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内容简介
农书之补,何为而作也?昔吴康斋先生讲濂、洛、关闽之学,而隐于农,率弟子以躬耕。先生慕而效之。读书馆课之余,凡田家纤绪之务无不习其事,而能言其理。諄諄以耕读二字教后人者,于《初学备忘》、《训子语》中载之备矣。而田里树畜之法,则取《沈氏农书》为本,更致详于末务,所谓“廊庙山林俱有事”也。或者目为长沮、桀溺之流,岂知先生者哉?!后学陈克鉴谨识。
编辑推荐
《补农书引》是陈克鉴为张履祥《补农书》所作的引识文字,篇幅虽短,却是理解全书的关键入口。文中交代了补书的缘起:张履祥仰慕吴康斋躬耕教人的风范,于读书课业之余留心田家细务,既能习其事又能言其理,并以耕读二字教诲后学;农法则取《沈氏农书》为本而更详于末务。引文还辨析了“廊庙山林俱有事”的立场,反驳将作者目为长沮、桀溺之流的误解。这些内容为读者提供了成书背景与作者志趣的双重线索,适合在阅读农书正文之前先读。单独成篇时,它也是一则简洁的士人耕读自述材料,可作农史与思想史研究的辅助文献使用。
适合谁读
适合
- 准备阅读《补农书》正文、需要背景铺垫的读者
- 研究明清序跋文献与书籍成书过程的学者
- 对耕读观念与士人出处态度感兴趣的读者
不适合
- 想直接获取农事操作方法的读者
- 期待长篇系统论述的读者
- 不习惯文言短篇与序跋文体的读者
阅读建议
- 先通读一遍把握大意,再逐句核对其中提到的书名与人名。
- 与《补农书》正文对读,观察引文所述宗旨如何在农事条目中体现。
- 可摘出“耕读”“廊庙山林俱有事”等关键词,作主题式笔记。
目录
- 版权信息
- 补农书引
- 上卷,沈氏农书
- 正月立春、雨水
- 二月惊垫、春分
- 三月清明、谷雨
- 四月立夏、小满
- 五月芒种、夏至
- 六月小暑、大暑
- 七月立秋、大暑
- 八月白露、秋分
- 九月寒露、霜降
- 十月立冬、小雪
- 十一月大雪、冬至
- 十二月小寒、大寒
- 运田地法
常见问题
这篇引的作者是谁,写了什么?
引的作者是后学陈克鉴。文中说明《补农书》的写作缘由,介绍张履祥仰慕吴康斋躬耕教人、读书之余留心农事、以耕读教诲后学,并交代农法取《沈氏农书》为本而更详于末务。
为什么引中要提到长沮、桀溺?
长沮、桀溺是《论语》中的隐耕之士。引作者用来说明:有人把张履祥看作避世隐者并不正确,因为张履祥主张“廊庙山林俱有事”,耕读与世事并不矛盾,这正是补农书的用意所在。
只读这篇引而不读正文可以吗?
可以作为了解成书背景与作者志趣的短篇材料单独阅读,但它毕竟只是序引,农事内容需看正文。若想理解“补”的具体所在,仍应结合《补农书》及《沈氏农书》对读。
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作者简介
陈克鉴
作者
陈克鉴,生平与国籍等背景信息目前公开资料有限,尚难确知其详细经历。库内收录其作品一种,即《补农书引》,常见分类归于东方哲学。从书名与归类看,该作当与农事经验及传统思想相关,或为对农书类著述的引述、申说与补充,体现古代士人关切民生、以实用之学贯通义理的写作取向。此类文字通常不尚空谈,而重经验条理与实际应用,语言平实,结构简明,便于传习。由于作者传世资料稀少,学界对其人其书的讨论并不充分,现有了解主要依托这一种作品。读者研读时宜结合传统农学与哲学文献的脉络,理解其立论背景与用意,并对作者生平保持审慎,期待日后有更多资料可资参证。