青鸟
莫里斯·梅特林克 / 刘颖云南美术出版社 · 中国2021年12月
评分 4.0- 字数
- 5.2万字
- 章节数
- 11
- ISBN
- 9787548928812
标签
育儿 人生哲理心灵疗愈成长探索温柔情愫真善美亲子共读青少年读物内容简介
诺贝尔文学奖得主莫里斯·梅特林克创作的童话《青鸟》,是一部结合了梦幻色彩与象征意义的儿童文学经典杰作。以一趟充满诗意、天马行空的奇想之旅,教会孩子们善良、仁慈和慷慨,为他们指引一条通往幸福的道路。平安夜,蒂蒂和米蒂兄妹俩接受长鼻子仙女的嘱托,为她重病的女儿寻找象征幸福的青鸟。仙女默念咒语,召来一大群萤火虫将他们轻轻托起、升上夜空,到达最接近月亮的宫殿。在光之女的指引下,他们来到回忆之乡、夜之宫、未来国追寻青鸟的踪迹。旅途中,死亡、虚伪、怯懦布下重重考验,尤其是黑暗森林的树王,他早就等着向人类复仇了……编辑推荐
《青鸟》是梅特林克以象征主义手法写成的童话剧,围绕兄妹蒂蒂与米蒂寻找青鸟的旅程展开,把回忆之乡、夜之宫、未来国等场景写成可感的舞台式空间。作品的价值在于用奇幻叙事承载对幸福的追问:幸福并非远方的奇珍,而藏在日常的善意、仁慈与慷慨之中。书中的死亡、虚伪、怯懦与黑暗森林的树王构成考验,让孩子在阅读中自然接触困难与选择,而不是被说教。刘颖的译文适合儿童阅读,语句清晰,保留了原作的诗意与梦幻气氛。这本云南美术出版社2021年版适合作为亲子共读或小学中高段学生的独立阅读材料,也适合戏剧社、阅读课作为象征与想象力的讨论文本。阅读时不必急于解释每个象征,先跟随旅程感受场景与情绪,再回看青鸟在不同地点的意义变化,收获会更完整。适合谁读
适合
- 小学中高段学生,正在从短篇童话过渡到篇幅稍长的文学作品
- 希望与孩子讨论幸福、善意与选择等话题的家长,适合亲子共读
- 语文或阅读课教师,需要象征手法与戏剧性叙事的课堂文本
- 喜欢梦幻场景与旅程结构的儿童文学读者
- 戏剧社团或儿童表演课程,可选取片段做改编练习
不适合
- 偏好写实故事、对奇幻与象征手法兴趣较低的读者
- 低龄幼儿,书中夜之宫、死亡等意象需要一定理解力
- 希望读到快节奏冒险情节的读者,本书更重心境与寓意
阅读建议
- 先通读一遍跟随兄妹的旅程,不急着解释象征,保留想象空间
- 第二次阅读时标记青鸟每次出现的地点,比较它在不同场景中的含义
- 亲子共读可在每章后问一句:如果是你,会怎样面对眼前的考验
- 教师可选取回忆之乡或未来国片段,让学生分角色朗读并讨论舞台感
出版社简介
云南美术出版社 中国 · 成立于 1989 年云南美术出版社1989年成立,以“大视野、大美术、大文化”为出版理念,出版方向涵盖艺术美术、地方人文历史、民族文化、少儿绘本及科普读物等。库内64种图书中,既有《水彩故宫》等艺术类作品,也收入“利维坦号战记”系列科幻小说、《莎士比亚戏剧故事集》《小王子(漫画)》等外国文学与漫画改编,以及别莱利曼《趣味物理学》及其进阶篇等科学科普书。作者资源包括查尔斯·兰姆与玛丽·兰姆、斯科特·维斯特菲尔德、基斯·汤普森等外国作家,以及阳曦、漪然、王小亮等译者,体现出美术出版与经典文学、科普读物并行的特色。因公开资料有限,其整体出版规模与完整书目不作展开。
目录
- 版权信息
- 第一章 伐木人的小屋
- 第二章 仙女宫
- 第三章 回忆之乡
- 第四章 夜之宫
- 第五章 未来之国
- 第六章 光之神殿
- 第七章 墓地
- 第八章 森林
- 第九章 离别
- 第十章 醒来
常见问题
这本书适合几岁的孩子读?
从文字量和意象难度看,小学中高段较为合适;低龄孩子可以在家长陪伴下听读部分章节。书中涉及夜之宫、死亡等带有象征意味的场景,家长可先翻看再决定是否共读,并随时回应孩子的疑问。青鸟在书中到底象征什么?
青鸟是幸福的象征,但作品没有把它写成一件可以永远占有的东西。兄妹在不同地方找到又失去青鸟,提示幸福与善意、回忆、当下生活相连,而不是远方的奇珍。读者可以随着旅程自行体会,不必只记一个标准答案。这是童话剧还是普通故事?
原作是戏剧作品,带有明显的舞台场景与角色安排,因此读起来有梦幻、场景转换频繁的特点。这个版本以童话叙事的方式呈现,适合当故事读,也适合用来观察场景如何切换、角色如何推动情节。本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。
作者简介
莫里斯·梅特林克 作者 · 比利时 · 1862–1949莫里斯·梅特林克(1862—1949)是比利时象征主义诗人、剧作家、散文家,用法语写作,1911年获诺贝尔文学奖,1932年被比利时国王封为伯爵。他的剧作以丰富的想象和浓郁的诗意见长,代表作《青鸟》以童话剧的形式探讨幸福与追寻的主题,流传甚广;《佩利亚斯与梅丽桑德》同样体现其象征主义风格。库内收录其作品6种,多为《青鸟》的不同版本,包括童话剧本、译林名著有声版及面向中小学生的课外必读版本,另有《花的智慧》,涵盖散文杂著、外国文学、世界名著与育儿等分类,可见其作品在戏剧与儿童文学领域均受关注。
刘颖 作者 · 中国刘颖,心理家教类图书作者,提倡“走心”的教育。她曾供职于北京知名心理研究所及《中国早教网》《现代教育》等媒体,有近十年心理学研究经验。其创作以家庭教育与儿童心理为主线,著有《0~3岁宝宝完美早教方案》《正面管教儿童行为心理学》《我的青春怎么了》等十余部家教畅销书,注重从日常亲子互动出发给出可操作的方法。库内收录其作品23种,除家教类外,还涉及散文杂著、世界名著、外国文学与社会文化等门类,代表作品包括《夏日走过山间》《河上一周》《中国艺术(牛津艺术史系列)》《爱的教育》《涌现式进化》《青鸟》《德语文学导读》等。其生平细节公开资料有限。