读者2018年第2期 封面

读者2018年第2期

评分 4.1
字数
7.4万字
章节数
112

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内容简介

“读者”杂志多年以来,始终以弘扬人类优秀文化为己任,坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨,遵循“选择“读者”,就是选择了优秀的文化”这一办刊理念,发掘人性中的真、善、美,体现人文关怀。在刊物内容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。

编辑推荐

《读者》2018年第2期同样秉持“启迪思想、开阔眼界”的选文标准,把人文关怀落在具体而微的故事与议论中。这一期的可读性体现在题材的跨度上:既有对日常生活的细腻体察,也有对人性善恶的温和探讨,文字大多平实克制,不靠耸动标题吸引眼球。对忙碌的读者来说,它的好处是“随时拿起、随时放下”,每篇都能在十分钟内读完,却往往留下一个值得咀嚼的观点或画面。作为一本面向大众的文摘杂志,它不追求学术深度,也不提供操作指南,而是充当阅读的“引路人”——你可能会因为其中一篇短文,去找某位作者的原著来读。这种由短及长的牵引,正是《读者》多年积累的编辑经验所在。若你家中已有其他年份的《读者》,这一期适合作为收藏中的一块拼图。

适合谁读

适合

  • 想在零散时间里保持阅读习惯的上班族
  • 喜欢短文、随笔与轻哲思类内容的休闲读者
  • 为孩子寻找健康课外读物的家长
  • 对文摘类期刊有收藏习惯的老读者

不适合

  • 期待读到长篇深度报道或学术论文的读者
  • 偏好强情节、强冲突叙事的类型小说爱好者
  • 需要工具书或实务指南来解决具体问题的人

阅读建议

  1. 先浏览目录,挑最感兴趣的标题读起,不必拘泥于编排顺序。
  2. 准备一个小本子,记下文中提到的书名或作者,作为后续阅读线索。
  3. 每周固定读三到四篇,读完后用一句话概括感受,积累成阅读笔记。
  4. 与家人共读同一期,各自选一篇最喜欢的文章交换看法。

目录

  1. 版权信息
  2. 文苑·卷首语
  3. 规则与人情
  4. 文苑·文苑
  5. 打蓝雨伞的姑娘
  6. 点滴·点滴
  7. 吃饭前关灯
  8. 点滴·点滴
  9. 灵感
  10. 文苑·文苑
  11. 诗的正义笔记
  12. 文苑·大家
  13. 鸭子
  14. 社会·杂谈随感
  15. 消化是一件残忍而自然的事
  16. 生活·心理人生
  17. 俗套好使
  18. 社会·杂谈随感
  19. 对表与赶超
  20. 人物·人物
  21. 记忆中的那盏孤灯
  22. 点滴·点滴
  23. 美丽与热爱
  24. 悦读·言论
  25. 言论
  26. 生活·心理人生
  27. 为什么每部剧都需要一个胖子
  28. 人生·人世间
  29. 医生眼里的“穷人”
  30. 人物·名人轶事
  31. 一盘等了35 年的棋
  32. 人生·两代之间
  33. 明年我回家
  34. 生活·生活之友
  35. 嘲讽看事物
  36. 悦读·话与画
  37. 现实人生
  38. 社会·杂谈随感
  39. 爸爸出差时
  40. 点滴·点滴
  41. 风气
  42. 人生·人世间
  43. 敲门记
  44. 人生·人生之旅
  45. 半个奇遇
  46. 人生·婚姻家庭
  47. 双重束缚
  48. 生活·生活之友
  49. “剁手党”一定要了解的经济学原理
  50. 点滴·点滴
  51. 守脑如玉
  52. 悦读·漫画与幽默
  53. 漫画与幽默
  54. 社会·话题
  55. 知识能解决“中产焦虑”吗
  56. 点滴·点滴
  57. 互动
  58. 生活·经营之道
  59. 有偿离职
  60. 文明·在海外
  61. 匮乏的恐惧和膨胀的权力
  62. 文明·文化茶座
  63. 书读完了
  64. 人物·人物
  65. 这个中国女人
  66. 人生·人生之旅
  67. 好日子
  68. 点滴·点滴
  69. 挟洁癖以凌人
  70. 文明·史海拾贝
  71. 那些神秘的手稿
  72. 社会·杂谈随感
  73. 一块钱一摇
  74. 生活·品位
  75. 警官的衬衣
  76. 文明·历史一页
  77. 领袖减压
  78. 文明·在海外
  79. 巨人们的合作
  80. 点滴·点滴
  81. 擒贼搓绳式经营
  82. 文明·家园
  83. BBC纪录片为什么好看
  84. 文明·文化茶座
  85. 清朝颓废看御马
  86. 人生·两代之间
  87. 父亲的眼泪里从未有我
  88. 点滴·意林
  89. 包菜与洋葱
  90. 养狗和养马的区别
  91. 时间的游戏
  92. 伙伴
  93. 生活·经营之道
  94. 为什么可乐几乎没涨价
  95. 文明·文化茶座
  96. 瓮与缸
  97. 文明·大家
  98. 名画里的视觉陷阱
  99. 文明·他山石
  100. 分赠遗物
  101. 文苑·文苑
  102. 夜归人
  103. 点滴·点滴
  104. 智者与糖
  105. 悦读·智趣
  106. 四大名桥
  107. 互动·互动
  108. “《读者》光明行动”(56)
  109. 互动·读书会
  110. 觉醒
  111. 文苑·诗笺
  112. 海涛

常见问题

这一期与第3期内容会重复吗?
作为同一年的相邻期号,栏目结构和选文风格接近,但具体篇目不同。若只买一本,任选其一即可;若想连续阅读,两期可以先后读,不会有大段重复内容。
适合放在教室里给学生看吗?
可以作为班级图书角的补充读物。文章篇幅短、语言规范、价值观正向,适合中小学生课外泛读。但部分涉及社会现实的篇目,低年级学生可能需要教师或家长稍作引导。
读完之后记不住内容怎么办?
文摘类阅读本就不以记忆为目的,重在阅读时的思考和视野拓展。如果希望留下痕迹,可以每读完一篇写一两句摘要或感想,累积下来就是一份属于自己的阅读档案。

读者评论

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作者简介

读者杂志社是《读者》杂志的编辑出版机构,隶属读者出版传媒股份有限公司。该刊1981年4月创刊于甘肃兰州,初名《读者文摘》,1993年改为现名,以“博采中外、荟萃精华”为宗旨,选编中外优秀文章,内容涵盖人文、社会、生活与情感等领域,文风平实隽永,被誉为“中国人的心灵读本”,发行量长期居中国期刊前列。库内收录其编辑作品97种,多为历年各期杂志。因公开资料有限,其机构沿革与人员构成未作展开。

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