逃脱术 封面

逃脱术

评分 3.7
字数
16.2万字
章节数
12
ISBN
9787541164637

标签

内容简介

《逃脱术》是青年作家秦羽墨创作的中短篇小说集,共收录了《逃脱术》《峨眉山的猴子》《僧人、作家和小偷》等十一篇小说。

故事多围绕“泥城”展开,以一个小城文学青年的成长与困惑为基调,写出了众声喧哗的生活场域里,各自逃脱宿命的挣扎与妥协。

作为新生代作家,秦羽墨的创作势头正旺,其小说整体较为冷静克制,而内容多以现实生活为抓手,致力于荒诞表象之下的真实表达,再现了当代青年忐忑、焦灼、无奈的现实处境,具有一定的文本探索品质。

编辑推荐

秦羽墨的这本中短篇小说集,把镜头对准“泥城”里一群想走又走不掉的文学青年。十一篇故事各自成篇,却共享同一种底色:在众声喧哗的日常里,人物用各自的方式试图逃脱宿命,结果多半是挣扎与妥协并存。作者的文字冷静克制,不煽情、不急着给答案,把荒诞的表象底下那层真实的窘迫慢慢剥给读者看。这种写法让小说既有现实生活的抓手,又保留了一定的文本探索品质,读来不闷,也不轻飘。它的亮点在于对当代青年忐忑、焦灼、无奈处境的准确捕捉——不是大起大落的戏剧冲突,而是那种说不清道不明的滞重感。适合在安静时段一篇一篇地读,读完留一点时间回味,不必追求情节推进的快感。对喜欢观察小城生活肌理、对青年精神处境有共鸣的读者,这本集子值得放进书架。

适合谁读

适合

  • 喜欢中短篇小说、偏爱冷静克制叙事风格的文学读者
  • 对小城青年生存状态与精神困境有共鸣的年轻读者
  • 关注新生代作家写作、想了解当代小说文本探索的阅读者
  • 需要短篇素材用于读书会讨论或写作学习的文学爱好者

不适合

  • 追求强情节、快节奏和明确结局的通俗小说读者
  • 希望读到励志向上、给出人生答案的读者
  • 对荒诞笔法和开放式结尾接受度较低的读者

阅读建议

  1. 按篇目顺序读,每读完一篇停一停,留意“泥城”在不同故事里的重复与变奏
  2. 准备一支笔,标记那些看似闲笔却暗示人物处境的细节,读完整本再回看
  3. 挑一篇最喜欢的,尝试用自己的话复述人物“想逃却留下”的原因,检验理解
  4. 适合睡前或通勤时单篇阅读,不必赶进度,让情绪在篇与篇之间沉淀

出版社简介

四川文艺出版社 中国 · 成立于 1984 年

四川文艺出版社是一家专业文艺类出版机构,主要出版现当代文学、外国文学、诗歌散文、音乐艺术及文艺理论图书。从库内图书看,该社在经典作品与外国文学领域着力较多,代表图书包括鲁迅的《呐喊》《鲁迅作品精选集:朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、萧红的《呼兰河传》,以及J.R.R.托尔金的《霍比特人》、威廉·莎士比亚的《哈姆雷特》、赫尔曼·黑塞的《悉达多》等,译者资源涉及邓嘉宛、石中歌、杜蕴慈、朱生豪等。常见分类有社会小说、经典作品、外国文学、世界名著、文学鉴赏与古代诗词,体现出兼顾中外文学经典与文学鉴赏的出版特色。

目录

  1. 版权信息
  2. 峨眉山的猴子
  3. 僧人、作家和小偷
  4. 受辱训练
  5. 逃脱术
  6. 时代广场
  7. 雾失楼台
  8. 白玉苦瓜
  9. 蘑菇与爱情
  10. 城市螳螂
  11. 蝉叫了一天
  12. 失忆者终将与幸福有染

常见问题

没有读过秦羽墨的作品,从这本开始可以吗?
可以。这是中短篇小说集,各篇独立成篇,不需要前置阅读。读者可从任意一篇进入,先感受语言风格和“泥城”的氛围,再决定是否继续读其他篇目。
书名叫《逃脱术》,是讲逃跑技巧的吗?
不是。书名指向的是人物试图摆脱自身处境与宿命的挣扎,是一种精神层面的“逃脱”,而非具体技能。各篇人物以不同方式尝试离开,结果多为妥协与无奈,书名带有反讽意味。
十一篇故事之间有联系吗,需要按顺序读吗?
各篇独立成篇,不必严格按顺序读。但多篇故事围绕“泥城”展开,共享人物处境与氛围,按顺序读更容易察觉场景和主题的重复与变化,获得更完整的阅读体验。
这本小说集适合用来做读书会讨论吗?
适合。篇目短小、主题集中,涉及青年处境、荒诞与真实等可讨论的话题,且结尾多开放,便于参与者各自解读。建议每次选一到两篇,围绕人物选择与叙事留白展开讨论。

读者评论

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作者简介

秦羽墨 作者

秦羽墨是一位公开资料有限的作者,目前可确认的作品仅有《逃脱术》一种,常见分类为社会小说。由于生平信息、国籍与写作背景均未见披露,读者很难从作者经历的角度理解其创作,只能回到文本本身。《逃脱术》被归入社会小说,说明其关注点可能落在现实处境中的人际关系、个体选择与社会压力之上,而非纯粹的想象性叙事。从有限的资料看,秦羽墨的写作面貌尚不完整,其风格特征与文学影响也难以充分评估。对读者而言,较为稳妥的方式是把这部作品当作观察其叙事取向的入口,在阅读中留意人物命运与社会环境之间的关联,并期待后续更多资料与作品出现,以丰富对这位作者的认识。

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