现有作品与简介可以看出,她在二十世纪美国儿童与青少年文学领域留下了自己的印记,其作品至今仍可作为了解当时青少年读物风貌的参考。

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