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内容简介
作者首先分析了当前高校思想道德教育的现状，提出高校要增强德育效果必须开展耻感教育，认为从立德树人的角度谈耻感教育之于德育具有重要意义。
书稿从《论语》《孟子》 《荀子 》等儒家典籍和历代儒家大师的著作中梳理耻”的相关论述，从何为耻、因何耻的角度解读“耻”，让读者清楚地知道耻之义耻文化的源流和耻的内涵，个体因何会蒙受耻辱和在社会生活中遵循社会伦理道德规范来规避带来耻辱的行为。从耻文化的功用来透视“耻”，让读者清楚耻德的修正、纠偏功能，促使个体在耻德的约束下净化浮躁的心灵纯洁社会风气，促使个体在耻德的激励性成人成才。
从个体耻德养成的角度来诠释耻，弓|导大学生在中华传统美德的熏陶下认知“耻”，通过修身来规避耻。书稿导向正确，不涉及重大政治敏感问题，无需报备，可以出版。
编辑推荐
作为编辑，我认为本书的价值在于其深刻的反思性与现实关切。作者没有停留在理论层面的空泛讨论，而是将“耻感”与诚信建设、道德滑坡、社会信任等当下突出的现实问题紧密相连，提供了理解中国社会心理与文化特质的一个重要切口。其论述平实而有力，引证丰富，既有学术的严谨，又不失可读性。对于希望深入理解中国社会人情世故、文化心理底层逻辑，以及传统道德观念现代命运的读者而言，本书提供了极具启发性的思考框架。它促使我们重新审视那些习以为常的内心感受与社会评价，思考个人自律与社会和谐之间的深层联系。
适合谁读
适合
- 对中国传统文化与社会心理有探究兴趣的读者
- 从事社会学、伦理学或文化研究相关领域的学人
- 希望提升自我修养、关注道德伦理问题的思考者
- 试图理解中国社会人际互动与行为逻辑的观察者
不适合
- 寻求轻松娱乐或小说故事性阅读的读者
- 期望获得具体行为指南或速成方法论的人士
阅读建议
- 建议先通读序言及前两章，建立对‘耻感’概念的基本理解框架。
- 阅读时可结合自身生活经验与社会观察，思考书中观点在现实中的映射。
- 对于涉及历史典籍与理论的部分，可适当放慢节奏，不求速览，重在消化。
出版社简介
新华出版社是一家以政治、新闻、传记与社科类图书见长的出版社。库内519种图书显示，其出版方向覆盖世界史、社会文化、历史读物、军事、语言文字与心理学应用等领域。代表图书既包括温斯顿·丘吉尔《英语民族史》多卷本，也收录约翰·杜威《艺术即经验》、韦恩·布斯《研究是一门艺术》及《芝加哥大学论文写作指南》等写作方法类著作，另有《反败为胜：印缅战场对日决战1942—1945》等军事历史读物。作者资源汇集丘吉尔、杜威、布斯等海外名家及吴昊、罗丁紫、李学华、赵红等国内作者，兼顾经典译介与实用写作，形成历史与社科并重的出版特色。
目录
- 版权信息
- 序
- 导论
- 第一节 探究耻文化缘由
- 第二节 立德树人呼唤耻感教育
- 第三节 耻文化研究综述
- 第一章 何为耻
- 第一节 耻义之辨析
- 第二节 耻文化之源流考
- 第三节 耻之内涵
- 第二章 因何耻
- 第一节 蒙耻之由
- 第二节 免耻之道
- 第三章 耻之用
- 第一节 有耻则格
- 第二节 美在知耻
- 第三节 成在知耻
- 第四章 耻之养
- 第一节 弘扬传统美德以知耻
- 第二节 引导学生修身以拒耻
- 参考文献
- 跋
- 后记
常见问题
这本书是学术著作还是通俗读物？
书中主要讨论的是古代还是现代的‘耻感’？
阅读本书需要很强的哲学或社会学基础吗？
读者评论
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作者简介
邓剑华，公开资料有限，目前仅知其有一部社科类作品《说耻》存世。从书名与分类来看，该书围绕“耻”这一传统伦理观念展开，属于社会文化或道德议题的讨论范畴，可能涉及对羞耻感的来源、社会功能及其在当代生活中的意义的梳理与反思。由于缺乏作者生平、学术背景与写作经历方面的可靠记载，难以对其人其学作更具体的介绍。就现有信息而言，邓剑华的写作面向普通读者，选题贴近日常伦理经验，语言上大概力求平实可读，借一个核心概念切入较宽的社会话题。此类作品的价值，多在于唤起读者对习以为常的道德感受重新加以审视，从而为相关讨论提供一个便于进入的入口。其影响范围与读者评价，同样因资料不足而暂难评述。
