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内容简介
本書是丁邦新先生北京大學音韻學講座的實錄，是作者對音韻學疑難問題的深入解答，可作爲研究生的重要參考教材。本書的主要特點是：1、内容全面，覆蓋了音韻學學習和研究的各個方面。2、針對音韻學中的疑難問題，給出了具體的意見和建議，切合實用。3、論證充分，邏輯嚴密，體現了作者的治學理念和治學方法，對學習者有重要的指導意義。
编辑推荐
本书是丁邦新先生北京大学音韵学讲座的实况整理，不同于一般教材的体系铺陈，它以答问形式直面学习与研究中的疑难节点。内容覆盖音韵学学习与研究的多个方面，对长期困扰初学者的概念辨析、材料运用与论证路径给出具体意见，切合实用。书中论证充分、逻辑严密，字里行间可见作者的治学理念与方法，对读者理解音韵学问题如何被提出、被检验、被解决尤有启发。作为研究生参考教材，它更适合在已有入门基础后阅读，用以梳理问题意识、校正研究方法。阅读时不妨带着自己遇到的困惑对照相关问答，效果更佳。
适合谁读
适合
- 已修过音韵学入门课程、需要深化问题理解的中文系研究生
- 准备撰写音韵学相关论文、需要方法指导的高年级本科生
- 从事汉语史或方言研究、希望补强音韵学论证能力的青年学者
- 讲授音韵学课程、需要参考答疑式教学素材的高校教师
不适合
- 完全未接触音韵学、缺乏基本术语与语音学常识的零基础读者
- 仅想了解传统文化概况、不打算深入专业问题的普通爱好者
- 期待系统教材式章节编排与习题训练的初学者
阅读建议
- 先通读一遍全书问答标题，标记与自己困惑相关的条目，再按需精读。
- 阅读每条问答时先自行思考答案，再对照作者论证，检验自己的推理过程。
- 配合一本音韵学入门教材同步使用，遇到术语障碍及时回查基础概念。
- 读完一部分后用自己的话复述作者的论证逻辑，检验是否真正理解。
目录
- 版权信息
- 自序
- 第一章 通論
- 一、音韻學入門
- 二、研究漢語音韻學的目的
- 三、語音資料的系統性
- 四、漢語的封閉性
- 五、文字與語言的關係
- 六、方言與語言的界限
- 七、方言的存古性
- 八、對轉現象
- 九、四聲別義
- 第二章 上古音
- 一、諧聲時代
- 二、同源字
- 三、複聲母
- 四、喻四的上古音
- 五、上古音中的Ɣ
- 六、上古音中的介音
- 七、韻母的擬測
- 八、韻部與聲調
- 第三章 中古音
- 一、《切韻》的性質
- 二、中古音的擬測
- 三、開合口
- 四、聲調問題
- 第四章 近代音
- 一、宋代的舌尖音
- 二、輕重的意義
- 三、元代的資料
- 四、明清官話
- 第五章 現代方言
- 一、文白異讀
- 二、方言分區的條件
- 三、調型與調值
- 四、北京話中入聲字的演變
- 五、吳語與閩語
- 六、韻尾的問題
- 第六章 雜論
- 一、漢語與字音
- 二、普通話及其他
- 三、崑曲的音韻
- 四、詩詞錄音帶
- 五、兒化的問題
- 六、漢語、台語與質變
- 七、對北大漢語史專業的期許
- 參考文獻
- 附錄 從歷史層次論吳閩關係
常见问题
没有音韵学基础能直接读这本书吗？
不太建议。本书是讲座实况的答问整理，默认读者已具备音韵学基本术语和语音学常识。零基础读者容易在概念辨析处卡住，建议先读完一本入门教材，再来本书中查找对应疑难问题的深入解答。
这本书和普通音韵学教材有什么区别？
普通教材侧重体系铺陈，按章节循序介绍知识；本书以答问形式组织，针对学习与研究中的疑难问题给出具体意见和论证。它更像一位经验丰富的老师在旁答疑，适合在已有基础后用来梳理问题意识、校正研究方法。
研究生写论文时怎样利用这本书？
可把书中问答当作方法示范：观察作者如何界定问题、选择材料、展开论证。写作时遇到论证路径不清的环节，对照相关条目检视自己的推理是否严密，并借鉴其处理疑难问题的思路，而非直接套用结论。
读者评论
查询本书
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作者简介
丁邦新
作者
丁邦新，生平资料公开有限，目前仅知其有一部作品《音韵学答问》被收录于本站。从书名看，该书应围绕音韵学展开，以问答形式讨论汉语音韵的相关问题。音韵学素以术语繁密、体系复杂著称，初学者往往不易入门，问答体则便于针对具体疑惑逐一解说，降低阅读门槛。库内将这部作品归入影视类，与音韵学的学术属性并不相符，分类信息或有偏差，读者可自行判断。就现有材料而言，丁邦新的写作似偏重知识梳理与问题回应，风格当以平实清楚为主，力图把专门之学讲得明白易懂。除这部作品外，其生平、学术背景与著述情况均无从查考，有待更多资料补充。
