e法三章之:依法上网 封面

e法三章之:依法上网

评分 2.8
字数
10.4万字
章节数
39
ISBN
9787214292889

标签

内容简介

本书为江苏省互联网信息办公室组织的以“法治新时代, 清朗 e 空间”为主题的法律法规系列丛书出版项目。其中,《e法三章之依法上网》针对青少年网民在日常上网过程遇到的欺诈、侵权、霸凌等行为以及因自身使用不当所导致的违法行为,从网信部门的视角阐述上网过程中不当行为所涉及的法律法规。全书分为“网络娱乐”“财产安全”“知识产权”“未成年保护”“个人信息保护”“网络社交”及“国家安全”等篇章,问题导向、图文并茂、以案说法,穿插微点评、法条链接及延伸阅读等各具特色的小栏目,为青少年文明上网提供理论指导及实践指引。

编辑推荐

本书是江苏省互联网信息办公室组织的“法治新时代,清朗e空间”法律法规系列丛书之一,面向青少年网民,从网信部门视角讲清上网过程中不当行为涉及的法律问题。全书分网络娱乐、财产安全、知识产权、未成年保护、个人信息保护、网络社交及国家安全等篇章,以问题为导向,用案例说法,穿插微点评、法条链接与延伸阅读等小栏目,图文并茂。其价值在于把欺诈、侵权、霸凌以及自身使用不当导致的违法情形,落到具体法条与行为边界上,既有警示也有指引。对青少年而言,它不是抽象普法,而是围绕日常场景给出可对照的判断;对家长和教师,则可作为法治教育的辅助材料。阅读时建议结合真实案例思考“行为—后果—法条”的对应关系,并留意微点评中的提醒。由于面向青少年,表述力求简明,深度有限,适合作为入门普法读物而非专业法律参考。

适合谁读

适合

  • 需要了解上网法律边界的初中至大学阶段青少年读者
  • 希望对孩子进行网络法治教育的家长与班主任
  • 开展青少年普法活动、需要案例素材的社区与学校工作者
  • 想快速了解网络行为常见法律风险的普通网民

不适合

  • 寻求系统法学理论或专业法律实务指导的读者
  • 需要深入探讨网络治理制度设计的政策研究者
  • 已具备较完整法律知识、希望读进阶专著的法学学生

阅读建议

  1. 按篇章顺序阅读,先看网络娱乐与网络社交,再进入财产安全和国家安全等较严肃主题。
  2. 读到案例时先自行判断是否违法,再看法条链接与微点评,检验自己的法律直觉。
  3. 家长可与孩子共读一个篇章,围绕身边上网经历讨论行为边界,增强实际效果。
  4. 把延伸阅读和法条链接当作线索,遇到感兴趣的问题再查阅权威法律文本。

出版社简介

江苏人民出版社 中国 · 成立于 1953 年

江苏人民出版社是一家以历史、文学与社科读物见长的出版社,从库内图书看,其出版方向集中于中国近现代史、古典文学鉴赏与学术研究著作。代表图书既有《国共合作与国民革命(1924—1927)》《中国抗日战争正面战场作战记》等历史著作,也有《孙温绘全本红楼梦》等文学图像文献,以及陈寅恪《寒柳堂集》一类学术文集;《尘暴》《美国的反智传统》等译作则显示其对海外社会文化研究的关注。作者资源包括王奇生、黄玉章、郭汝瑰等史学研究者和曹雪芹、孙温等古典文学相关作者。常见分类为历史读物、文学鉴赏、散文杂著与社科文化,整体呈现史学与文学并重、兼顾学术与普及的特色。因公开资料有限,此处仅据库内图书概述。

目录

  1. 版权信息
  2. 编委会
  3. 序
  4. 第一章 网络娱乐
  5. 1 网络游戏
  6. 2 网络直播
  7. 3 饭圈文化
  8. 4 虚拟偶像
  9. 第二章 财产安全
  10. 1 网络赌博
  11. 2 网络诈骗
  12. 3 校园贷
  13. 4 网络打赏
  14. 5 网络传销
  15. 第三章 知识产权
  16. 1 网络转载
  17. 2 音视频侵权
  18. 3 网络剽窃
  19. 第四章 未成年人网络保护
  20. 1 网络欺凌
  21. 2 低龄网红
  22. 3 在线教育
  23. 4 邪典动画
  24. 5 隔空猥亵
  25. 第五章 个人信息保护
  26. 1 侵犯个人隐私
  27. 2 泄露个人信息
  28. 3 保护生物识别信息
  29. 4 深度伪造
  30. 第六章 网络社交
  31. 1 网络圈层
  32. 2 网络裸聊
  33. 3 网络婚介
  34. 4 网络交友
  35. 第七章 国家秘密与英烈保护
  36. 1 泄露国家机密
  37. 2 侵害英烈权益
  38. 附录
  39. 后记

常见问题

这本书适合小学生独立阅读吗?
书中图文并茂、以案说法,但涉及法条链接与法律概念,低龄小学生独立理解会有困难。更建议由家长或教师陪伴共读,选取网络娱乐、网络社交等贴近生活的篇章,边读边解释,效果更好。
书里的案例是真实发生的吗?
本书以问题为导向、以案说法,案例服务于说明上网不当行为涉及的法律问题,并配有微点评和法条链接。读者应重点把握行为与法条的对应逻辑,而非追究个案细节;具体法律适用仍应以现行有效法律文本为准。
它和一般普法读物有什么不同?
本书从网信部门视角切入,聚焦青少年日常上网中的欺诈、侵权、霸凌及自身使用不当导致的违法情形,分网络娱乐、财产安全、知识产权、未成年保护、个人信息保护、网络社交、国家安全等篇章,栏目化呈现,针对性较强。
读完能用来处理实际法律纠纷吗?
本书定位是青少年文明上网的理论指导与实践指引,帮助识别风险和行为边界,不替代专业法律意见。若遇到实际纠纷或权益受损,仍应咨询律师或向网信、公安等相关部门求助,以正式法律程序为准。

读者评论

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作者简介

江苏省互联网信息办公室是位于江苏省的互联网信息管理机构,属于集体署名性质的编写单位。公开资料有限,其个人化的生平信息无从查考,也未见库内之外的履历、奖项或职务说明。从现有作品《e法三章之:依法上网》来看,该机构围绕网络法治与依法上网主题组织编写普法类读物,面向公众普及互联网法律法规知识,常见分类归入政治。其写作与编写方向偏重政策解读与法治宣传,语言通俗、条目清晰,服务于网络空间治理和网民法律意识提升。库内仅收录其作品1种,规模有限,但题材明确,体现了互联网信息管理领域机构在普法教育与公共宣传方面的职能定位。

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