话说世界 封面

话说世界

评分 3.4
字数
11.2万字
章节数
37
ISBN
9787545100686

标签

内容简介

部丛书从人类历史的开端、远古人类写起,一直讲到万隆会议结束,展示了人类几万年生存、发展、斗争、变革、进步的波澜壮阔的历史画卷。它以马克思主义唯物史观,详尽丰富的史料,绵密地展现出世界史全貌,用冷静的史家笔法叙述历史发展过程中的经验教训,用实物展品和专家论证还原历史现场的真实细节。它系统揭示了人类历史发展的一般规律和特殊规律、人类历史进程规律性的本质联系,反映出走向未来的中国人民对世界历史的独立理解以及对中国和世界现实的复杂思考。

编辑推荐

《话说世界》并非一部严谨的世界通史,而是一部以国别史为线索,侧重趣味性与知识普及的通俗历史读物。作者萧枫采用了类似“话说”的讲述口吻,将各个国家与文明的发展历程,拆解为一个个相对独立的历史片段与故事。这种编排降低了阅读门槛,尤其适合利用碎片时间进行阅读。从内容广度上看,本书涵盖了从古文明到近现代的主要国家与地区,信息量较为丰富,能满足读者对世界历史轮廓的基本认知需求。

然而,需要指出的是,本书的深度有限。它更像是一部历史故事的合集,而非系统性的学术著作。对于渴望深入理解历史发展内在逻辑与复杂因果的读者而言,可能会感到意犹未尽。其价值主要体现在引导兴趣、构建初步的知识框架上。辽海出版社的版本在装帧和排版上属于典型的普及型读物,插图与文字的搭配增强了可读性。总体而言,这是一部合格的入门级历史读物,适合作为探索更精深历史著作的‘前哨站’。编辑建议读者以轻松的心态阅读,将其视为打开视野的窗口,而非求证的权威依据。

适合谁读

适合

  • 对世界历史有初步兴趣,希望建立基本框架的初学者
  • 喜欢阅读历史故事与轶闻,而非艰深理论的休闲读者
  • 需要为孩子寻找历史启蒙读物的家长(可选择性共读)
  • 希望利用通勤、睡前等碎片时间获取知识的人士

不适合

  • 寻求深度学术分析、严密史学考证的专业研究者或学生
  • 已经具备系统世界史知识,期望获得新视角或前沿观点的读者

阅读建议

  1. 建议按兴趣跳读,不必遵循目录顺序,从最感兴趣的国家章节开始
  2. 阅读时可配合地图,建立地理空间感,帮助理解历史事件的背景
  3. 可将书中提及的感兴趣的人物或事件作为线索,进一步查阅更专业的资料进行延伸阅读

出版社简介

辽海出版社 中国 · 成立于 1996 年

辽海出版社是一家以教材与古籍整理为特色的综合性出版单位,出版方向涵盖国审教材、地方课程教材、教辅读物以及国家和地方古籍整理项目,同时涉及东方哲学等人文领域。库内收录图书约4694种,代表图书包括多卷本《史记》,作者资源方面有司马迁、孔子等经典作家作品传世。该社立足教育出版与传统文化传承,在古籍整理方面持续投入,形成教材与学术并重的出版格局。由于公开资料有限,其更细分的出版方向与特色有待进一步补充。

目录

  1. 版权信息
  2. 编写说明
  3. 文明的诞生
  4. 古代苏美尔:最早的城市
  5. 古巴比伦的发展
  6. 亚述人的霸权
  7. 新巴比伦的复兴
  8. 美索不达米亚的遗产
  9. 尼罗河的赠礼
  10. 埃及国家的产生
  11. 埃及统一王国的形成
  12. 埃塞俄比亚的基督教王国
  13. 希伯来人的开端
  14. 政治抱负和一再受挫的记录
  15. 希伯来宗教的发展
  16. 希伯来人的律法和文学
  17. 希伯来影响的重要性
  18. 米诺斯文明和迈锡尼文明
  19. 印度文明的基础
  20. 最早的印度帝国
  21. 苏美尔地区的统一
  22. 亚述帝国的发展
  23. 提格拉特帕拉沙尔三世
  24. 对阿拉美人和叙利亚的征服
  25. 亚述帝国与乌拉尔图的斗争
  26. 夺取巴比伦和征服埃及
  27. 征服埃兰
  28. 巴尼拔征埃平叛与灭亡埃兰
  29. 亚述帝国的灭亡
  30. 哈拉巴文化的兴起
  31. 哈拉巴文化的全盛
  32. 哈拉巴文化的衰落
  33. 印度河谷的“死亡之城”
  34. 雅利安人的部落和城市国家
  35. 城市和村社经济
  36. 奴隶制的全盛
  37. 种姓制的进一步发展

常见问题

这本书和《全球通史》这类书有什么区别?
主要区别在于深度与体例。《全球通史》等更注重系统性、理论性和内在脉络的梳理,学术性较强;而《话说世界》更偏向于以国别为单元的故事化讲述,趣味性优先,体系相对松散,属于入门引导型读物。
书中内容是否客观?有没有明显的偏向性?
作为一部面向大众的普及读物,本书在叙述主流历史事件时力求客观。但由于篇幅和体例所限,对复杂历史的解读难免简化,且更侧重于历史故事的呈现。建议读者保持批判性思维,对于有争议的历史点,可参考多方资料。
这本书适合中学生阅读吗?
非常适合作为中学生的课外历史拓展读物。其故事化的语言和分国叙述的方式,易于理解和接受,能有效激发对历史学科的兴趣,是对教材内容的有益补充。但需注意,它不能替代教科书的知识体系。

读者评论

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作者简介

萧枫 作者 · 中国 · 1926–2001

萧枫(1926—2001),山西平陆人,中共党员,1946年毕业于北京大学中文系。曾任中国青年出版社、旅行家杂志社记者、编辑,并在中国人民大学、北京师范学院任教,后任副主编、主编,1984年加入中国作家协会。他长期从事编辑与写作,参与主编《中国旅游大全》《名家游记五十篇》《美哉中华》等,发表散文、游记、文艺评论数百篇。其作品题材涉及励志成长、经典作品与散文杂著,库内收录作品达一千余种,其中包含多种鲁迅作品精选的编选本以及《悲惨世界》等。公开资料有限,其写作与编选多面向大众阅读,在普及经典与推动散文、游记创作方面具有一定影响。

林之满 作者

林之满是一位署名作品数量可观的中文图书编写者,公开资料有限,其生平信息如国籍、生卒年与教育背景均未见明确记载。从库内收录的五百四十余种作品来看,其写作横跨军事、历史、教育、文化、民俗与科学普及等多个领域。代表作品包括《中国军事百科·元帅将军卷》《解放三大战》等军事与历史题材读物,也有《神圣辉煌的著名宫殿》《精华荟萃的世界教育》《光怪陆离的世界民俗》《低吟浅唱的世界戏剧》等展现世界文化与教育面貌的编著,以及《日新月异的古代物理》《科学创新故事》等科普类作品。整体而言,其作品多面向大众读者,以知识梳理与通识介绍为主,题材广泛、编撰体量较大,在普及类读物领域有一定积累。

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