作者简介
探究性教学导引
华东师范大学出版社 · 2025
探究性学习是一种基于问题,以培养学生的求知欲、好奇心与想象力为出发点,让学生在解决问题的过程中增长新知、砥砺心智的学习活动。探究性教学则是学校有意识地组织,在教师的激励与指导下,推动学生从自发走向自觉、从个别走向群体、从无序走向有序地开展探究性学习的活动。 本书试图回答以下几个问题:第一,什么是探究…
经济学大师托马斯·索维尔系列(全3册)
后浪出版公司 · 2024
本套书由《经济学的思维方式》《经济学的思维方式·现实应用篇》《财富、贫穷与政治》3册组成。 《经济学的思维方式》:托马斯·索维尔用最贴近日常生活的语言和案例,为我们讲解经济学博士都不一定能完全掌握的经济学思维方式,让所有人都能体验毫无障碍的阅读,并且在无形中学会经济学这一门专业知识体系和分析工具,让…
经济学的思维方式(套装共2册)
后浪出版公司 · 2019
《经济学的思维方式》经济学一点也不复杂,也不难理解,困扰我们的是故作艰深的语言和拒人千里之外的形式。本书没有让人望而生畏公式图表,也没有难懂的术语,更没有枯燥的实证。托马斯·索维尔用最贴近日常生活的语言和案例,为我们讲解经济学博士都不一定能完全掌握的经济学思维方式,让所有人都能体验毫无障碍的阅读,并…
经济学的思维方式
四川人民出版社 · 2018
经济学一点也不复杂,也不难理解,困扰我们的是故作艰深的语言和拒人千里之外的形式。本书没有让人望而生畏公式图表,也没有难懂的术语,更没有枯燥的实证。托马斯·索维尔用最贴近日常生活的语言和案例,为我们讲解经济学博士都不一定能完全掌握的经济学思维方式,让所有人都能体验毫无障碍的阅读,并且在无形中学会经济学…
中国地区收入差异的演变、分解与动因:基于不同方法的研究
广州暨南大学出版社 · 2016
自1978年以来,中国经济已经经历了三十多年的高速增长,形成了“中国经济增长之谜”。要素投入驱动和地区发展不均衡被认为是影响中国经济增长可持续性的主要因素,由此带来了诺贝尔经济学奖获得者、经济学家PaulKrugman和中国经济学家林毅夫关于中国经济增长是否可持续的激烈争论。《中国地区收入差异的演变…