标签
内容简介
编辑推荐
书名“转体360”极具象征意味,暗示着一种周而复始、看似回到原点实则经历了一番完整翻转的生存轨迹。这精准地隐喻了当下许多年轻人面临的现实:在高速运转的社会齿轮中奋力拼搏、尝试突破,却时常感到陷入某种循环与困顿。千百度的笔触细腻而冷静,擅长捕捉人物内心微妙的涟漪与城市景观投射在个体身上的光影变化。作品并非追求情节的剧烈冲突,而是通过对日常生活切片式的深度描摹,层层剥开现代人看似坚固、实则脆弱的精神外壳,探讨关于自我认同、人际关系疏离与价值追寻等永恒命题。
从阅读价值来看,本书提供了观察都市生活的一个内省式视角。它不提供廉价的慰藉或明确的答案,更像是一面透镜,邀请读者与主人公一同审视自身的处境。其文学性体现在对氛围的精准营造和对情绪颗粒感的把握上,适合那些欣赏文学质感、愿意在阅读中进行自我对话的读者。作为数字传媒时代的产物,其内容与形式本身,或许也是对“阅读”与“存在”关系的一种当代注解。
适合谁读
适合
- 对都市生活与个体精神世界探索感兴趣的文学读者
- 欣赏细腻心理描写和氛围式写作风格的阅读者
- 正处于人生转折或自我审视阶段,寻求共鸣与思考的年轻人
- 关注当代中文数字文学创作面貌的观察者
不适合
- 追求强情节、快节奏和明确故事结局的读者
- 希望获取实用方法论或成功学指导的读者
阅读建议
- 建议在相对安静、能沉浸思考的环境下阅读,跟随文本节奏体会人物的内心流动。
- 可以将其视为一系列精神状态的素描,不必急于寻求情节推进,注重阅读过程中的感受与联想。
- 阅读后不妨结合自身的城市生活经验进行反思,或许能对书中描绘的困境与疏离感产生更深的理解。
出版社简介
中版集团数字传媒有限公司以数字出版为主业,图书选题兼及传统医学典籍与古典文学。库内可见《伤寒论》《金匮要略方论》《脉经》等医书,涉及张机、王叔和、林亿、张介宾等医家著述;文学方面则有吴敬梓《儒林外史》、萧红《呼兰河传》等作品,并收录傅雷译《伏尔泰小说选:老实人》一类外国文学译本。其出版方向大体集中于医学、社会小说、外国文学与精品小说数类,呈现出古籍整理与大众阅读并重的特色。因公开资料有限,此处仅据库内图书归纳,不作额外引申。
目录
- 版权信息
- 第一章 童年
- 第二章 回到父母家
- 第三章 第一次离家求学
- 第四章 中山纪念中学
- 第五章 高中生涯
- 第六章 “去香港看翠亨电视”
- 第七章 情窦初开
- 第八章 转眼就高考
- 第九章 成都上学去
- 第十章 第一次看见下雪
- 第十一章 爱情和鱼
- 第十二章 谁的青春不荒唐
- 第十三章 海南岛之旅
- 第十四章 爱情秘密
- 第十五章 生病
- 第十六章 闯江湖
- 第十七章 天上掉下来一个九舅父
- 第十八章 人在江湖在
- 第十九章 郑州郑州
- 第二十章 友谊之上
- 第二十一章 六年画上句号
- 第二十二章 相亲
- 第二十三章 老天有时候也会搞错
- 第二十四章 转身遇到爱
- 第二十五章 如童话故事的结局
- 第二十六章 学着做母亲
- 第二十七章 有缘保姆
- 第二十八章 职场如战场
- 第二十九章 猝不及防的相遇
- 第三十章 没有彩排的重逢
- 第三十一章 找到大学同学
- 第三十二章 毕业二十五周年聚会,拉开序幕
- 第三十三章 求不到一个答案
- 第三十四章 到达阔别二十五年的成都
- 第三十五章 起了个大早,赶了个晚集
- 第三十六章 高原温泉
- 第三十七章 海螺沟冰川
- 第三十八章 风景和故事都在路上
- 第三十九章 摄影天堂新都桥
- 第四十章 318国道
- 第四十一章 接近亚丁,美不胜收
- 第四十二章 接近神灵的地方
- 第四十三章 高反来得很凶猛
- 第四十四章 海拔4600米的海子
- 第四十五章 一路向东,回成都
- 第四十六章 斑比小姐
- 第四十七章 成都是故乡
- 第四十八章 没有结局的结局
常见问题
这本书是小说还是散文集?
作者千百度的背景如何?
这本书的阅读难度大吗?
读者评论
查询本书
本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。
作者简介
千百度是一位公开资料有限的作者,目前可确认的生平信息甚少,其真实姓名、国籍与生卒年均未见记载。库内收录其作品一种,即社会小说《转体360》。从这一书名与归类来看,作品似以当代社会现实为背景,标题本身带有鲜明的动作感与象征意味,可能借体育或身体姿态的意象来隐喻人物处境的翻转与人生轨迹的骤然变向。作为社会小说,其关注点大概落在普通人于社会结构中的境遇、选择与挣扎之上。由于作者尚无可考的创作谈、访谈或系列作品,其写作风格、叙事手法与文学影响均难以展开评述,也无法判断其创作是否形成持续的脉络。读者若要了解千百度,目前只能从《转体360》这一单一文本入手,在阅读中体会其题材取向与表达方式,并期待日后有更多资料与作品出现,以补足对其人的认识。