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内容简介
门捷列夫(1834―1907):俄国化学家。圣彼得堡师范学院毕业。曾任圣彼得堡理工学院、圣彼得堡大学教授,度量衡局局长。自然科学基本定律“元素周期律”的发现者之一,并据此预言了一些尚未发现的元素。运用元素性质周期性的观点,于1869―1871年写成《化学原理》一书。1887年提出溶液水化理论,为近代溶液学说的先驱。还研究气体、液体的体积同温度、压力的关系,1860年发现气体的临界温度,1888年首先提出煤地下气化的主张。
编辑推荐
本书以通俗传记的写法,把门捷列夫放回19世纪化学学科建制化的大背景中:从圣彼得堡师范学院的求学,到在圣彼得堡理工学院、圣彼得堡大学任教,再到主持度量衡局,呈现出一位科学家兼公共技术管理者的双面人生。读这本书,最容易抓住的是元素周期律如何从元素性质的经验比较中被提炼出来,以及他据此预言尚未发现元素的思路;《化学原理》的写作与溶液水化理论、气体临界温度、煤地下气化主张,也被串成一条从实验事实到理论概括的线索。对于中学化学学习者,本书能把课堂上的周期表还原为一次未完成的研究;对于科学史爱好者,它提供了一位俄国科学家在帝国技术现代化中的具体位置。文字平实,适合作为课外延伸阅读或校本阅读材料,但若期待深度化学论证或原始文献分析,仍需另配专业读物。
适合谁读
适合
- 初高中学生中需要理解元素周期律来龙去脉的读者
- 科学史爱好者想了解19世纪俄国化学发展脉络者
- 师范生或科学教育工作者寻找化学史教学素材者
- 对科学家生平与公共技术管理双重角色感兴趣的普通读者
不适合
- 希望获得专业化学理论推导与实验细节的化学专业研究者
- 偏好文学性叙事或心理深描的传记读者
- 需要门捷列夫原始论文或俄文档案资料的研究者
阅读建议
- 先读元素周期律相关章节,再回看前文求学与任教经历,理解发现过程。
- 结合中学化学周期表知识对照阅读,把书中史实与课堂概念逐一对应。
- 阅读时随手记录门捷列夫在度量衡局与溶液理论上的主张,比较其科学与社会角色。
- 可将其与同类科学家传记并读,注意不同科学传统下研究方法的差异。
出版社简介
国际文化出版公司
中国 · 成立于 1984 年
国际文化出版公司是一家以外国文学与世界名著译介见长的出版机构,库内相关图书约二百八十三种。其代表图书涵盖歌德《少年维特之烦恼》、黑塞《悉达多》、希梅内斯《小银和我》、纪伯伦《先知》等经典作品,也收入朱光潜《给青年的十二封信》与《经典常谈》等文化读物。心理学方面,公司推出荣格文集典藏版(全九册),涉及社会心理学与心理学应用。作者资源包括歌德、黑塞、希梅内斯、荣格、朱光潜等,并有一批参与译介与编选的中文作者。整体出版方向集中于外国文学、经典作品、心理学与文化领域,兼顾学术性阅读与大众阅读。公开资料有限,以上主要依据库内图书信息。
目录
- 版权信息
- “中小学课本里的名人传记丛书”前言
- 苦难开端
- 好奇善问的小男孩
- 7岁直接进入中学
- 迈入大学门槛
- 失去了最亲的亲人
- 崭露头角
- 毅力战胜了病魔
- 不甘平凡的人生历程
- 到德国学习深造
- 与众不同的留学生
- 攻克科学难关
- 被巴赫的执着所折服
- 参加化学家国际会议
- 学成回国
- 把荣誉让给别人
- 首次走进婚姻殿堂
- 提出科学发展的蓝图
- 成立俄罗斯化学协会
- 科学探索
- 探讨元素间规律性
- 执着地进行研究
- 制成元素周期表
- 坦荡地面对冷遇
- 伟大的预测被证实
- 辛勤工作
- 遭遇不公平事件
- 勇敢地冲破旧观念
- 忙里偷闲的聚会
- 一次升空的冒险
- 关心民生事业
- 愤然辞职抗议
- 研制先进的火药
- 促进度量衡发展
- 把科学视为生命
- 辛勤地工作到最后
- 永远活在人们心中
常见问题
这本书适合中学生阅读吗?
适合。书中涉及的元素性质比较、周期律发现过程与中学化学内容衔接较紧,可帮助学生把周期表理解为研究工具而非现成结论。但部分19世纪化学术语需要教师或家长略作解释,建议配合课堂进度选读。
本书是否详细讲解元素周期律的化学原理?
本书以传记叙述为主,重点在门捷列夫如何运用元素性质周期性观点进行归纳与预言,并对《化学原理》的写作有所交代,但不展开专业推导和实验数据。若需要系统化学论证,应另配专业教材或科学史专著。
门捷列夫在化学之外还有哪些贡献?
据本书资料,他还提出溶液水化理论,研究气体、液体的体积同温度、压力的关系,1860年发现气体临界温度,1888年首先提出煤地下气化的主张,并曾任度量衡局局长。这些内容能帮助读者理解科学家在技术管理领域的角色。
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读者评论
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作者简介
冯化太
作者 · 中国 · 1967
冯化太,1967 年生,毕业于鲁迅文学院研究生班,现为新浪网文学编辑,业余从事自由撰稿。公开资料有限,但从其 46 种库内作品可以看出,他的写作跨度较大:既编选《历代状元文章精选》这类经典作品,也涉及传统家训与处世之道,如《笃实宽厚》;同时面向青少年读者撰写科学普及读物,题材涵盖机器人、人体科学、海上武器、新型材料与道路交通,并延伸到史前文明。整体而言,他的文字兼顾文化传承与知识普及,分类多落在经典作品、文化、励志成长与科学科普之间,适合不同年龄层的读者阅读。