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内容简介
为了更好地传承诗词文化，本书前四讲特推介普通话读书音。普通话读书音平上去入四声俱全，用来诵读诗词，平仄清楚，韵脚分明，可以弥补普通话缺失入声的不足。
本书从第五讲起，讲解诗词格律，凡用以举例的诗词作品均注上普通话读书音，并附《入声练读表》示范音频，以便习读。书后附有《诗韵常用字现代上海话、普通话读书音》，可供读者查阅使用。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 希望在诗词创作上有所精进的初学者与进阶者
- 对古典诗词格律和音乐美感有探究兴趣的文学爱好者
- 需要清晰,系统化诗词格律知识作为工具参考的读者
- 寻求理性框架来理解传统诗词内在形式美的人群
不适合
- 只寻求故事性内容或纯文学赏析,不愿接触格律技术细节的读者
- 期望这本书完全侧重诗意与历史背景,而忽略形式分析的读者
阅读建议
- 建议在前几章重点理解平仄的基本划分和四声变化,可以配合具体诗句进行标记练习
- 中段关于拗救和特殊格律的部分,建议放慢节奏,结合书中的例子进行反复揣摩
- 阅读时可搭配一本经典的诗词选集,如《唐诗三百首》,边读理论边在经典作品中寻找对应规律
出版社简介
青岛出版社成立于1987年，长期以教育、科技、少儿与生活类图书为主要出版方向，并持续推出古典文学与外国文学读物。库内827种图书体现出兼顾经典普及与青少年阅读的特色，既有《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》等中国古典文学四大名著，也收录清少纳言《枕草子》、周作人相关作品及维克多·雨果《悲惨世界》等外国文学译本。该社还推出中小学语文新课标推荐阅读名著彩色插图版系列，以图文并茂的方式服务学生读者。常见分类涵盖古典文学、散文杂著、民间文学与外国文学，作者资源包括罗贯中、施耐庵、曹雪芹、高鹗、吴承恩、清少纳言、周作人与维克多·雨果等。公开资料有限，以上简介侧重库内图书所体现的出版方向。
目录
- 版权信息
- 自序
- 凡例
- 第一讲 四声与平仄
- 第二讲 反切与声类
- 第三讲 说话音与读书音
- 第四讲 上声的回归与入声的回归
- 第五讲 五言古体绝句
- 第六讲 律绝的调声原则及近体仄韵五绝的格式
- 第七讲 近体平韵五绝的格式与近体五绝的拗救
- 第八讲 七绝的起收格式和拗救
- 第九讲 邻韵和错韵
- 第十讲 绝句的结构
- 第十一讲 五律的四种式样
- 第十二讲 七律的四种式样
- 第十三讲 词的常识
- 第十四讲 小令《忆江南》
- 第十五讲 小令《如梦令》
- 第十六讲 小令《长相思》
- 第十七讲 小令《浣溪沙》和《摊破浣溪沙》
- 第十八讲 小令《菩萨蛮》和《卜算子》
- 第十九讲 《南乡子》和《生查子》
- 第二十讲 《采桑子》和《诉衷情》
- 第二十一讲 《谒金门》和《减字木兰花》
- 第二十二讲 《忆秦娥》和《清平乐》
- 第二十三讲 《西江月》和《浪淘沙》
- 第二十四讲 《鹧鸪天》和《虞美人》
- 第二十五讲 《鹊桥仙》和《临江仙》
- 第二十六讲 《踏莎行》和《蝶恋花》
- 第二十七讲 《一剪梅》和《渔家傲》
- 附录 诗韵常用字现代上海话、普通话读书音
常见问题
这本书对完全没有基础的人友好吗？
这本书与同类格律书籍相比有何特色？
阅读此书后,能否独立进行诗词创作？
读者评论
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作者简介
张仁贤是一位公开资料有限的作者，其生平信息如国籍、生卒年与教育背景暂未见明确记载。从库内收录的三种作品来看，他的写作主要围绕古典诗歌的阅读与格律展开。《像古人一样读古诗：野藤斋教读千家诗》与《古人是这么读诗的》（全2册）侧重还原古人诵读、理解古诗的方法，而《诗词平仄谱》则切入诗词平仄规则这一技术层面，为读者提供可操作的格律参考。这些作品兼及语言文字与文化普及，部分还被归入育儿类，说明其内容适合家长带着孩子一起亲近传统诗词。整体而言，张仁贤的写作偏向教学性与实用性，试图以浅近的方式把古典诗学知识传递给普通读者。
