作者简介

心雅,公开资料有限,其身份信息、生卒年与国籍均未见明确记载,目前可确认的是其已出版作品三种,均属健康与心理学应用类。她的写作集中于家庭教育与儿童认知能力培养,围绕家长如何理解和引导孩子展开:一方面从心理学角度讨论家庭教育中的常见情境与应对方式,另一方面以趣味游戏的形式帮助儿童提升注意力与记忆力。整体风格偏向实用与通俗,把心理学知识转化为家长可直接使用的训练方法与日常建议,语言平实,注重可操作性。三本作品都冠以“聪明的”一语,显示出作者对家长教育与儿童成长主题的持续关注,也使其在亲子教育与学习能力训练这一细分领域形成较为统一的写作面貌。

著作(3)

聪明的家长Hold住: 家庭教育心理应用手册 封面
评分 3.3
聪明的家长Hold住: 家庭教育心理应用手册 心雅 / 元子 华东师范大学出版社 · 2020 《聪明的家长Hold住》是教育心理系列丛书《聪明的孩子坐得住》、《聪明的孩子记得住》之后的第三部,是心雅、元子多年来家庭教育心理探索与实践的重要成果。内容上,从家长的学习成长、心态与情绪调节、亲子沟通、行为优化、综合问题、趣味方法等方面,结合个案、咨询互动,聚焦教育心理情境,给出微观分析与建议,同时…
聪明的孩子坐得住:注意力训练趣味游戏 封面
评分 3.3
聪明的孩子坐得住:注意力训练趣味游戏 心雅 / 元子 华东师范大学出版社 · 2020 注意力是智力的基本因素,也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。聪明的孩子之所以聪明,除了天赋,更重要的是后天的学习和锻炼——聪明的孩子坐得住,他们在学习活动中,有着高度而持久的专注力与自控力。孩子的注意力有什么特点?如何培养孩子的注意力?《聪明的孩子坐得住》根据孩子身心发展和认知特点,精心设计了…
聪明的孩子记得住: 记忆力趣味训练手册 封面
评分 3.2
聪明的孩子记得住: 记忆力趣味训练手册 心雅 / 元子 华东师范大学出版社 · 2020 《聪明的孩子记得住》是《聪明的孩子坐得住》的姊妹篇。延续了简单易懂、便于操作、趣味性强的写作风格。作者心雅、元子,结合多年来教育心理咨询、青少年记忆力训练的研究与实践经验,总结了大量的实训案例,重点介绍了30种记忆力趣味训练方法,富有创意地展示了丰富多彩、真切有趣的训练情境。每章节主要由三部分构成:…

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