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内容简介
编辑推荐
从内容编排来看,本书逻辑清晰,循序渐进。前几章夯实数据库理论基础与Access环境认知,后续章节则围绕一个完整的"教学管理系统"案例展开,将查询,窗体,报表等知识点串联起来,使读者能够理解各功能模块在实际项目中的协同作用。作者苏林萍老师拥有丰富的计算机基础教学经验,其编写风格严谨务实,步骤讲解细致,避免了技术类书籍常有的枯燥感。
总体而言,本书定位精准,它并非深究数据库原理的学术著作,而是一本优秀的"技能通关指南"。对于需要快速掌握Access以应对办公自动化,课程作业或简单信息管理需求的读者来说,本书提供了高效,直观的学习路径。其微课形式也代表了当前技术教程的发展趋势,值得肯定。
适合谁读
适合
- 高等院校计算机基础或数据库相关课程的学生
- 需要利用Access进行数据管理与分析的办公文员或行政人员
- 希望系统学习一门桌面数据库工具以提升个人技能的初学者
- 从事中小型信息管理系统开发的入门级开发者
不适合
- 寻求学习最新版Access（如2016/2019/365）高级功能的读者
- 需要深入研究数据库底层原理,SQL优化或大型数据库设计的专业人士
阅读建议
- 建议按照章节顺序学习,并务必在电脑上同步操作,实践是掌握数据库操作的关键
- 充分利用书中的微课视频资源,在遇到复杂操作步骤时,观看视频演示比反复阅读文字更有效率
- 每章后的习题应认真完成,尝试将案例中的'教学管理系统'替换成自己熟悉或工作中的实际数据模型进行练习,以加深理解
出版社简介
人民邮电出版社以科技、计算机与信息通信类图书见长，并由此延伸至摄影、艺术、软件学习与励志成长等门类，形成较为多元的出版方向。库内图书既涵盖《重构与模式（修订版）》《华为交换机学习指南（第二版）》等计算机与通信技术读物，也收录《小王子（中英法彩绘典藏纪念版）》《了不起的盖茨比》《假如给我三天光明》等双语典藏类作品；《北京十年：1980-1990》与《鬼刀 WLOP个人插画作品集》则体现其在摄影与艺术领域的布局。作者资源包括安东尼·圣埃克苏佩里、海伦·凯勒、Joshua Kerievsky、王达、张兆增与WLOP等。
目录
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 第1章 数据库基础
- 1.1 信息、数据与数据处理
- 1.2 数据管理技术的发展
- 1.3 数据库系统的组成
- 1.4 数据库系统的特点
- 1.5 数据库系统的内部体系结构
- 1.6 数据模型
- 1.6.1 数据模型中的相关概念
- 1.6.2 数据模型分类
- 1.7 关系数据库
- 1.7.1 关系模型的基本术语
- 1.7.2 关系的基本性质
- 1.7.3 关系完整性约束
- 1.7.4 关系规范化
- 1.7.5 关系运算
- 1.8 数据库设计步骤
- 习题
- 第2章 Access 2010数据库的设计与创建
- 2.1 Access 2010的工作环境
- 2.2 Access数据库设计
- 2.2.1 Access数据库设计步骤
- 2.2.2 “学生成绩管理”数据库设计实例
- 2.3 Access 2010数据库的创建
- 2.4 Access 2010数据库的对象
- 2.5 Access 2010数据库的视图模式
- 2.5.1 设计视图
- 2.5.2 数据表视图
- 2.5.3 数据透视表视图
- 2.5.4 数据透视图视图
- 2.5.5 SQL视图
- 2.6 Access 2010数据库的操作
- 2.6.1 打开和关闭数据库
- 2.6.2 压缩和修复数据库
- 2.6.3 设置数据库打开密码
- 2.6.4 备份数据库
- 2.6.5 生成ACCDE文件
- 习题
- 第3章 表
- 3.1 表结构的设计
- 3.1.1 字段名称的命名规定
- 3.1.2 字段的数据类型
- 3.1.3 “学生成绩管理”数据库中各表结构设计实例
- 3.2 创建表
- 3.2.1 使用数据表视图创建表
- 3.2.2 使用设计视图创建表
- 3.2.3 设置表的主键
- 3.2.4 修改表的结构
- 3.2.5 设置字段的属性
- 3.3 表数据的录入
- 3.4 建立表之间的关联关系
- 3.5 表的基本操作
- 3.5.1 打开和关闭表
- 3.5.2 记录的定位
- 3.5.3 记录的操作
- 3.5.4 记录的排序
- 3.5.5 记录的筛选
- 3.5.6 表的外观设置
- 3.5.7 表的复制、删除和重命名
- 3.6 表的导入、导出和链接
- 3.6.1 表的导入
- 3.6.2 表的导出
- 3.6.3 表的链接
- 习题
- 第4章 查询
- 4.1 查询概述
- 4.1.1 查询的类型
- 4.1.2 查询的创建方法
- 4.2 选择查询
- 4.2.1 使用查询向导创建选择查询
- 4.2.2 使用设计视图创建选择查询
- 4.3 查询的运行和修改
- 4.3.1 查询的运行
- 4.3.2 查询的修改
- 4.4 设置查询条件
- 4.4.1 表达式与表达式生成器
- 4.4.2 在设计网格中设置查询条件
- 4.5 设置查询的计算
- 4.5.1 预定义计算
- 4.5.2 自定义计算
- 4.6 交叉表查询
- 4.6.1 使用向导创建交叉表查询
- 4.6.2 使用设计视图创建交叉表查询
- 4.7 参数查询
- 4.7.1 单参数查询
- 4.7.2 多参数查询
- 4.8 操作查询
- 4.8.1 生成表查询
- 4.8.2 追加查询
- 4.8.3 更新查询
- 4.8.4 删除查询
- 4.9 SQL查询
- 4.9.1 SELECT语句
- 4.9.2 INSERT语句
- 4.9.3 UPDATE语句
- 4.9.4 DELETE语句
- 4.9.5 SQL特定查询
- 习题
- 第5章 窗体
- 5.1 窗体概述
- 5.1.1 窗体的视图
- 5.1.2 窗体的类型
- 5.1.3 窗体的创建方法
- 5.2 创建窗体
- 5.2.1 自动创建窗体
- 5.2.2 使用窗体向导创建窗体
- 5.3 使用设计视图创建窗体
- 5.3.1 窗体的设计视图
- 5.3.2 属性表
- 5.3.3 控件的类型和功能
- 5.3.4 控件的基本操作
- 5.3.5 常用控件的使用
- 5.4 窗体的设计
- 习题
- 第6章 报表
- 6.1 报表概述
- 6.1.1 报表的类型
- 6.1.2 报表的组成
- 6.1.3 报表的视图
- 6.2 报表的创建
- 6.2.1 使用“报表”按钮创建报表
- 6.2.2 使用“空报表”按钮创建报表
- 6.2.3 使用“报表向导”按钮创建报表
- 6.2.4 使用“报表设计”按钮创建报表
- 6.2.5 创建图表报表
- 6.2.6 创建标签报表
- 6.3 报表的编辑
- 6.3.1 报表中记录的排序与分组
- 6.3.2 报表中计算控件的使用
- 6.3.3 报表中添加日期时间和页码
- 6.4 报表的打印与导出
- 6.4.1 打印报表
- 6.4.2 导出报表
- 习题
- 第7章 宏
- 7.1 宏概述
- 7.1.1 宏的概念
- 7.1.2 宏的类型
- 7.1.3 宏的设计视图
- 7.2 创建宏
- 7.2.1 创建操作序列的独立宏
- 7.2.2 删除独立宏
- 7.2.3 创建嵌入宏
- 7.2.4 使用IF宏操作来控制程序流程
- 7.2.5 删除嵌入宏
- 7.2.6 创建子宏和宏组
- 7.2.7 创建数据宏
- 7.3 编辑宏
- 7.4 宏的运行与调试
- 7.4.1 宏的运行
- 7.4.2 宏的调试
- 习题
- 第8章 模块与VBA程序设计
- 8.1 模块概述
- 8.1.1 模块的分类
- 8.1.2 模块的组成
- 8.1.3 一个简单的VBA窗体模块示例
- 8.2 VBA程序设计概述
- 8.2.1 对象和对象名
- 8.2.2 对象的属性
- 8.2.3 对象的方法
- 8.2.4 对象的事件和事件过程
- 8.2.5 DoCmd对象
- 8.3 VBA程序开发环境
- 8.3.1 打开VBE编程窗口
- 8.3.2 VBE窗口的组成
- 8.3.3 在VBE中编写代码
- 8.4 VBA程序基础
- 8.4.1 数据类型
- 8.4.2 常量
- 8.4.3 变量
- 8.4.4 数组
- 8.4.5 运算符
- 8.4.6 函数
- 8.4.7 表达式
- 8.5 VBA程序语句
- 8.5.1 语句的书写规则
- 8.5.2 声明语句
- 8.5.3 赋值语句
- 8.5.4 注释语句
- 8.5.5 输入输出语句
- 8.6 VBA程序的控制结构
- 8.6.1 顺序结构
- 8.6.2 选择结构
- 8.6.3 循环结构
- 8.7 VBA自定义过程的创建和调用
- 8.7.1 子过程声明和调用
- 8.7.2 函数声明和调用
- 8.7.3 变量作用域
- 8.8 VBA程序调试
- 8.8.1 错误类型
- 8.8.2 程序调试
- 习题
- 第9章 VBA的数据库编程
- 9.1 数据访问接口
- 9.2 数据访问对象ADO
- 9.2.1 ADO对象
- 9.2.2 访问记录集中的数据
- 9.3 数据访问对象DAO
- 9.3.1 DAO对象的声明和赋值
- 9.3.2 DAO对象
- 习题
- 附录
- 第2章 Access 2010数据库的设计与创建实验
- 实验1 认识Access 2010数据库
- 实验2 Access 2010数据库的基本操作
- 第3章 表实验
- 实验1 数据库及表的创建
- 实验2 创建表之间的关联关系
- 实验3 表的操作
- 实验4 表的导入和导出
- 第4章 查询实验
- 实验1 选择查询实验
- 实验2 交叉表查询、参数查询、操作查询实验
- 实验3 SQL查询实验
- 第5章 窗体实验
- 实验1 使用窗体向导创建窗体、自动创建窗体
- 实验2 在设计视图中创建窗体
- 第6章 报表实验
- 第7章 宏实验
- 第8章 模块与VBA程序设计实验
- 实验1 顺序结构程序设计实验
- 实验2 选择结构程序设计实验
- 实验3 循环结构程序设计实验
- 实验4 函数的创建和调用实验
- 第9章 VBA的数据库编程实验
- 参考文献
常见问题
这本书适合完全没有数据库基础的人吗？
书中的案例和操作是基于哪个版本的Access？
学完这本书能达到什么水平？
读者评论
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作者简介
苏林萍是一位从事计算机应用与办公软件教学的作者，公开资料有限，其身份与任职信息暂未见于库内记录。目前可查的作品共3种，均围绕微软Office套件在商务与教学场景中的实际应用展开，包括《Excel 2016商务数据处理与分析（微课版）》《Excel 2016数据处理与分析应用教程（微课版）》以及《Access 2010数据库教程（微课版）》。从书名与分类看，她的写作面向软件学习与计算机综合方向，侧重数据处理、分析与数据库操作的入门与实训，采用“微课版”形式，便于读者结合示例逐步练习。整体而言，其作品以操作性和实用性为主，适合初学者与办公人员按需查阅。
谢萍是一位从事计算机应用类图书编写的作者，公开资料有限，其国籍、生卒年、学历与经历均未见明确记载。从库内收录的作品来看，她的写作主要面向办公软件与数据库软件的入门与实务教学，涉及 Excel 2016 的商务数据处理与分析、Excel 2016 的数据处理与分析应用，以及 Access 2010 数据库教程等题材。这些图书多以“微课版”形式呈现，配合数字化教学手段，服务于高校相关课程与读者自学场景。其内容侧重操作步骤、案例演练与软件功能的系统讲解，风格偏向教材化与实用性，适合初学者按部就班地掌握工具。总体而言，谢萍的编写方向集中在计算机基础与办公软件应用领域，作品数量有限，但在同类教材的普及与教学支持方面具有一定的实用价值。
周蓉这一署名在公开资料中可查信息有限，其身份、国籍与生卒年均未见明确记载。从库内收录的两部作品来看，她的编写方向跨越医学与计算机两个领域：一部是《难经：大字诵读版》，属于中医经典文本的普及整理；另一部是《Access 2010数据库教程（微课版）》，面向数据库应用的教学与实操。两种题材差异明显，前者注重古籍文本的可读性与诵读便利，后者强调软件操作与课程配套，说明其工作可能兼及传统文化普及与实用技术教育。由于缺少作者生平、专业背景与所属机构的可靠记录，这里仅就作品题材与呈现方式作简要说明，不对其经历与成就作额外推断。读者可结合这两类读物了解其编写取向。
