作者简介

邵勇是一位以数学题材见长的中文作者,目前公开资料有限,其国籍、生卒年与教育背景均无从确认。从库内收录的三部作品来看,他的写作主要集中在数学科普与数学思维训练两个方向:一方面以《数学之美》这类读物向普通读者展示数学的趣味与美感,另一方面通过《数学思维:数学拉分解题思维训练》的初中卷与高中卷,面向备考学生系统讲解解题思路与方法。其作品兼有科普读物的可读性与教辅材料的实用性,常见分类分别归入科学科普与考试,可见读者群体覆盖了兴趣阅读与应试训练两类需求。总体而言,他是一位立足课堂又面向大众的数学写作作者。

著作(3)

数学思维:数学拉分解题思维训练(初中卷) 封面
评分 3.5
数学思维:数学拉分解题思维训练(初中卷) 邵勇 北京大学出版社 · 2026 《数学思维:数学拉分解题思维训练(初中卷)》以数学思维为主线,深入剖析了类比推理、归纳推理、演绎推理、分析与综合、化归思想、假说与猜想、数学抽象等重要的数学思维方式,并系统阐述了数学思维的规范性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性、批判性和简洁性等核心特征。全书内容涵盖众多经典的数学问题,这些问题虽然未…
数学思维:数学拉分解题思维训练(高中卷) 封面
评分 3.0
数学思维:数学拉分解题思维训练(高中卷) 邵勇 北京大学出版社 · 2026 本书以数学思维为主线,系统呈现数学发现的全过程:从观察现象开始,经历从对素材的猜测,通过归纳、类比、直觉等,得出猜想,再到对猜想进行论证(分析、演绎、化归),得出结论的过程。这个过程严格遵循人类认知的内在规律,充分体现数学思维的逻辑性与条理性。本书通过典型例题深入阐述数学思维的规范性、严谨性、广阔性…
数学之美 封面
评分 3.6
数学之美 邵勇 北京大学出版社 · 2025 本书从几个著名数学问题出发,讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识,并把知识内容与数学核心素养结合起来,穿插介绍知识内容的历史发展过程,对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考,并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。

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