作者简介

吴勇,公开资料有限,其身份与生平细节尚未见明确记载。从库内收录的六种作品来看,他的写作主要围绕教育实践与专业研究展开:既有《统编小学语文怎么教习作》《会写作的教室》这类面向小学写作教学的指导性读物,也涉及大学教师成长、专业质量标准与质量保证体系、专业人才培养方案编制等高等教育议题。此外,《移动区块链与物联网:智能社会产业应用与创新》显示其视野延伸至计算机与智能产业应用。整体而言,吴勇的作品横跨教育、社科与计算机综合等门类,文风偏向务实,注重方法与实践路径的梳理,适合一线教师、教育管理者及相关专业读者参考。

著作(6)

专业质量标准与质量保证体系研究 封面
评分 3.2
专业质量标准与质量保证体系研究 吴勇 暨南大学出版社 · 2025 本书从发挥高职院校在专业人才质量保证中的主体作用出发,研究基于“学生中心”和“结果导向”教育教学理念,制定《专业人才培养工作质量标准》,以及基于《专业人才培养工作质量标准》的《专业人才培养方案》,在专业定位、培养目标、课程体系、教学运行、质量监控五个方面设立标准要求,构建以专业人才培养目标达成度(即…
从规范到创新:专业人才培养方案编制研究 封面
评分 3.0
从规范到创新:专业人才培养方案编制研究 吴勇 暨南大学出版社 · 2025 本书从教育部出台的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出的原则和内容出发,总结了专业人才培养编制的主要框架内容和工作流程,并探讨了如何将校本专业《质量标准》、“1+X”证书衔接与融通、现代学徒人才培养、产教融合下的校企合作等职业人才培养改革引入培养方案编制与实施,构建校本专业人…
统编小学语文怎么教习作 封面
评分 4.1
统编小学语文怎么教习作 吴勇 华东师范大学出版社 · 2024 统编版小学语文习作教材的亮点体现在何处?在现实的教学操作中,应该怎样凸显它的优势,让习作教学走向优质?特级教师吴勇基于自身31年的习作教学经历,从抓住“基本问题”教习作、紧扣“亮点编排”教习作、围绕“单元整体”教习作、 突破“常规视角”教习作等四个方面,分享了他对于统编小学语文怎么教习作的独到思考与…
会写作的教室:让孩子成为爱写作的天使 封面
评分 4.0
会写作的教室:让孩子成为爱写作的天使 吴勇 华东师范大学出版社 · 2023 特级教师吴勇多年来在写作教学方面持续耕耘,他基于自己的写作教学实践与笔记,从寻根究底的本原剖析、锲而不舍的质疑问难、源于生活的教学指导、渐行渐近的课程实践、真情真意的随思碎想等五个方面,分享了自己打造"会写作的教室",让孩子爱上写作、提升写作素养的教学思考与实践探索,助力一线语文教师摆脱写作教学困境…
移动区块链与物联网:智能社会产业应用与创新 封面
评分 3.2
移动区块链与物联网:智能社会产业应用与创新 吴勇 电子工业出版社 · 2020 本书详细介绍了物联网和区块链的理论知识、融合路径及发展趋势,总结了区块链和物联网的发展现状,深入剖析了产业面临的瓶颈问题和挑战,列举了大量的产业应用案例。此外,本书还从成本控制、隐私保护、网络安全、数据共享、多主体协同、供应链管理、智能生态农业等角度,深入浅出地对物联网和区块链的融合进行了解读和分析…
嘉言懿行—大学教师成长之路 封面
评分 3.5
嘉言懿行—大学教师成长之路 吴勇 暨南大学出版社 · 2018 中国高等教育进入了大众化发展轨道,科技创新和社会服务对大学提出了新的要求,使得大学的管理模式和传统教育观念经受冲击,已经直接影响到大学教师的教育观念和教学行为。本书从教育信仰、文化育人、课程教学、教研合一等方面,分析了高校教师成长面临的挑战,提出了如何成为优秀教师的发展之路。这也是作者对亲身经历的3…

关联出版社

华东师范大学出版社暨南大学出版社电子工业出版社