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内容简介
《读古人书》系列选取我国古代对历史文化产生深远影响的典籍，以选本的形式呈现每一种典籍所蕴含的思想智慧，由北京大学中文系资深教授亲自执笔，使读者如同亲临北京大学中文系的经典读书课，真正无障碍读懂古人智慧。本书为《读古人书》系列第二本，选取《孟子》一书中121个相对比较完整的段落，归纳为八个主题，采用原文+注释+译文+解说的形式进行解读，通过具体生动的故事展示孟子思想的各个侧面，同时还可以使读者在轻松有趣的阅读体验中提高古文阅读水平。
编辑推荐
本书由北京大学中文系资深教授执笔，属于《读古人书》系列第二册，选取《孟子》中121个相对完整的段落，归纳为八个主题，以原文、注释、译文、解说四部分逐段讲读。其突出价值在于把经典选读与古文训练结合起来：注释与译文解决字词障碍，解说则通过具体生动的故事呈现孟子思想的各个侧面，使读者既能理解义理，又能在轻松阅读中提升文言文阅读能力。全书结构清晰、选段相对完整，适合作为《孟子》的入门选本或配合原典精读的辅助读物。阅读场景上，既可用于个人自学的通识阅读，也适合课堂讲授、读书会讨论时按主题选取篇目。需要提醒的是，本书为选本而非全本，深度也以普及与引导为主，若追求完整的文本校勘或学术考据，仍需回到原典与专业研究著作。
适合谁读
适合
- 想系统入门《孟子》但担心原文难懂的普通读者
- 需要提高文言文阅读能力的中学生与大学生
- 开设经典导读课、需要选段讲义的教师
- 希望按主题组织读书会讨论的阅读团体
不适合
- 需要《孟子》全文校注或完整译本的专业研究者
- 寻求深度哲学论证与学术考据的读者
- 偏好纯学术论文体例、不喜普及讲读风格的读者
阅读建议
- 先通读八个主题的目录，按兴趣选择主题入手，不必从头到尾顺序读。
- 每段先读原文尝试自解，再看注释译文，最后读解说以检验理解。
- 准备笔记本记录反复出现的核心概念，读完后按主题回看整理。
- 可配合《孟子》原典对照阅读，选本读完后延伸至未选篇目。
目录
- 版权信息
- 前言
- 一、人性善与仁爱之心
- 1．种树与养身
- 2．与人为善
- 3．大人和小人
- 4．言与不言
- 5．舜的泰然
- 6．鸡鸣而起
- 7．芸己之田
- 8．关于一名道德楷模的评价
- 9．不忍之心
- 10．求放心
- 11．良贵与人所贵
- 12．距人于千里之外
- 13．自暴自弃
- 14．孰能事亲若曾子？
- 15．五种不孝
- 16．父子之间不责善
- 17．谨慎择业
- 18．人人可以为尧舜
- 二、仁政的理念与设计
- 1．仁者无敌
- 2．仁与不仁
- 3．得民心者得天下
- 4．尽信书不如无书
- 5．五十步笑百步
- 6．保民而王
- 7．君子远庖厨
- 8．不能和不为
- 9．推恩
- 10．缘木求鱼
- 11．仁政的效用
- 12．恒产与恒心
- 13．民弗去
- 14．引领而望
- 15．一暴十寒
- 16．政客的拖延症
- 17．民可使富
- 三、民、社稷与君—孟子政治学
- 1．天下国家
- 2．民为贵
- 3．为民父母？
- 4．孟子的微言大义
- 5．王霸之争
- 6．文王的园林和宣王的园林
- 7．谁能救民于水火？
- 8．自作孽不可活
- 9．率土地而食人肉
- 10．糜烂其民的君王
- 11．君正莫不正
- 12．君王的能耐
- 13．得道多助，失道寡助
- 14．罪人
- 15．逢君之恶
- 16．惠名昭著的子产
- 四、致君尧舜上
- 1．厨子伊尹
- 2．视民如伤
- 3．规矩
- 4．王顾左右而言他
- 5．与民同乐
- 6．殷鉴不远
- 7．臣之四品
- 8．齐宣王问卿
- 9．厉民以自养
- 10．率天下而路
- 11．尧舜之治
- 12．相率而为伪
- 13．鲁平公与他的男宠
- 14．学说齐国话
- 15．善不可失
- 16．人性向善
- 五、反求诸己—修身与为政的统一
- 1．茅塞顿开
- 2．习焉不察
- 3．出尔反尔
- 4．各得其所
- 5．无名之指
- 6．敬人者，人恒敬之
- 7．机变之巧
- 8．思诚
- 9．万物皆备于我
- 10．有错不改
- 11．自求多福
- 12．君王之罪
- 13．虽千万人吾往矣
- 六、义利之辨与处世哲学
- 1．天下熙熙，皆为利来
- 2．贱丈夫
- 3．曾经沧海难为水
- 4．男女授受不亲
- 5．冯妇搏虎
- 6．闭户
- 7．以邻为壑
- 8．弟子提问，孟子为何不答？
- 9．侮夺人之君
- 10．交友之道
- 11．右师不高兴
- 12．礼与食色
- 13．何必曰利？
- 14．舍生取义
- 七、人的尊严与士的使命
- 1．独善其身
- 2．无以小害大
- 3．天爵与人爵
- 4．大丈夫
- 5．牛羊茁壮
- 6．声闻过情
- 7．进锐退速
- 8．揠苗助长
- 9．贤士的姿态
- 10．孟子的底气
- 11．君子入仕的前提
- 12．孟子的不臣之论
- 13．君子何养？
- 14．狂狷与乡愿
- 15．齐人之福的背后
- 16．无耻之耻
- 17．豕交兽畜
- 八、孟子的心声
- 1．圣之清者
- 2．圣之和者
- 3．圣之时者
- 4．孔子之为孔子
- 5．君子三乐
- 6．知人论世
- 7．时雨化育
- 8．不合时宜的孟子
- 9．浩然有归志
- 10．舍我其谁
- 附录《十三经注疏·孟子注疏》与本书篇目对照表
- 参考文献
常见问题
没有文言文基础能读懂这本书吗？
可以。每段均配注释与译文，先解决字词与句意障碍，解说部分再用具体故事阐发思想，入门读者可依次阅读。但建议不要跳过原文直接看译文，边读边对照才能逐步积累文言阅读能力。
这本书收录了《孟子》全文吗？
不是全本。本书选取《孟子》中121个相对完整的段落，归纳为八个主题进行讲读，属于选本性质。若需完整文本，应另备《孟子》原典或全注全译本对照使用。
适合中学生作为课外读物吗？
较为适合。选段完整、注释译文齐备，难度低于直接读原典，可用于课外语段训练和思想启蒙。建议在教师或家长指导下按主题选读，并与课内文言文学习进度配合。
读者评论
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作者简介
邵永海
作者
邵永海，目前公开资料有限，其身份与经历尚待进一步确认。从库内收录的三部作品来看，他的写作兴趣主要落在两个方向：一是以《我们的师长（北大中文百年纪念）》为代表的散文杂著，围绕学人记忆与教育传统展开；二是《读古人书之韩非子》《读古人书之孟子》这类面向普通读者的经典解读，属于文学鉴赏与东方哲学范畴。两部“读古人书”系列取材于先秦诸子，可见他偏重从原文出发梳理思想脉络，以随笔化的方式引导读者进入典籍，兼顾可读性与文本依据。其文章整体语气平实，长于夹叙夹议，适合希望初步接触中国传统思想的读者参考。
